浅析微教育，点点滴滴助成长

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1、浅析微教育，点点滴滴助成长微教育，点点滴滴助成长论文导读：本论文是一篇关于微教育，点点滴滴助成长的优秀论文范文,对正在写有关于女儿论文的写有一定的参考和指导作用,了青霉素的弗莱明就在那里上过学。　　微课堂——鲜活生动情境课堂，创设新天地　　赵娜蕊　　生活中的每一个场景，都可以成为孩子学习知识的课堂，都可能让孩子得到成长。　　曾几何时，我是个严厉苛刻的“传统妈妈”，从女儿悠悠上幼儿园起，就对她约法三章，想让她养成好习惯，做事规规矩矩。或许是女儿好动的天性，她总会犯些形形微教育：主要靠父母来实现，通过日常生活中的碎片时间来进行点滴积累，以

2、实施对孩子随时随地的教育。　　那么，微教育有什么特点？它与传统的教育在方式策略和表现形式上有何不同呢？　　微教育之于普通教育，没有优劣、高下之分，而是有益的补充。微教育的优势是细微、及时、实用、不空洞说教，可以在所有空间、任意活动中实施，方便、轻松、形式不一，是每个家庭、每位用心的父母都能够做到的。这个时尚的新概念，是传统“生活即是教育”理念具象的发展和延伸。　　微举动——持之以恒的小举动，展现新世界　　绿树　　在孩子的床头放一本书，一本满怀爱心和期望的父母选择的书，长此以往，一定会对孩子的成长大有裨益。　　每天在孩子的床头放一本书，

3、让孩子从阅读中受益，这是我在儿子成长中一直做的一件事情，它养成了儿子读书、深思的习惯。现在，他上了大学，我们俩就换了角色，变成他经常把看到的好书放在我的床头了。　　儿子两岁时，认识了三四百个日常用字，开始对书产生兴趣，经常自己拿来书看。我也发现，用书来哄孩子，是一个很好的办法，能让他在家里安静下来，也能让他不断地学习一些知识。于是，我就开始在他的床头放上一本本书，一开始是图画书，后来是文字书，随着他的成长，书不断地变幻着形式和内容。　　每天睡觉前，儿子都看到床头上有一本随手可及的书。他会不经意地拿起来，随意地翻，像玩一个玩具，然后突然

4、被里面的某句话或某个画面吸引，就停住不动了，认真地看下去。有时候他会被一本有趣的书吸引，为了知道里面全部的事情，非要一口气看完。直到我一遍遍催他睡觉，他才肯放下。　　久而久之，在床头这个位置，儿子已经读过了很多的书。文学故事、名家传记、历史、战争、情感教育、百科知识……一本本书为他打开了一个个世界，他的能力也不知不觉地增强，眼界也变得开阔。　　上小学的时候，儿子的语文能力还没有完全表现出来，但是到了初中，写作文显得容易起来。儿子对日常大小事总有独特的思想认识，所以写作文时经常语出惊人，写出一些有思想、有新意的好文章来。上高中以后，儿子

5、写了很多《思想的碎片》，发表在校刊《空间》上。　　由于读过很多科学家的故事，儿子对天文、物理、化学的兴趣非常浓厚。他在阳台上制造甩干机——用一根钉子在一个易拉罐上钻些细小的孔眼，然后拆一辆四驱车的发动机固定在木板上，最后再把两者安装到一起，通上电，让它们一起旋转，易拉罐里的水很快就像下雨一样被甩了出来。　　读书不仅使孩子增长了知识，也使他心灵的世界得到发展。7岁的时候，儿子读了伦琴发现X光并且把这一发现无偿地让人们用来治疗疾病的故事，他认真地对我说：“我长大了也要把我的发明无偿地献给人类。”他还说将来一定要去美国的圣玛丽医学院上学，因

6、为发明了青霉素的弗莱明就在那里上过学。　　微课堂——鲜活生动情境课堂，创设新天地　　赵娜蕊　　生活中的每一个场景，都可以成为孩子学习知识的课堂，都可能让孩子得到成长。　　曾几何时，我是个严厉苛刻的“传统妈妈”，从女儿悠悠上幼儿园起，就对她约法三章，想让她养成好习惯，做事规规矩矩。或许是女儿好动的天性，她总会犯些形形色色的小错误，为此没少挨我的训斥，可到头来于事无补，身上的“小毛病”一样都没少，比如不爱讲卫生，生活不整洁等。　　正当我对女儿的坏习惯愁眉不展时，居委会的大妈发来了“清洁洗手”的宣传画，画面中的小男孩正在仔仔细细地洗着手，同

7、时还附上了《洗手歌》——小肥皂，手中拿，手心手心搓一搓，手背手背揉一揉，清水清水冲一冲。望着如此精彩的宣传画，我一时心血来潮，便贴在了洗手间的墙壁上。不一会儿，女儿放学回来了，去洗手间时突然看到了崭新的宣传画。令我期待的一幕出现了，女儿学着画中的孩子，按着儿歌中的要求认认真真地洗起手来，那专注度绝对是前所未有的。后来的几天，女儿一直坚持了下来，昔日的“顽疾”就这样轻轻松松地克服了。　　当我把这神奇的育女一招向闺密们炫耀时，才得知自己一不留神赶上了“微教育”的潮流，也就是给孩子设定具体生动的教育环境，使其在鲜活的体验中学会知识，懂得道理

8、。　　我尝试着再创微教育，点点滴滴助成长,希望对您的论文写作有帮助.设其他情境，都取得了良好的效果。每天晚上，女儿总是随便地脱鞋上床，弄得鞋子东一只，西一只。于是，我便把一首朗朗上口的儿歌下载到了上，业余时间与女儿一同边