南通中小学教师专业发展规划书

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1、南通市中小学教师专业发展规划书（2016年度～2018年度）一、个人基本概况姓名葛海荣性别女出生年月19820829工作时间2000.8政治面貌清白担任职务教师工作单位海安县第三实验幼儿园何时何院校何专业毕业200007南通师范幼师学历（位）本科现从事专业学前教育年限17现有职称及取得时间幼儿园一级20140814现有专业技术称号及取得时间幼儿园一级201509工作简历2000年8月—2013年7月海安县西场镇中心幼儿园2013年8月—2017年7月海安县城东镇立发幼儿园2017年8月至今海安县第三实验幼儿园获荣誉称号或奖励情况2015年5月城东

2、镇青年教师基本功大赛特等奖2015年12月海安县“信息化教学能手”比赛二等奖2016年1月全国第十五届“经略资源”杯幼儿主题绘画比赛获指导一等奖2017年5月海安县青年教师基本功大赛二等奖2017年9月被评为海安县教坛新秀2017年10月南通师优秀教育活动评比二等奖注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号9二、2016年度～2018年度专业发展目标设定请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的中打“√”。A1江苏省人民教育家B1享受国务院特殊津贴人员A2

3、江苏省特级教师B2江苏省有突出贡献的中青年专家A3南通市名师培养对象：B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象：□第一梯队成员□中青年首席专家、□第二梯队成员□科技领军人才□第三梯队成员□科学技术带头人A4南通市：□学科带头人　B4南通市□杰出专业技术拔尖人才□骨干教师□专业技术拔尖人才□教坛新秀A5县（市、区）名师培养对象：　B5南通市“226高层次人才培养工程”对象：□第一梯队成员□中青年首席专家□第二梯队成员□创新创业领军人才□第三梯队成员□科学技术带头人A6县（市、区）：□学科带头人B6　　　　　　　　　　　□骨干教师□教坛新秀A7校级

4、□学科带头人　B7　　　　　　　　　　　√□骨干教师□教坛新秀A8教师专业技术资格：　　　　　B8　　　　　　　　　　□教授级中学高级教师资格□中学高级（小中高）教师资格□中学一级、小学高级教师资格√□中学二级、小学一级教师资格□小学二级教师资格A9　A109三、2016年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升本科已完成教学成绩优秀班级管理、教学成果显著教学观摩与讲座县级公开课县级公开课《毛毛虫啃苹果》教学竞赛积极参加教学基本功大赛并获奖2015年2016年获镇级特等奖、一等奖论文发表或获奖积极撰写论文，争取获县级奖2015年一篇论文获省级三

5、等奖。课题研究积极参与课题研究申报个人微型课题并获县级立项，积极参与园级课题研究。专业进修（培训）积极参加相关培训南通市全员远程培训指导青年教师情况与青年教师相互听课磨课与青年教师相互听课磨课其他积极辅导幼儿参加早期教育主题绘画获奖。积极参与园内的各项评优活动，并力争获奖主题征画一等奖。积极参加园内评优活动。9目标达成的存在问题和解决措施对照以上目标，结合本人的实际情况，目标达成存在以下问题：1．缺乏勤反思、勤练笔的精神。2．课题研究中缺乏理论支撑。解决措施：1．抓住机遇，参加各项专业进修。2．多看书、多阅读学前教育杂志、经常撰写随笔反思，提高自

6、己的写作水平。3．努力钻研，不断吸取先进幼教理念。学校考核意见经学校考核，该同志认真履行了工作职责，较好地完成既定工作目标，年度考核为合格。考核负责人：仲玉萍2016年7月1日备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖

7、等级。６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。9四、2017年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升本科已完成教学成绩优秀班级管理、教学成果显著，被评为“文明班级”教学观摩与讲座县级公开课在城东镇青年教师大赛中开放公开课《强哥儿的工具》教学竞赛各项比赛中获等级奖南通市优秀活动评比二等奖论文发表或获奖积极撰写论文，争取获县级奖发表论文获省级三等奖课题研究进行微型课题研究县级微型课题成功结题专业进修（培训）积极参加相关培训南通市全员远程培训指导青年教师情况与青年教师相互听课磨课与青年教师相互听课磨课其他积极参与园内的各项

8、评优活动，并力争获奖积极参与园内的各项评优活动，辅导幼儿参加早期教育征画获一等奖。9目标达成的存在问题和解决措施对照以上目标，结合本人的