科技创新[2]-第092组设计报告

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1、上海交通大学电子信息与电气工程学院地址:东川路800号邮编:200240姓名班级学号具体负责的工作联系方式王帅杰F05211015052119024软件与硬件调试13482282263应文荣F05211025052119052硬件与调试沈俊杰F05211015052119010硬件与调试上海交通大学电子信息与电气工程学院地址:东川路800号邮编:200240摘要:本设计报告包括了基本的可控增益放大电路和红外遥控的主要原理,功能,实际接线图,实现方法,软件设计,调试,测试结果,心得体会,包括了与此相关的理

2、论和实践中的各种问题。关键词:运算放大器;单片机小系统;直流增益;音量遥控ABSTRACTThisreportincludemainprincipleofthebasiccontrollablegainamplifierandinfraredcontrol.Italsoincludethemainfunctions,theactualwiringmap,softwaredesign,debug,testresults,andthegainfromtheexperiment.Itcontainstheth

3、eoryanpracticeofvariousproblems.KEYWORDSOperationAmplifier,SingleChipMicyoco,DCgain,VolumnControl上海交通大学电子信息与电气工程学院地址:东川路800号邮编:200240目次1.概述11.1编写说明11.2名词定义12.系统总体说明22.1课题任务规定的设计要求22.2实际完成后的功能22.3系统的设计原理与分析22.3.1系统的设计原理和总体结构22.3.2系统的功能33.系统的硬件结构43.1硬件总体结构

4、43.2<增益可键控的线性放大器电路>描述43.2.1功能描述43.2.2技术要求43.2.3实现方式43.3<音量控制>描述74.系统的软件结构124.1软件总体结构和功能124.2重要的全局变量124.3流程逻辑134.4<按键扫描模块>描述164.4.1功能描述164.4.2输入输出项描述164.4.3数据结构164.5<红外接受端口扫描>描述164.5.1功能描述164.5.2输入输出项描述164.5.3数据结构17第31页上海交通大学电子信息与电气工程学院5.系统功能及技术指标测试185.1测

5、试项目185.2测试的资源185.3测试方法185.4测试结果及分析186.开发工具206.1硬件开发工具206.2软件开发工具207.调试过程218.致谢229.参考资料2310.附录2410.1程序清单2410.2课程学习心得和建议意见31第31页上海交通大学电子信息与电气工程学院1.概述1.1编写说明编写此文档作为电院科创课程的实验报告。通过此我们可以总结我们这个学期的主要工作成果和经验,供科目老师评分,同时也供对电子系统的局部设计与实现感兴趣的读者参考1.2名词定义键控:通过“电键”的开闭控制电

6、路工作状态的转换直流增益:基本部分只要求在输入信号是直流的情况下工作单片机小系统:以单片机为核心的一块系统板,包括外部扩展存储器,外部扩展接口,译码器,输入输出插座,按键,四位数码管等。可变增益放大器电路:应用μA741与4066两芯片来实现由单片机小系统来控制的增益可控放大器的电路。线性:Vo=aVi;相对于“非线性”关系,比如Vo=(Vi)2增益等级:放大倍数的变化是非连续的第31页上海交通大学电子信息与电气工程学院1.系统总体说明1.1课题任务规定的设计要求本次设计课题主要包括如下两部分:•1.基

7、础部分:设计制作一个增益可键控的线性放大器电路,并通过单片机小系统控制其直流增益等级的变化。要求在给定的单片机小系统板上提供人机操作界面,使操作者能通过按键操作,设置放大器的增益等级,相应的增益值在数码管上显示。具体指标为:a.最低增益小于0.15倍,最高增益大于1.45倍;b.放大器的增益至少包括15个标准值等级,即从0.1倍至1.5倍,以0.1为间隔共15种;c.各等级的实际增益值与标准值比较,误差应小于3%,且越精确越好。•2.拓展部分:利用基础电路部分实现音量遥控。要求用红外方式,遥控对音频信号

8、的放大倍数,并有耳机输出。具体指标为:能在耳机端得到清楚的音频输出,并使所设计的电路对音量有较为明显的控制效果。1.2实际完成后的功能在本次实验中,我组基本实现了课题设计的全部要求。我们成功的设计制作了一个增益可键控的线性放大器电路,利用给定的单片机小系统,使操作者能通过按键操作,改变放大器的增益等级,然后,我们又在此电路的基础上利用红外方式实现了音量遥控的功能。此外,我们在利用耳机输出的时候,考虑到一些其他方面的原因,只用到了一个声道,而

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