2018年高考语文复习计划

《2018年高考语文复习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富2018年高考语文复习计划　　一、学生基本情况　　某某语文有一定的基础，上课比较认真，但是知识掌握不全面，接收知识稍慢，记忆力不强，特别是在知识的把握、答题方向和技巧上还有很大的欠缺，相信经过一段时间的努力，成绩一定能够达到理想水平。　　二、授课内容及课型　　本学期的主要复习内容：高考语文必考知识(字音、字形、成语、病句、科技说明文、文言文、诗词鉴赏、名句默写、现代文阅读、语言运用、作文等)。　　三、教学任务与总体安排　　——月第一轮复习　　——月第

2、二轮复习——月　　第三轮复习　　四、主要措施　　1、加强教学研究，把准高考方向和要求。　　首先，研究高考《考纲》、《考试说明》以及近几年四川的高考语文试题，特别是重点研究XX年四川语文高考试卷和全国各地的高考模拟试题，广泛收集高考信息，准确把握高考方向。　　其次，研究学生和教法，做到因材施教，努力提高课堂效率。2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝

3、贵的精神财富　　梳理知识，形成条理清晰的知识网络，做到“精细备考，精心设计”、“讲练结合，提高能力”。　　3、加强和落实“培优”：　　作业严格把关，周考坚决落实。生活上给予的帮助，学习上培养乐观的、积极向上的人生态度。　　五、教学目标与策略：第一轮复习　　复习时间：——月　　复习目标：对四川语文高考题型及考试范围进行归纳总结，让学生明确考点、夯实基础，初步形成答题技巧，构建知识网络体系。　　复习策略：第一轮复习采取专题复习与课本知识相结合的方法，从考试题型出发，重点讲解每一类题型答题技巧。　　(1)研究考纲规定的考试内容、试卷结构、基本题型及要求;　　(2)分析考点，明确每个考点

4、的本质;　　(3)立足教材，突出重点和主干知识，注重学科各个知识点的联系和综合。　　第二轮复习　　复习时间：——月　　复习目标：拓展学生掌握的知识点，再次夯实基础，厚积薄发;梳理知识，建构完整的知识网络，把握知识间的内在联系，提高分析问题和解决问题的能力。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　复习策略：第二轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、

5、讲评的程序进行。　　(1)明确考点，把握考试方向;　　(2)以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络;　　(3)精讲多练，实行考点练习;　　(4)加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。　　良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：　　第一、认真阅读题目，分析题意，明确答题思路，确定答题方向。　　第二、仔细阅读材料，根据设问的要求从材料中提取有效信息。　　第三、思考基本的答案要点。　　第四、规范地组织答案。　　第三轮复习　　复习时间：——月　　复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复习是高考前的最后一轮复习，要做到：　　(1)立足学科，加强能力提

6、升，坚持一周一次语文考试。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　(2)精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力。结合近几年来全国各地的高考试题，进行思维过程的训练，熟悉高考试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。　　复习策略：再次梳理考点及重点知识，增加教学与复习的整体性和知识的系统性

7、，以实现学科知识的理解运用。　　(1)在练习的过程中，要注意答题技巧和答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式、书写。作答第二卷主观题时，应做到术语化、要点化、序号化，以增加卷面得分。高考答卷中存在的最大问题就是，学生的回答不全、不准、不优、不简，层次不清、卷面不整洁、字迹不清楚;　　(2)最后一周，返璞归真，回归教材;　　(3)在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：　　第一、读题、审题要仔细