正文描述:《六年级语文上册课内阅读练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、六年级语文上册第一单元课内阅读练习题课文回顾:1、《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》这篇文章的题材都是。2、《山中访友》是著名诗人、散文家 先生的一篇构思新奇的散文。作者带着 ,走进山林,探访山中的 ,并与它们互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了 的思想感情。3、《山中访友》的作者访问的朋友、、、、……也就是一些的朋友。课文以《山中访友》为题是因为是 4、“今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。”“静谧”的意思是
2、 。“静谧”在文中不仅是指环境的 ,更是指作者心境的 ,在这样的心境与环境中,作者才5、《山雨》这篇散文的作者通过觉和觉所及,按________、________、________的顺序来写的,作者通过合理新奇的想象和联想,并运用 等修辞手法,描绘山雨的美和的美的特点。表达了作者对山雨的____之情。5、《草虫的村落》的作者发挥丰富的想象,运用和修辞方法,生动描述了草虫世界。文中“村落”实际就是草虫的,这里运用了手法,草虫的村落的主要特征是。(安静、美丽、奇异、有趣)6、《草虫的村落》这篇课文,作者以奇异的 ,追随
3、着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,反映了作者对 和 的喜爱之情。7、《索溪峪的“野”》中的“野”是指。文中“野”主要表现在四方面、、、。本文在布局上采用先后的方法。一、阅读《山中访友》片段,回答问题。(一)那座古桥,是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯弓)着腰,(俯身低头)凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然仍然)如旧。走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与
4、我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎zhāzhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ,胳膊变成树枝,血(xiěxuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn) 、流淌。1.、“俯”查音序应查(),查部首应查()部。2、为文中加点字选择正确的读音;把括号里不恰当的词语划掉。3、文中“德高望重“的意思是:4、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。5、作者把老桥比作德高望重的老人,不仅写出了桥的,而且也突出了它的品质,充分表达了作者对古桥
5、的之情。6、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这个句子用的手法,形象地表达了自己和、这两位朋友间的。7、文中画“”线的部分,是作者走进森林,靠在一棵树上的。从中,我们真切地感受是。这样写的好处是。8、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验?请简单的写写:(二)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,()的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,()的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,()的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,()的悬崖!深
6、深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,()的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,()的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、选文采用、的修辞手法,依次写了、、、、、等景物,表达了作者的感情。3、文中划线的句子是()句,请将它变为陈述句。4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?()起一朵落花,()在手中,我()到了大自然的芬芳清香;()起一片落叶,细数精致的纹理,我()生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;()起一块石头,
7、轻轻敲击,我()见远古火山爆发的声浪,()见时间的隆隆回声。1、句中,“它们”指的是落花和落叶,“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽然短暂,却有深意。仪式虽然短暂,却有“深意”是因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。大自然就这样在循环中生生不息,92、为什么从石头的敲击中能听见火山爆发的声浪及时间的回声?因为石头就是由火山爆发的岩浆凝结而成,在普通的石头身上也有着大自然轮回变化、生生不息的足印,所以从石头的轻轻敲击中可以听见“远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声”。3、从“一朵落花”“一片
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