宝玉挨打(粤教版高一必修)

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1、宝玉挨打(粤教版高一必修)！第一课时教学目标：品味文章情节安排的技巧。课前预习：1、了解红楼梦故事梗概和人物关系2、阅读第一单元扩展阅读中《的情节波澜》一文。一、导语设计《红楼梦》是中国古典小说不可逾越的颠峰，其思想和艺术成就是一个永远挖掘不完的宝藏，千百年来,它以其不可抵挡的魅力“引无数英雄竞折腰”。作为一部伟大的文学作品，它犹如雄奇的大山，千岩竞秀，万壑争流；犹如万里长河，烟波浩渺，天光云影共徘徊。阅读《红楼梦》，就有蔡元培先生所说的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”之感今天，就让我们走进红楼梦，走进这个瑰丽的

2、艺术世界，走进《宝玉挨打》。二、检查预习《红楼梦》原名《石头记》，是我国最伟大的一部现实主义古典名著。其前80回是曹雪芹所著，后40回一般认为是高鹗续写。全书以贾、史、王、薛四大家庭为背景，写林黛玉与贾宝玉的爱情悲剧，它典型、集中而又完美地反映出封建时代的社会生活，被誉为“封建社会的百科全书”。三、本文背景简介28回：宝玉与忠顺王府优伶琪官交好，互赠礼物32回：宝玉与王夫人婢女金钏打闹，惹怒王夫人，王夫人决意将金钏驱逐，金钏不堪其辱投井自杀。四、巧设疑问，引发思索1、红学家们普遍认为，红楼梦的情节安排是网状结构的，

3、各种人物线索交织在一起，密不可分，所谓“牵一发动全身”。那我们就先抽取文章里的一部分进行阅读，看看这一部分牵动了哪些人物，哪些矛盾。请一个同学声情并茂地朗读文章第6自然段，这个段落讲的是贾政盛怒之下痛打宝玉的内容，请同学们根据这个段落内容，对宝玉挨打的前因后果提出问题。2、问题归纳如下：①前因：贾政勃然大怒，把儿子往死里打是因为得知宝玉“在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”这些“不可饶”的“勾当”，那么他是怎么得知的？②后果：如此痛打宝玉，是否致死?为什么呢？五、逐层解疑、总结技巧（一）宝玉挨打前1、带

4、着关于宝玉挨打“前因”的疑问，阅读1～5自然段，寻找贾政盛怒的原因，注意贾政的神色变化。答：①宝玉因悲金钏之死，神思恍惚愁闷——贾政本无气，见状倒生三分气②忠顺府状告宝玉引逗王府宠伶琪官——贾政又惊又气，目瞪口歪③贾环诬告宝玉强奸金钏未遂——贾政气得面如金纸，眼都红紫总结：从上面的板书可以看出，贾政的愤怒，并不是无源之水，也不是一下子迸发的，它是经过一层层的铺垫积累，在一些人的推波助澜下，逐渐增长，最后变成不可遏制的冲天怒气。这也就是上个单元我们阅读过的《的情节波澜》一文中所总结的观点：情节高潮组织的层次感。2、除

5、了贾政之怒这一个变化体现了小说情节高潮组织的层次感外，文章还有哪个地方也表现出了层次？（《的情节波澜》关于层次感只列举了贾政盛怒这一个例子，希望学生能学以致用，再次深刻体会情节安排的层次感）参考答案：宝玉在挨打之前随着事态发展，而表现出来的种种情绪神色变化也体现了层次感：①宝玉心中惦记金钏之死，贾政数落宝玉——宝玉呆怔、惶悚②忠顺府向贾政告状，找宝玉索要琪官——宝玉“轰去魂魄”，又惊又怕③贾政勃然大怒，准备训斥处罚宝玉——宝玉自知凶多吉少，急找救兵④焙茗不在，老婆子耳聋，宝玉求救无门——宝玉“急得直跺脚，没抓寻处”

6、小结：以上种种变化表现出了宝玉越来越着急恐惧的心态。1．以上我们分析了宝玉挨打前情节安排的层次感，请同学们总结一下这样安排的效果：答：宝玉挨打前种种铺垫如海浪般一浪高于一浪，使得气氛越来越紧张，贾政越来越生气，宝玉越来越害怕，读者的心也越拧越紧，大家都为宝玉捏了一把汗。眼看一场激烈的冲突就要开始了。这种情节安排就像暴雨的前奏，乌云密布，渐渐压顶，山风渐起，继而狂吹，一场暴风雨就要来临。2．能否用精炼的语言概括这种效果？参考答案：山雨欲来风满楼（引用诗句）（二）宝玉挨打时1、如果说宝玉挨打之前的蓄势是“山雨欲来风满楼

7、”，那么我们刚才阅读的第六自然段宝玉挨打时的场面，其效果应该怎么概括呢？参考答案：颠风暴雨电雷狂（引用诗句）2、为什么要这样概括？答：因为前面蓄势蓄得十分充分，所以贾政一开打，其势头就十分地猛烈，以至于门客们劝也劝不住。这就好比暴雨大作时狂风电闪雷鸣时的激烈状态。（三）宝玉挨打后1、以上通过对宝玉挨打前因的分析，我们体会了情节层次感强的妙处，下面我们继续分析宝玉挨打的后果，请同学们带着之前归纳的问题，阅读第7自然段到结尾。（问题：如此痛打宝玉，是否致死？