高中政治研修总结模板.doc

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中政治研修总结模板.doc　　篇一：个人研修总结模板(1)　　附件：研修总结模板　　篇二：研修总结模板　　篇三：高中政治评课稿模板(共7篇)　　篇一：高中政治说课稿范例(原创)　　说课稿模板　　各位评委老师上午好：　　我是政治组第x号考生，今天我说课的题目是《·······》　　一、说教材　　本课是人教版高xx政治第x课第x框。此框是从···过渡到···极为重要的一部分，讲好····，能

2、起到很好的承上启下作用。　　二、说教学目标　　素质教育要求重点培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，因此根据新课改精神和政治学科特点、学生实际，我将本课的三维教学目标设计为以下几点：　　三、说教学重难点　　为了完成教学目标，本着新课标精神，本框的教学重难点确定为······。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标

3、准规则的建立　　为了突出重点，突破难点，讲清疑点，我再从教法、学法上来谈谈。　　四、说教法与学法　　政治课教学，教的是知识，训练的是技能，培养的却是情感、态度和价值观，因此，在教学中我会让学生充分认知、体验，并最终产生践行的愿望，因为实践才是认识的最终目的和归宿。　　（1）对于·····，我采用讲授法。因为基础知识教学不存在取巧之道，必须为学生夯实理论。　　（2）对于导言和具体细节，我采用实践法、演示法，最大限度的激　　发学生兴趣，避免将理论讲得过于死板，同时传递给学生一个信息，政治学科并非是枯燥的理论，学习它是为了指导我

4、们更好的生活。　　我们经常讲“教是为了不教”，学也理应由“学会”到“会学”转变，因此在教学中我将着重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。　　六、教学过程　　1、采用热点、情境导入　　用多媒体展示：（热点问题，并设置问题）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　导课依据：a、所选两例均能联系到·····知

5、识，知识迁移，温故知新，同时告诉学生，各模块之间不是截然断裂而是有联系的，教学生用联系的观点看问题b、培养学生关注热点，关注生活，这是政治学习非常重要的一个环节。　　2、讲授新知、形成体系　　在讲授过程中多邀请学生参与课堂互动，解放学生的大脑、嘴巴，当然学生的所答可能是零散的，没关系，教师可以适时补充总结，体现教师的主导性。　　3、引导学生归纳知识。　　（2）活动设计：（设计几个活动或探究题）　　这个活动设计是有梯度的，不同层次的学生会有不同评议，总是有话可说的，否则课堂就变成了少数评论家发表见解的场所，多数学生则成了听众

6、，这是有悖于教育面向全体学生的宗旨的。　　4、课堂小结，强化认识　　邀请学生参与本节课的课堂小结，将课堂知识尽量转化为学生能力，点　　出重难点及其内在联系，培养学生归纳能力。　　5、板书设计　　采用提纲式板书，纲目清晰，内容明了，系统直观，书写主干知识，便于学生形成知识网。　　6、课堂训练　　分层训练，呈现梯度，便于因材施教。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经

7、济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　课堂结束后及时做好教学反思，总结经验教训，以便在以后的教学中及时改进和完善，提高自己的教学能力和水平。以上就是我的全部说课内容，如有不当之处，还请各位评委老师批评指正。　　篇二：高中政治说课稿　　高中政治说课稿　　尊敬的领导，老师，大家下午好，我是一号考生。（鞠躬）　　我说课的题目是：《我国的政党制度》（板书）。接下来，开始我的说课，我将从说教材、说教法、说学法、说课堂设计、说板书设计五个方面来进行我的说课。　　一、说教材　　（一）地位与出处：《我国的政党制度》

8、是高一年级人教版教材第三单元第六课的内容。本课题属于政治中的政治生活。本课题主要讲了我国的政党制度是什么，中国共产党的执政方式和执政理念。本课题的学习主要是为了说明中国为什么不能实行西方的多党制度打下了基础，也提升了学生的爱党爱国情怀。　　（二）教学目标　　根据课程标准中“培养学生良好品德，促进学生社会