变译策略在高校网站译介中的运用示例

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1、变译策略在高校网站译介中的运用示例摘要：本文通过借鉴国外高校同站的平行文本，从国内六所大学网站介绍中的“学校概况”中节选典型例子，用七种变译手段中的“增”“减”“编”“缩”“并”来说明这些策略是如何指导自己的翻译实践的。关键词：变译；高校网站；翻译实践高校网站建设的目的是交流和介绍，要想翻译好这些对外材料，就要充分利用目的论，了解读者的需求，从预期的阅读效果来考虑翻译方法。“翻译行动的目的决定迗到预期效果的策略，也就是说，译文应对预定的受话者发挥预期的功能”。变译理论是很好地实现这种预期功能的翻译策略。变译理论通过翻译的变通手段，使译文“一快

2、二简三对路”。变译具有与全译不同的效果，它可以多快好省、有的放矢地吸收各种信息。“多”指的是信息量比重大；“快”指的是传播速度快；“好”指的是信息质量高；“省”指的是节省篇幅，有的放矢，针对性强。一、借鉴平行文本为了更好地进行高校网站翻译，笔者浏览整理了主要欧美国家的十九所大学网站，包括哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、伦敦大学、维多利亚大学、悉尼大学等，对欧美大学网站总结出如下特点。第一，在网站首页上一般不会放置太多文字性的东西，即使有也很简洁，一般不超过两屏，而更多的是将信息做成各类链接板块，感兴趣的读者可以点击链接去了解更多的

3、内容。第二，各项内容一般都有小标题，如耶鲁大学首页分列小标题为aboutyale，academicprogram,admission,healthandmedicine,workingatyale,yaleandnewhaven,yaleandtheworld,givingtoyale等，而不是全部揉杂在一个大段的学校概况里。此外，为prospectivestudents,parents,staff等设立专门页面，方便他们查询到自己想得到的信息。总体来说，国外高校网站在内容安排上体现了“简洁、实用、重点突出”的特征。二、变译策略及其运用变译理

4、论的“变”具体体现在增、减、编、缩、并、改等方面，包括十二种变译策略：摘译、编译、译述、缩译、综述、述评、译评、改译、阐译、译写、参译和仿译。下面笔者结合自己的翻译实例，阐述变译策略在高校网站翻译中的作用。1•增“增”指的是译者在原文信息基础上的增加，增加的方式有释，评，写。“释”就是阐释的意思，是指在作者对原文出现的信息如典故、疑难点等进行解释说明。这些内容是目标读者的文化、习俗或是意识形态不熟悉的。如果全译而不加解释会给读者造成误解，删除又会对原文内容造成伤害。“因翻译目的不同，译文的表迗方式可以不同，但内容必须是传真的，译本必须传达原文

5、的意思。这也是维系原文与译文的纽带，否则译文就不能称之为译文”。例1:百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在五四、一二•九等爱国运动中发挥了重要作用。分析：五四运动、一二•九运动对我国读者来说十分熟悉，但是对于外国读者来说属于特有的历史事件，不能理解。北京师范大学作为新文化运动的发祥地，在传播科学民主思想方面功不可没，所以如果删除就是对历史的抹杀，不符合翻译的的忠实原则。所以在译文中要加入对这些历史事件的简短解释，以使读者明白北师大在中国解放进程的伟大作用。译文：Foroverahundre

6、dyears,inthestruggleforaprosperousandstrongnationwithindependence,freedom,democracy,PNUhadbeenplayinganimportantroleintheMay4thMovementandtheDecember9thMovement,bothofwhichweresignificanteventsinChinesehistory.CelebritiessuchasLiangQichaoandLuXunlecturedhere.Thankstoitslong

7、history,themissionsithasbeenandisstillfollowingareeverbetterkeptandfulfilled.2.减“减”是总体上去掉原作中在译者看来不重要的信息，根据是译者所要达到的预期阅读效果，在变译里表现为对原作的取舍。在忠实的原则下，帮助目标读者去掉冗余或无效的信息，保留与读者关系密切的信息。在网页翻译中，考虑到上述英文主页的文字简约现象，“减”更是必不可少。例2:新百年、新海大、新征程、新贡献，大连海事大学在交通运输部、教育部和省市委的正确领导下，贯彻落实科学发展观，瞄准新目标，践行“学汇

8、百川，德济四海”的校训，传承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神。（略）分析：这部分内容主要是表迗学校师生建设大连海事大学的热情、决心和信心，空话、大话较多，与目标