班级家访工作计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立班级家访工作计划  篇一:家访工作计划  黑河镇中心小学六年级  教师家访计划  为了贯彻落实上级开展的“百名干部下基层,千名教师联万家”活动精神,提高我校教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,特此拟定六年级任课教师个人家访活动计划。  一、家访范围:  六年级任课教师要全员定期家访,覆盖全部学生家庭,主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯

2、等,向家长反馈学生在校学习情况及表现,听取家长意见和建议。对经济困难、学习困难、留守儿童及单亲家庭、思想及学业上有重大变化、进城务工随迁子女、残疾学生等六类学生家庭进行重点关注,要根据每个学生情况,建立跟踪回访制度。  二、家访目标:  1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭做家务中的表现情况;  2、了解学生家长教育孩子的方式方法。  3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。  4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也

3、已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。  6、向家长汇报学生在校情况,便于家长能有的放矢地采取教育措施。  7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发展。  三、家访途径:  以实地登门家访为主要形式,个别长期在外的学生家

4、长可以电话、网络联系  四、活动要求  家访要面向全体学生,特别是突出重点,做到“六回访”(即前面提到的六类重点家访对象的学生,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度);要落实家访内容:把教育的政策措施进家庭,学校办学思想进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经

5、济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  庭,教师个性化关爱进家庭;要讲求实效:让学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,家长知道学校教育改革的举措,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道学生的特殊现状,学校知道家访收集的家长意见和建议;遵守纪律:家访教师不让学生家长派车接送,不接受家长宴请,尊重家长,态度和蔼,语言大方文明。  五、做好家访记录,及时反馈  每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家

6、访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。  六、日程安排:  1、四月九日至四月十三日  罗正强负责王家庄、上营两村六年级的学生:李乐,杨帆,苟成龙,姚元,付玲,崔和燕,张天欢,王晶。  徐涛负责木家河、张家沟两村六年级的学生:张慧杰,徐良虎,魏坤,石杰,曹斌,刘仁军,谢静,陈雄。  苏阳负责李家坪村的六年级学生:陈元明,王铭慧,正文强,张磊。  

7、李霖负责五浪平村的六年级学生:李坤,汤毅,郜飞,刘敏,张娟,郑汉伟,李小龙,徐亮,赵应海,张文杰。  2、四月十四日以后做好回访工作。  二0一二年四月十三日  篇二:家访工作计划随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  四年级二班家访工作计划  家访工作是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径

8、。本学期继续通过家访对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下:  一、勤家访,架好主桥梁。  家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离

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