简谈服装数字化实验室教学改革模式

《简谈服装数字化实验室教学改革模式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈服装数字化实验室教学改革模式导读：服装数字化实验室教学改革模式是一篇关于设备和实验室方面的论文范文集，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。【摘要】数字化实验室是目前高校服装教学的主要手段一，提高教学质量的时也存不少的问题.何将传统的日常教学与数字化实验室设备充分结合，发挥其优势，进而提高学生的实践动手能力，是目前服装类高校要解决的问题一.文章结合目前服装类高校具体情况，从师资队伍、课程体系、实验室管理、教学思维和方法等方面出发对数字化实验室建设给出了具体建议.【关键词】数字化

2、服装实验室基金项目：本文系湖南工程学院2014年校级教改课题数字化服装实验室教学改革的研究与实践（编号：[2014]26）、湖南省教育厅教改项目（编号：湘教通[2013]364）的研究成果.中图分类号：G642文献标识码：A：16710568（2015）35003602信息化与数字化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以信息化带动工业化，以数字化信息技术应用为重心，实现传统服装企业的生产过程集成化、快速反应化、控制智能化和企业管理信息化，全面提高传统服装企业的竞争力，是我国服装企业进行结构调整和实现技术升级的关键环节.服装教学也应紧随该潮流，让学

3、生校园即知晓数字化的基本状况，为日后的业打下良基础.一、数字化服装的定义谓的服装数字化，包含了三个方面的内容，一是服装产品本身的数字化技术二是借助数字化技术服装设计环节中的体现三是服装生产、管理、营销方面的数字化过程.服装产品本身的数字化技术主要是体现结合高科技将某些特殊材料或设备等嵌入到服装或服饰配件中，或者利用特殊的材料，使服装或服饰具有某些特殊的性能，这些性能往往是我们日常接触的服装或服饰不具备的，以这类服装更主要是针对某些特殊人群或者特殊职业数字化技术服装设计、生产、管理、营销方面的数字化则体现为这些环节何利用相应的数字化软、硬件，特别

4、是传统的以人或手工为基础的前提下，何结合高科技设备，节省人力、物力提高效率.第一个方面的数字化，科技含量相对较高，需要专业的研发团队和从业人员，不是每个服装企业的追求目标.而后两个方面的数字化针对企业来说相对比较实用，无论是设计、生产、销售型的企业，无论规模大，都以从中找到实用的内容，进而利用数字化设备提高整个企业的效率.此从服装教学的角度来说，这两个方面也是教学的重点.作为服装类院校，何让学生充满数字化的时代了解掌握种数字化软、硬件的性能和操作方法，是要解决的关键问题一、这也是服装数字化实验室建立的主要原一、二、数字化服装实验室建立存的问题1

5、。设备台套数与学生数比例失调目前国内大部分服装类高校基本都拥有数字化实验室，只是规模大有差别.由于服装高校本身处的特殊环境，和企业有很大的差别，企业生产面对的都是对于数字化设备熟悉工作人员，他们往往有很强的经验及解决实际问题的能力.但高校，从教学的角度来说，不是有实验室，有设备以顺利进行教学，为教学面对的是对设备了解很少甚至全无了解的学生.再加上一些高校的扩招，校人数不断增长，进一步加剧了设备台套数和学生比例的失调，这些设备往往要求要有较强的动手能力，此一般很难短期内让大部分学生掌握.2。设备种类多、差别大由于服装行业本身而杂的特点，导致服装类

6、软、硬件和其他行业的一个本质区别是杂，仅软件的部分差异比较大.以服装CAD软件为例来说，CAD软件应该是很多高校最开始进行数字化实验室建设的设备一，数十年前，大部分高校还无法引入数字化硬件的时候，CAD开始流行，而CAD也是学生毕业后使用率非常高的软件一.以，经常出现的情况是学生学校能学习了某一种或几种软件，而进入企业后需要掌握的是前面学习外的软件，这无疑增加了学生的学习难度.三、服装数字化实验室建立改革方案针对数字化实验室教学过程中出现的问题，何学校现有资源前提下，通过实验室教学改革手段，使学生获得更多的数字化设备知识和技能.以湖南工程学院数

7、字化实验室的情况为例，以从以下几个方面进行完善：1。完善师资力量，加强队伍建设数字化实验室为实验技术人员和实验教师提供了一个更为便利、有效的数字化管理平台，减少大量重复性的劳动，节约实验管理人员的时间，提高管理效率.但从目前状况来看，实验室管理和建设过程中也存不少的问题，湖南工程学院数字化实验室配备的实验人员主要是专任服装教师，也有部分专门的管理人员，这两类工作人员基本是以服装相关专业为主，他们通过特殊培训基本以掌握设备的使用方法和日常维护，但由于教师企业实践的经历相对较少，能只了解设备的基本使用方法，无法进行更深入的讲授.另外，针对专职教师培

8、训设备和实验室论文范文集的过程中，也发现了目前该方面服装行业存的一个尴尬局面，是懂服装的人不懂数字化设备，懂数字化设备的人不懂服装.目前，湖南工程学院