巧设课堂问题情境激活学生地理思维潜能

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1、巧设课堂问题情境激活学生地理思维潜能摘要：新课程理念指出要重视学生的探究活动，注重培养学生的实践能力，不仅是地理课程而且是新一轮课程总体改革的重要理念，要探究问题，先得呈现问题。就地理学科而言，地域性和综合性是其特点，作为教师，需要创设好适合学生的问题情境。关键词：地理教学；问题情境；巧设；课堂教学中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)12-247-01中学生都有强烈的好奇心，而好奇心正是学习的一种内在驱动力，教学中教师应善于开发学生的好奇心，有目的地引入或创设一定的具体情境，以引起

2、学生情感的体验，激发学生的好奇心理，推动学生自主学习。教师创设具体事物的场景时，使师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，在“我要学”、“我爱学”的氛E中愉快地接受新的地理知识。怎样才能创设一种新颖、生动、开放的地理“情境”课堂？1、创设趣味问题情境，引发学生兴趣设置趣味性的问题，能激发学生学习地理的兴趣和求知欲，能使学生“乐中学”、“学中乐”，学得生动活泼，快乐高效。案例1:16世纪初，随着新大陆的发现，欧洲人纷纷来到北美洲，从大西洋海岸向西逐步迁至了太平洋海边。18世纪末，俄国人也从亚洲越过白令海峡，来到了北美洲

3、。他们住在一起，很快就熟悉了，可紧接着问题也来了，当英国、法国人说“今天是星期日”时，俄国却说：那是“昨天”，“今天”应该是星期一。英国人正在迎接除夕，俄国人却在过元旦了。这到底是怎么回事？如何来避免出现日期混乱这种情况呢？从而引出了日界线的概念。2、通过生活、生产实际创设情境针对生产和生活实际，进行地理问题情境的创设。新课程标准体现“学习生活地理，让地理走进生活”的重要理念，因此地理教师应从现实生活中寻找案例来设计和挖掘问题。案例2:如在“地质作用和地质构造”的教学中，就可以设计问题：为何铁路、隧道建设要绕开断层？为

4、何机场建设要远离城区？通过这种学生身边的现实问题进行地理问题情境的创设，可以促进学生积极思维，并有利于学生应用地质构造规律和有关地理原理解决实际问题。案例3:讲解昼夜长短变化的时候，首先请学生回忆一下：冬季与夏季昼夜长短的变化有何不同？由于同学们都亲身经历过，所以他们很快找到了这个问题的答案。他们回答:在冬季时，早上6:30起床天未大亮，而晚上5:00左右天就黑了，而夏季，天亮时间还不到6:00,而天黑下来却要7:00多，可见冬季与夏季昼夜长短情况正好相反。我接着问：“你们知道这是为什么吗？”许多同学的面带疑问，接着我

5、引入的新课，这时同学们都情绪高涨的主动投入到学习中。3、创设对比问题情境，引发学生联想对比不但能反映事物的共性，更能突出事物的个性特征。创设对比问题情境有助于引导学生探究心理，提高学生的联想能力。案例4:在进行“锋面系统”教学时，为了加深对“冷锋和暖锋”的理解，不仅要比较冷锋和暖锋的相同点，更重要的是要抓信不同点进行比较，如引导学生从概念、暖气团上升状况，天气特征（过境前、过境时、过境后）、雨区位置和降水特点等方面进行比较，可以准确地掌握冷锋和暖锋的特征，从而在理解的基础上强化记忆。4、通过历史故事设置问题情境教师在课

6、堂授课中，将一些历史事实、历史故事讲述给学生，作为课堂教学的感性材料，也是创设问题情境的方法之一。这样一个情境创设，以学生兴趣为出发点，将地理问题融于学生喜欢的情境之中，激起学生探求新知的积极性，为学习后面的知识打下基础。案例6:“洋流及其地理意义”新课导入：情境1:我国著名的航海家郑和七下西洋，常常选择冬季的时候出发，而到了夏季的时候回来，这是为什么呢？（北印度洋的季风洋流）情境2:哥伦布两次去美洲，后一次比前一次航行的路程长的多，反而花的时间比前一次少呢？（洋流对航海的影响）案例7:“冷热不均引起的大气运动”新课知

7、识点应用中插播“火烧葫芦谷”片断：情境3:三国时期，诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦峪设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿。这一天，晴空万里暑热难耐，真乃火攻之良机。诸葛亮依计将司马懿之众诱入谷中……然而，正当大火冲天，司马懿全军行将覆灭之时，一场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的壮志，使他喊出了“谋事在人，成事在天，不可强也”的千古悲歌。（冷热不均引起大气垂直运动）教学实践证明，创设问题情境是影响学生学习地理课程的重要因素，创设问题情境是培养学生学习能力的一项有效的教学策略。地理课堂教学情境的创设，激发了学生学习兴趣，

8、使学生动手、动脑、动眼、动嘴，加深了对所学知识内涵的理解和掌握，培养了学生观察、分析、理解问题的能力及思维的灵活性和敏捷性，激发学生的学习欲望，激活学生的思维活动，从而培养和提高学生的学习能力。参考文献：[1]叶澜《论基础教育改革》，2008(3)[2]叶澜《让课堂焕发出生命活力一一论中小学教学改革的深化》[3]钟启泉《基础教育课