小学英语四年上册教案全册(1)

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1、PEP小学四年级英语（上）电子教案　　学期教学进度表英语学科四年级月份周次节教学内容备注8.24—8.2813Unit1MyClassroom　8.31—9.423Unit1MyClassroom　9.7—9.1133Unit2MySchoolbag　9.14—9.1843Unit2MySchoolbag　9.21—9.2553Unit3MyFriends　9.28—10.863Unit3MyFriends　10.12—10.1673Recycle1　10.19—10.2383Recycle1　10.26—

2、10.3093Unit4MyHome　11.2—11.6103Unit4MyHome　11.9—11.13113Unit5Dinner’sready　11.16—11.20123Unit5Dinner’sready　11.23—11.27133Unit6MeetMyFamily!　11.30—12.4143Unit6MeetMyFamily!　12.7—12.11153Recycle2　12.14—12.18163Recycle2　课程表课程次节期星1234567星期一星期二4．2星期三4.2星期四4.2星

3、期五4.2作息时间早自习7：30------7：40第一节7:40------8.20第二节8：30------9：10间操9：10------9：40第三节9：40-----10：20第四节10：30----11：10午休11：10----12：50第五节13:00----13:40第六节13:50----14:30第七节14：50----15：30学期总体备课一、教材分析为确保良好的学习效果，在学习新内容时要强调听准，辩清，观察，模仿，练习运用。即：听音——仔细静听;辩音——辨清发音;观察——注意观察;

4、模仿——认真模仿；练习——积极练习;运用——实际运用；课堂练习A----活动手册它是本套教材教科书的主要组成部分，与课本同步进行。B----单元练习每单元课后用一课时巩固前面内容。录音带，投影片和学习挂图，音标卡片，字母卡片，学习图片。这些辅助材料，均为配合课本的系列辅助材料，不仅可以帮助教师有效的进行学习，而且可以活跃课堂气氛，增加学生学习英语的兴趣。三、教学目标1、对于有三年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上

5、表演英语。2、打下较好的语音，语调和书写基础。3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。四、重点“四会”单词的学习。五、难点：1、每一课的会话的表演。2、四会单词的拼写本册书共分6个单元和两个复习单元，每个单元划分6课时，每周3课时，需两周完成。复习单元可分3课时，一周完成，共计14周。再加上机动复习两周6课时，共计16周，48课时。六、学情分析这学期我担任四年级的教学工作，学情分析如下： 1、学生已经从被动学习变成了主动学习，从厌学变成乐学。课堂上读书声从原来的寥寥无几的人数到了大部

6、分人能流利的阅读与背诵。2、学生英语交流能力有所提高，思维也普遍活跃起来，自信心也增强了。在校园里，学生们敢主动和老师用英语打招呼，同学之间也能用英语进行简单的问候。对自己感兴趣的话题大胆提问，语言运用非常自如，自信，有胆量。而在实验前学生的发言总是不积极，甚至遇到单独回答时，总以长时间的沉默来消极对待。 3、学生用英语思维的能力有了明显的提高。　 4、学生的英语水平与课堂学习的积极性显著提高，但是仍有一大部分学生还是要加强，以达到全体学生共同进步。 总之，我们毕竟都是年轻教师，还有很多需要学习和探索的地方

7、，尤其是在个人专业及课堂教学水平方面，都比较稚嫩。希望能通过这一课题的实施，能在原有的基础上大跨步前进，使我校的英语蒸蒸日上，遍地开花。单元教学计划一、教学内容Unit1MyClassroom二、教学目标：会听，说，认读的单词：windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher’sdeskfanwhatinthewehavenewgowhere三、教学重点：会听，说的单词和词组：manyourseatnearclassmatecleanh

8、avealookgoodideaallrightgoodjob四、教学难点：帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。五、教学方法：交际法游戏教学法情景教学法动作教学法活动教学法六、教学用具：多媒体课件七、课时分配本单元共6课时，每周3课时，2周完成。第一课时教学内容：Unit1MyClassroom教学目标：Letthestudentsmasterthewords:window,classroom