心肌梗死患者内科护理

心肌梗死患者内科护理

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时间:2018-11-08

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1、心肌梗死患者内科护理刘银梅(大兴安岭地区松岭IX:劲松镇卫生院165015)心肌梗死是心肌缺血性坏死。为在冠状动脉病变基础上,发生冠状动脉供血急剧减少或中断,使相应的心肌严重而持久地急性缺血所致。护理(一)疼痛1.相关因素与心肌急剧缺血、缺氧有关。2.主要表现胸骨后剧烈疼痛,伴烦躁不安、出汗、恐惧或有濒死感。3.护理措施(1)绝对卧床休息(也括精祌和体力):休息即为最好的疗法之一,病情稳定无特殊不适,且在急性期均应绝对卧床休息,严禁探视,避免精神紧张,一切活动括翻身、进食、洗脸、大小便等均应在医护人员协助下进行,避免生扯硬拽现象。如果病人焦虑、抑郁情绪严重并有睡眠障碍等表现

2、时,应根据病情选择没有禁忌的镇静药物,如哌替啶等。(2)做好氧疗管理:心肌梗死时由于持续的心肌缺血缺氧,代谢物积聚或产生多肽类致痛物等,刺激祌经末梢,经祌经传导至大脑产生痛觉,而疼痛使病人烦躁不安、情绪恶化,加重心肌缺氧,影响治疗效果。若胸闷、疼痛剧烈或症状不缓解、持续时间长,氧流量可控制在5〜6L/min,待症状消失后改为3〜4L/min,一般不少于72h,5d后可根据情况间断给氧。(3)患者的心理管理:疾病给病人带来胸闷、疼痛等压抑的感觉,再加上环境的生疏,可使病人恐惧、紧张不安,而这乂导致交感神经兴奋引起血压升高,心肌耗氧量增加,诱发心律失常,加重心肌缺血坏死,因此,

3、我们应了解患者的职业、文化、经济、家庭情况及发病的诱因,关心体贴病人,消除紧张恐惧心理,让病人树立战胜疾病的信心,使病人处于一个最佳心理状态。(二)恐惧1.相关因素可与下列因素有关。①胸闷不适、胸痛、濒死感。②因病房病友病重或死亡。③病室环境陌生/监护、抢救设备。2.主要表现心情紧张、烦躁不安。3.护理措施(1)消除患者紧张与恐惧心理:救治过程中要始终关心体贴,态度和蔼,鼓励患者表达自己的感受,安慰患者,使之尽快适应环境,进入患者角色。(2)了解患者的思想状况,向患者讲清情绪与疾病的关系,使患者明白紧张的情绪会加重病情,使病情恶化。劝慰患者消除紧张情绪,使患者处于接受治疗的

4、最佳心理状态。(3)向患者介绍救治心梗的特效药及先进仪器设备,肯定效果与作用,使患者得到精神上的安慰和对医护人员的信任。在治疗护理过程中做到忙而不乱,紧张而有序,迅速而准确。(4)给患者讲解抢救成功的例子,使其树立战胜疾病的信心。(5)针对心理反应进行耐心解释,真诚坦率地为其排忧解难,做好生活护理,给他们创造一个安静、舒适、安全、整洁的休息环境。(三)自理缺陷1.相关因素与治疗性活动受限有关。2.主要表现日常生活不能自理。3.护理措施(1)心肌梗死急性期卧床期间协助病人洗漱进食、大小便及个人卫生等生活护理。(2)将病人经常使用的物品放在易拿取的地方,以减少病人拿东西吋的体力

5、消耗。(3)将呼叫器放在病人手边,听到铃响立即给予答复。(4)提供病人有关疾病治疗及预后的确切消息,强调正面效果,以增加病人自我照顾的能力和信心,并向病人说明健康程序,不要允许病人延长卧床休息时间。(1)在病人活动耐力范围内,鼓励病人从事部分生活自理活动和运动,以增加病人的自我价值感。(2)让病人冇足够的吋间,缓慢地进行自理活动或者在活动过程中提供多次短暂的休息吋间;或者给予较多的协助,以避免病人过度劳累。(三)便秘1.相关因素与长期卧床、不>』惯床上排便、进食量减少有关。2.主要表现大便干结,超过2d未排大便。3.护理措施(1>合理饮食:提醒患者饮食要节制,要选择清淡易消

6、化、产气少、无刺激的食物。进食速度不宜过快、少食多餐。(2)遵医嘱给予大便软化药或缓泻药。(3)鼓励患者定吋排便,安置患者于舒适体位排便。(4)不习惯于床上排便的病人,应向其讲明病情及需要在床上排便的理由并用屏风遮控。(5)告知病患者排便时不要太用力,可用手掌在腹部按乙状结肠走行方向做环形按摩。(四)潜在并发症:心力衰竭1.相关因素与梗死面积过大、心肌收缩力减弱有关。2.主要表现咳嗽、气短、心悸、发钳,严重者出现肺水肿表现。3.护理措施(1)避免诱发心力衰竭的因素:上感、劳累、情绪激动、感染,不适当的活动。(2)若突然出现急性左侧心力衰竭,应立即采取急救。(五)潜在并发症:

7、心源性休克1.相关因素心肌梗死、心排血量减少。2.主要表现血压下降,面色苍白、皮肤湿冷、脉细速、尿少。3.护理措施(1)严密观察神志、意识、血压、脉搏、呼吸、尿量等情况并做好记录。(2)观察病人末梢循环情况,如皮肤温度、湿度、色泽。⑶注意保暖。(4)保持输液通畅,并根据心率、血压、呼吸及用药情况随吋调整滴速。健康教育(一)心理指导本病起病急,症状明显,病人因剧烈疼痛而旮濒死感,又因担心病情及疾病预后而产生焦虑、紧张等情绪,护士应陪伴在病人身旁,允许病人表达出对死亡的恐惧如呻吟、易怒等,用亲切的态度冋答病人提出的问题

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