4、与综合科学思维方法在论述类文章中的具体运用。 3、 措施： ① 纵向延伸、横向拓展。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取 纵向延伸是向上下延伸，内容应该是按“类、因、法、果”的顺序思考，构成逻辑链，逻辑顺序鲜明、突出。横向拓展，就是抓住“类、因、法、果”其中或一个、或两个，向左右联系，抓住与要讨论的问题的相似、相反的问题，进步比较分析论证。 纵向延伸解
5、决思考深度问题，横向拓展解决思考宽度问题，两者结合织成理群网，既寻找问题又寻找答案。横向是点的平移并列，扩大思考面；纵向是点的链接递进，推进思考向纵深发展。横向拓展是多角度、多层面；纵向延伸是推进深入。吴炳忠 ② 学会推理。 归纳、演绎是写作思维中最一般最常用的推理方法，是从特殊到一般，又从一般到特殊的认识过程，也是既相对立又相联系的方法。 归纳法是根据对于某类事物中的对象必然性联系的分析，推出有关该类事物一般性结论的思维方法。归纳就是从众多不同事物中寻找相同点，归纳就是归纳出相同点作为一般结论。演绎法就是运用一般原理推出对个别事物的新认识的思维方法，是从理性抽象推演
6、到感性具体。吴炳忠小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取 归纳的实质是概括，演绎的实质是验证。归纳是从事实出发，演绎是从理论出发，作文应该先从事实归纳出理论性的结论，再用这个结论去演绎，二者综合运用，才有说服力，才能让人信从。 ③ 设置中心句、中心词。 每段应该围绕中心句或中心词展开论述：诠释一一判断一一说明一一论据一一分析一一小结。重点揭示论据与观点之间的因果
