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时间:2018-11-09
《2016-2017学年度第一学期九年级语文阶段性考试.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016-2017学年度第一学期九年级语文阶段性考试一、积累与运用(共17分)1.根据拼音写汉字(4分)分道扬biāo()精suǐ()cuán()聚浮想联piān()2.解释下列加点字(4分)陈胜吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。念()威()丹()罾()3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(3分)()人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在 中虚度。正如流水,有波折才会 美丽的浪花。至于结局,并非是最重要的, 你享受了 的过程。A.索然无味 激起 而且 精致B.如释重负 激扬况且 精妙C.如释重负 激扬因而 精美D
2、.索然无味 激起 因为 精彩4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)()A.“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里绿化覆盖率大约30%左右。B.爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C.我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D.雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。5.下列有关名著的说明,不正确的一项是(3分)()A.利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事,出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》,这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。B.《水浒传》鲁智深为帮助金家父女掏出自己所有的银
3、子,旁边的李忠也摸出二两银子时,鲁达便认为银两够了,将那二两银子丢还给他。C.《西游记》中孙悟空手持金箍棒,神通广大,能七十二变;他大闹天宫,自封为“齐天大圣”;他勇敢机智,百折不挠,保护唐僧去西天取经,深受读者的喜爱。D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中迷路后,曾经用一根风筝线探路。后来,汤姆在无意中发现了光亮,最终两人循着光亮一起走出了困境。二、阅读与赏析(共53分)(一)(14分)10①桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞曰:“臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不冻馁,则是君之赐也。若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五。”桓公曰:“夫管夷吾射寡人中钩,是以濒于死。”鲍叔对
4、曰:“夫为其君动也。君若宥①之,其为君亦犹是也。”桓公曰:“若何?”鲍子对曰:“请诸鲁。”桓公曰:“施伯,鲁君之谋臣也,夫知吾将用之,必不予我矣。若之何?”鲍子对曰:“使人请诸鲁,曰:‘寡君有不令之臣在君之国,欲以戮之于群臣,故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁,如鲍叔之言。②鲁庄公以问施伯,施伯对曰:“此非欲戮之也,欲用其政也。夫管子,天下之才也,所在之国,则必得志于天下。令彼在齐,则必长为鲁国忧矣。”庄公曰:“若何?”施伯对曰:“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲,齐使者请曰:“寡君欲亲以为戮,若不生得以戮于群臣,犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退。【注】:①宥(
5、yǒu):宽恕。6.下列句中的“于”与“欲以戮之于群臣”中的“于”意义和用法相同一项(3分)()A.又留蚊于素帐中B.其剑自舟中坠于水C.每假借于藏书之家D.苛政猛于虎也7.下列对选文理解不正确的一项是(3分)()A.齐桓公想让鲍叔做太宰,但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华,因而向桓公力荐管夷吾。B.管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公,所以齐桓公耿耿于怀,不能原谅他。C.施伯识破了齐国的用意,坚决反对将管夷吾送给齐国,足见其洞明局势的远见卓识。D.鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策,但因为自身目光短浅,最终还是中了齐国的计。8.解释下列句子中的加点词。(4分)①桓公自莒反于齐反:②君若宥之若:
6、③请生之生:④如鲍叔之言如:9.翻译下列句子。(4分)(1)此非欲戮之也,欲用其政也。(2分)译:(2)于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退。(2分)译:(二)(4分)塞外杂咏①林则徐天山万笏②耸琼瑶,早我西行伴寂寥。我与山灵相对笑,满头晴雪共难消。【注】①此诗作于作者被革职后,西行伊犁途中。②10笏:封建时代大臣上朝拿的手板,用象牙、玉石或竹片制成,可以在上面记事。10.阅读上面一首古诗,回答问题。(4分)(1)具体分析“天山万笏耸琼瑶”运用了什么修辞手法?表现了天山什么特点?(2分)答:(2)体会“我与山灵相对笑”中“笑”的含义,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)答:(三)(5分
7、)人的一生能交多少朋友①许多人都希望一生能交更多的朋友。但是科学研究表明,人类的好友圈子不是想有多大就有多大,因为人的交友能力是有极限的。②罗宾·邓巴是牛津大学研究认知与进化的人类学家。1992年,他根据自己对灵长类的研究结果提出了着名的“社会脑假说”。假说认为,与其他动物相比,灵长类似乎选择了一条特异独行的演化策略:呆在一个相对稳定的种群中彼此协助。而在这种共同生活的过程中,灵长类个体需要与种群内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系”。而
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