以信息化带动教育现代化路径探讨

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1、以信息化带动教育现代化路径探讨【摘要】随着社会的发展，信息化程度也越来越高。教育行业也慢慢融入了信息化教育，充分发挥信息化的作用，利用网络大数据、网络平台的分析、存储功能，抓住现代教育个性化、国际化以及普及化的几个主要特征。本文对小学如何进行信息化教育做出了相关指导。【关键词】信息化网络平台小学教育【中图分类号】G40【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)32-0033-02在当今社会，信息技术不断发互联网也越来越普及，这种形式也导致社会的信息量急剧增长。社会也对人才提出了更高的要求，而教育要从小抓起，所以这个时期下一定要做

2、好小学的教育工作，实现信息化教育。一、信息化带动小学教育的发展现状基于我国政府的财政扶持以及政策支持，近几年我国在教育行业上的IT投资越来越多［2］。在网络建设方面，我国已经慢慢建立起了教育卫星传输网络和视频传输系统，并在部分学校开展了远程教育。其次，市场出现了越来越多的教育软件工具，而这些软件工具的出现，也势必会使网络平台的功能得到更多的发挥，对于提高小学教师的教学效率，推进教育的现代化管理，起了很大的推动作用。二、信息化带动小学教育现代化存在的问题以及原因分析虽然我国己经确定了以信息化带动教育现代化发展的战略，并且已经开始实施，但在这个过程

3、中，还是存在很多不足之处。第一，目前虽然小学中有很多教育资源，有课件、题库、视频教程等多种类型，但是总的质量并不高，也就是缺乏优质资源。而且，有些视频虽然种类多，但是内容上基本一致，导致了资源的重复性。第二，教育信息化的一些相关软件与硬件环境相差很大，有不匹配的现象出现。这就会导致教育的硬件环境得不到全面发挥，很多人无法享受到一些技术成果。第三，在教育信息化的发展进程中，需要很多尖端技术和资金的支持。教育本应该具有公平性，但是由于各个地区经济发展水平不同，也导致了不同地区的小学有不同的教学环境。有些贫困一些的小学几乎没有引入信息化教学，而一些其

4、他学校有不同程度的信息化教学设备［1］。三、信息化带动小学教育现代化的方法探析实现教育现代化的一个重要途径就是以信息化带动教育，从而最大程度上发挥当今社会的优势，利用大数据分析和存储功能，借助于网络平台，实现信息化教学。对于如何实现教育的信息化，有以下几种建议：（一）整合名师资源，促进资源共享要增加国家精品课堂的数量，加强视频课堂的建设，使教学视频更加生动有趣，满足小学生的需要。要提供一个平台，使更多市民和教师参与其中，提出更多的建议，分享一些教学资源，以便教师借鉴，设计出更好的教学课件。另外，尽量使教师所使用的教学软件统一，增强软件间的配套性

5、，通过信息技术逐渐提高我国的教学管理。（二）加快教学内容与信息技术的融合在小学课程中，可能会出现一些小学生不好理解的，比较抽象的问题。这时候，教师就可以设计一种同时具备声音、动画、文字的教学视频，方便学生的理解。为提高学生学习的积极性，教师可以给学生留下一些课下作业，让他们通过电脑操作，通过玩一些游戏，对当天所学知识有更深刻的认识。这样一来，不仅可以保证学生的课堂效率，还可以提高他们学习的积极性。当然，这种游戏必须和当天所学知识有关，可以通过互动性测试、人机互动式学习、同学间PK等方式，完成学习任务［3］。还可以在课后搭建一个方便学生间交流的学

6、习平台，使学生与学生之间可以进行一些问题的讨论，学生对自己当天不太懂的问题及时向老师请教。（三）利用信息技术推进个性化教学教师可以通过信息技术，为每一位学生都建立一个个人学习档案，记录学生每一个学习期间的学习情况、测试成绩等。并对学生的情况进行分析，并对这个结果进行反馈，根据学生的学习情况，为他们制定最适合他们的学习方案。教育对于一个国家的发展，有着至关重要的作用。并且，随着“信息化时代”的到来，教师也必须把信息化教学重视起来，充分发挥互联网的优势，设计更优质的课件，提高学生上课的积极性。同时，也可以根据学生自身的学习情况，为他们制定最适合自己

7、的学习方案。参考文献：［1］陈琳，陈耀华.以信息化带动教育现代化路径探析［J］.教育研究，2013,11：114-118.［2］王小同.以信息化带动教育现代化的路径分析[J]•西部素质教育，2015,13：14.[3]殷建华，余建伟.以教育信息化带动教育现代化——访苏州市教育局局长顾月华[■!].中国教育信息化，2014,18：12-14.