浅析钢琴即兴伴奏在中小学音乐教育中的作用以及地位毕业论文（设计）.doc

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1、+幻商

2、:2中文关键词：2駁翻2英文关键词2弓IW21.1钢琴即兴伴奏的定义21.2钢琴即兴伴奏学科特点3二、遵义习水县五中咅乐钢琴即兴伴奏课程的状况32.1.目前道义习水五中音乐教师钢琴即兴伴奏的实际状况3三、钢琴即兴伴奏在中小学教育中的必要性43.1.音乐本身对人的积极影响作用43.2.全面推行素质教育的需要53.3钢琴即兴伴奏的教学工作的需要5结i吾5辨;fcM6至文鵬7浅析钢琴即兴伴奏在中小学音乐教育中的作用以及地位作者中文摘要：即兴伴奏是钢琴艺术综合能力的展现，是创作与思维、技巧与感觉相结合的音乐表演活动。

3、即兴伴奏集技米与艺米于一身，融理论与实践于一体，在体系、程度、内容、进度等方面均体现其科学性、系统性、针对性和实用性，并要体现出由浅入深、循序渐进的特点。钢琴即兴伴奏在中小学及社会音乐活动中，应用的十分广泛。作为一门新兴、独立的学科课程，随着时代的发展和教学改革的深入，已经越来越明显地体现出自身的特色与价值，成为集音乐各学科知识与技能于一身的综合课。中文关键词：钢琴即兴伴奏中小学音乐教育英文摘要(Abstract):Theimpromptuaccompanimentofferscomprehensiveability

4、ofpianoartshow，iscreationandthinking，skillsandfeelwiththecombinationofmusicperformances.Impromptuaccompanimentwithtechnologyandartinabody，meltstheoryandpracticeinabody，inthesystem，thedegree，thecontent,progressetcreflectsitsscientific，systematicandtargetedandpra

5、ctical,andshouldreflecta2,progressivecharacteristics.Impromptupianoaccompanimentinprimaryandsecondaryschools，andsocialmusicactivities，theapplicationisveryextensive.Asanew，independentdisciplinecurriculum，asthedevelopmentofTheTimesandthedeepeningofthereformofteac

6、hing，hasbecomemoreandmoreobviousreflectsitsownspecialfeaturesandvalue,settobecomemusiceachsubjectknowledgeandskillsinoneoftheZongGeKe.英文关键词(Keywords):ImpromptupianoaccompanimentMiddleandprimaryschoolMusiceducation一、引言随着社会物质文化的不断增长和不断满足人们的物质需要的前提下，精祌文化的需求开始步入人们的

7、生活。音乐文化中钢琴即兴伴奏这一课题，越来越得到人们的普遍关注，一批批的各级师范院校的音教毕业生不断走上工作岗位，成为中小学音乐课的教师，担负着全社会最基础的音乐美育教育。钢琴即兴伴奏在中小学音乐教学及课外艺术实践活动中，具有十分重要的作用。1.1钢琴即兴伴奏的定义所谓钢琴即兴伴奏是指用钢琴为歌曲（或乐曲）快速并有效果地伴奏，起到对歌曲的补充和衬托的作用。它是钢琴伴奏形式屮一种最实际、最常用、最快捷的演奏技能，它是一系列基础知识技能应用于此的具体体现，它反映了一个人的知识技能水平和综合应用能力。钢琴即兴伴奏是中小学音

8、乐教师必备素质之一。1.2钢琴即兴伴奏学科特点我们知道钢琴即兴伴奏是集钢琴演奏技术、键盘和声技术、以及伴奏造型能力为一体的综合艺术。是钢琴艺术综合能力的反应，是一个复杂的，熔各种要素于一炉的技能，它需要伴奏者具有敏捷的思维能力，灵活的手指能力，熟练掌握和声编配的理论知识，在键盘上正确的弹奏方法，合适的指法，并冇在各常用调上移调弹奏等综合能力。歌曲钢琴即兴伴奏好像“即兴发言”或“即兴演讲”。它具有实用性、即时性、灵活性等特点。歌曲钢琴即兴伴奏课是少年儿童钢琴爱好者不可或缺的技能课，也是提高青少年钢琴弹奏整体水平的修养课

9、。因此，它的作用是举足轻重的，它的地位已日渐突出。下文对钢琴即兴伴奏课程在屮小学音乐教育屮的现状对前人调查成果的资料进行了有关分析，阐述了钢琴即兴伴奏在中小学教育中的必要性。二、遵义习水县五中音乐钢琴即兴伴奏课程的状况2.1.0前遵义习水五中音乐教师钢琴即兴伴奏的实际状况习水五中坐落在县城九龙山麓，始建于1958年，1995年升格为娃级完全中学