《赵普》教案(苏教版七年级必修)

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1、《赵普》教案(苏教版七年级必修)！教案编写与执教者六店中心校李本学教学目标：1、准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。3、了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事。教学重点：准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。教学难点：学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。教学过程一、介绍赵普你们知道“半部论语治天下”的典故吗？它和北宋政治家赵普有关。“人生不可无书”。任何一个正常的人都明白，刻苦读书才可能成为有用之才，古今中外，概莫能外。那么读书的目的又是什么呢？（学生发言后，不忙着下结论）请同学们从北宋著名大臣赵普身上来对照一下吧

2、！赵普（922-992年），北宋著名的政治家，后周时当节度使赵匡胤手下的推官。公元960年，赵匡胤率军北上，部队到达陈桥时，赵普为赵匡胤出谋划策，发动兵变。史称“陈桥兵变”。建立宋朝。从此赵匡胤黄袍加身，做了皇帝，史称宋太祖。从宋太祖取得政权开始，到平定南方，赵普是主要的谋士，立了不少大功。宋太祖拜赵普为宰相，事无大小，都跟赵普商量。赵普又辅佐宋太祖东征西讨，统一了全国。他又提出了“杯酒释兵权”的方法削减了地方武装（“释”就是“解除”），巩固了中央集权，想方设法，把天下治理得很好。宋太祖就问:“爱卿！你怎样把国家治得这么好的？”赵普回答说：“我不过是靠了半部《论语》罢了！”宋太

3、祖死后，他的弟弟赵匡义继位，史称宋太宗。赵普仍然担任宰相。有一次宋太宗和赵普闲聊，宋太宗随便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实地回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》这部书。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝，家人打开他的书箱，里面果真只有一部《论语》。所以又有“半部论语治天下”的说法赵普出身小吏，比起一般文臣来，他的学问差得多。他当上宰相以后，宋太祖劝他读点书。赵普每次回家，就关起房门，从书箱里取书，认真诵读。第二天上朝处理政事，总是十分敏快。后来，家里人发现，他的书箱里藏的不

4、过是一部《论语》。于是人们就流传一种说法，说赵普是靠“半部《论语》治天下”的。宋太祖信任赵普，赵普也敢于在宋太祖面前坚持自己意见。有一次，赵普向宋太祖推荐一个人做官。接连两天，宋太祖没有同意。第三天赵普上朝的时候，又送上奏章，坚持要求宋太祖同意他的推荐，这下可触怒了宋太祖。宋太祖把奏章撕成两半，扔在地上。赵普趴在地上，不慌不忙地把扯碎的奏章拾起来，放在袖子里。退朝回家以后，赵普把扯碎的奏章粘接起来，过了几天，又带着它上朝交给宋太祖，宋太祖见赵普态度这样坚决，只好接受了他的意见。再有一次，赵普要提拔一名官员，宋太祖不批准。赵普就像前次一样坚持自己意见。宋太祖说：“我就是不准，你能

5、怎么样？”赵普说：“提拔人才，都是为国家着想，陛下怎能凭个人的好恶专断！”宋太祖听了，气得脸色变白，一甩袖就往内宫走。赵普紧紧跟在后面。宋太祖进了内宫，赵普站在宫门外不走。宫门前的卫士见宰相站在门口不走，只好向宋太祖回报。这时候宋太祖气已经平了，就叫太监通知他，说皇上已经同意他的请求，叫他回家。二、了解《宋史》《宋史》，元代脱脱等撰。四百九十六卷。修于顺帝至正三年、到五年。纪传体宋代史。首创《道学传》，以道学为判断是非的标准。三、读准下面加点的字：lìhéqièchǔhōngwòchuòdúzhìzhuìzú吏事阖户启箧处决既薨龌龊奏牍掷地补缀卒用四、常言道：读书百遍，其义自见

6、。朗读下面句子，读出句中的节奏。1、普‖少习吏事,寡‖学术,及‖为相,太祖‖常劝‖以读书。2、及‖次日临政,处决‖如流。3、普‖性深沉‖有岸谷，虽‖多忌克,而能‖以天下事‖为己任。4、尝‖奏荐某人‖为某官，太祖‖不用。5、普‖明日‖复奏其人，亦‖不用。6、他日‖补缀旧纸，复奏‖如初。五、解释下列加点的字：1、寡（少）学术，及（等到）为（做）相2、晚年手不释（放下）卷（书）3、虽（虽然）多忌克（对人忌妒刻薄）4、而能以（把）天下事为（当作）己任5、尝（曾经）奏荐某人为（做）某官6、普明日复（又、再）奏其人7、普颜色（脸色）不