年湖北省化学优质课评选《化学能与热能的相互转化》教学设计（随州）

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1、第一节化学能与热能第二课时《化学能与热能的相互转化》教学设计【教材分析】有关能量问题的学习分初中教材、高中必修模块、选修模块三个阶段进行。必修模块中能量部分的内容跟初中能量内容相比在知识、方法和能力等方面的要求都有明显的提高，但仍然比较简单、基础。由于前面已经学习过化学键、化学能等概念(第一课时)，本节课主要是引导学生认识和感受化学能与热能之间的相互转化，但与选修教材不同，只需让学生了解化学能的主要表现形式——热能，有吸热反应和放热反应两类，不需要对化学能变化进行具体的分析和计算，是从宏观角度感知热现象。因此，在教学过程中要注意对教学

2、范围的控制和难度的把握。教材中重点设置了三个实验：铝和盐酸反应、Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl反应，中和反应的热效应的探究，让学生了解吸热反应、放热反应、中和热三个概念。从科学的角度，通过实验探究让学生从定性和定量两个角度较系统深入地分析化学反应和能量变化的规律，既是对初中相关内容的提升和拓展，又为选修内容的学习奠定了重要的基础。生产和生活中，化学能最普遍、最主要的表现形式是热能，也是能量利用最广泛的形式，通过本节内容的教学，要让学生了解化学与生活息息相关，化学能与生活息息相关，同时也要让学生关注能源问题，激发他们学习化学的兴趣

3、，激发他们创造美好生活的愿望，引导他们在今后的学习和研究中用科学的方法解决能量的问题，创造美好的未来。【教学目标】一、知识与技能：1、了解化学能与热能的相互转化。2、了解中和热的概念。3、学会判断吸热反应和放热反应。4、了解化学能转化为热能在生产和生活中的应用及其对人类的发展的贡献。二、过程与方法：1、通过实验探究观察热现象。2、通过实验探究、交流讨论掌握如何从实验操作到现象的讨论分析并得出实验结论，初步了解科学的实验方法。3、通过视频播放，实现学生学习兴趣的激励。三、情感态度和价值观1、让学生感知反应中的能量变化，能量与人类的密切关

4、系，体会化学与生活的密切联系，树立正确的能量观。2、通过实验培养学生的探究意识，提高学生的观察能力，思维能力，分析问题和解决问题的能力，体会合作学习和自主学习的乐趣。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生交流、合作、反思、评价的能力。4、以实验和视频为载体，引导学生在实践中要有节能意识和环保意识，关注社会热点问题，树立为民族复兴、人类发展而努力学习化学的责任感和使命感。【教学重点】1、了解化学能与热能的相互转化，并感知吸热反应和放热反应，了解其概念。2、感知中和反应的热效应，了解中和热的概念。3、了解化学能与热能的相互转化的意义。【教学

5、难点】实验的探究过程和探究方法。【教学过程】【引入】大家知道能源是人类赖以生存的基础，当今世界全人类都在关心能源与环境以及新能源开发的问题，当然这也是当代学生需要学习、探讨、研究的问题，因为未来的能源问题还要靠你们去解决。【视频短片】人类从茹毛饮血到发现火再到钻木取火的改变，同时也实现了能源利用的改变，在柴草时期，对柴草燃烧产生能量的利用大大推动了人类文明的进步，制作出了陶器、瓷器、铜器以及铁器，并广泛地应用于生产和生活之中。十八世纪中期，化石能源的发现，加快了工农业发展的步伐，直到今天人们生产和生活中所需能量还主要依赖于化石燃料燃烧

6、产生的化学能，因此研究化学反应中的能量变化有着重要意义。【思考】化学反应中能量变化的主要表现形式是什么呢？【学生活动】阅读教材P331-2段内容回答问题。【板书】化学反应中能量变化的主要表现形式【学生回答】化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化——吸热和放热。【讲解】根据反应过程中的热量变化可将化学反应分为放热反应和吸热反应。放热反应即指反应过程中放出热量的反应，吸热反应即指反应过程中吸收热量的反应。【板书】（1）放热反应：放出热量的反应（2）吸热反应：吸收热量的反应【师】下面我们就通过两个小魔术来认识和感受化学反应中的热量变化。

7、【视频展示】魔术1：滴水点灯【师】大家知道水火不相容，但是今天我要用水来点灯，大家相信吗？（稍作停顿）信与不信都没有关系，接下来就让我们一起来见证奇迹。我想找两个同学上来做。首先给大家展示一下我们这个魔术的仪器。【展示仪器】酒精灯、烧杯、胶头滴管。接下来你要做的事情就是把瓶子里的水倒入烧杯中，并用胶头滴管取水滴在酒精灯的灯芯上，滴的时候要一滴一滴的滴，滴两至三第即可，注意安全。【学生演示】滴水点灯【师】奇迹居然真的出现了。【思考】酒精灯为什么会燃烧？(稍作停顿)【引导】酒精灯燃烧必须要外界提供热量以达到酒精的着火点，是不是水使酒精灯燃

8、烧的？【生】不是【师】那么这里必定存在第二种物质，这种物质应该能够与水反应且反应放热。【师】在你熟悉的物质中哪些可以与水反应并放出热量呢？【生】（学生猜想）Na【师】很好，这就是化学反应中能量变化的第一种形式——放热。【