微平台下的视觉设计课程信息化教学的探索与实践

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1、微平台下的视觉设计课程信息化教学的探索与实践陈海鹏扬州职业大学摘要：信息化时代的到来，以互联网、移动应用交互为代表的新一轮信息技术浪潮快速涌现，给视觉设计专业教学带来了新的契机。笔荠基于对视觉设计专业教学的思考，依托当下信息获取最为普遍的移动媒介一一微信，协同视觉设计专业师生与行业人员井同创设“设计源”教学资源平台，借力信息技术改变教学方式和学习方式，实现学生学习的多元化与持续化，增强学生自主、主动学习的能力，从而有效增强学生的认知能力和创新能力。关键词：微平台;视觉设计课程;信息化教学;作者简介：陈海鹏（1983一），男，甘肃兰州人，木科，讲师，主要研究方向：视觉传达设计与数字媒体艺

2、术。随着信息时代的发展，设计领域新观念、新技术和新方法层出不穷，视觉设计教育面对円新月异的专业知识对其传统教育教学模式形成前所未有的冲击。然而，在当下的互联网信息时代，大学生对高速传播的信息有较强的接受和消化能力。从教育教学来讲，应当重视并理解信息技术对视觉设计教育的重大影响，使信息化教学立足于设计人才培养这-根本任务，积极探索互联网时代教育变革，及信息技术改变教学方式和学习方式。教师在教学活动屮引导学生主动探索和创造，增强学生的认知能力和创新能力，最终实现培育适应社会经济发展新常态的高素质技术型设计人才。1实践背景:需求、资源、融合1.1需求一一培育适应经济发展新常态的高素质技术人才

3、当今社会正处于飞速发展的信息化时代，要实现高职类设计教育与时倶进，就要合理利用当下的信息技术，使高职设计教育凸显时代特点，培养适应经济社会发展需要的高素质技术人才。在信息技术的推动下，设计行业也在不断发展，设计专业知识日新月异，这些都给传统的设计教学模式带来了全新的挑战。视觉设计专业注重学生的艺术性、实用性、技术性的培养，以市场需求为导向，深化课程教学改革、突出技术技能应用，是实现设计专业技术技能人才培养目标的必然要求。但是，目前很多高职设计人才的培养上、课程教学方面存在一些问题：一是课程教学组织者一味强调课程的个性化特征，弱化了设计专业核心课程的系统性和关联性，导致学生综合设计思维和

4、能力不强;二是课程教学资源、产学合作十分薄弱，导致学生专业知识与技能拓展面不足，与市场、行业需求不匹配;三是教师自身知识结构和业务水平的提升与行业发展、教学改革缺少同步性，导致学生创新思维与能力竞争力不足。课程教学是人才培养的基础与核心，课程作为信息化建设的棊本单元，也就意味着要将老师作为信息化建设的主要力量，要转变角色，强化服务意识，恰当地运用当下的信息技术培养设计专业学生的设计思维、设计技能、创新意识，培育社会经济新常态下的高素质技术人才。1.2资源一一信息时代资源整合利用共享基于互联网、移动媒介的信息获取、分析、处理、应用能力，将作为适应社会发展所需人才最棊本的能力和素质的标志。

5、信息化时代为视觉设计教育教学提供了多元化资源，基于互联网平台的开放课程、设计资讯、设计资料、创客培训等资源具有多元、开放的特点。例如，“慕课”为学习者提供了不同领域的优质资源，推动了教育均衡化的进程；“威客”为设计专业学生提供了实践交流与合作平台，改变了教学依赖虚拟、概念化的实践模式;移动媒介打通了师生交流与互动的屏障，可以实现实时互动互通。基于这些资源、平台以及信息化工具将其有效导入课程教学，加以整合利用使之更精准有效地开展导学、助学、促学服务，提升教学效果和服务质量。1.3融合一一设计课程教学改革的多元融合随着视觉设计教育服务经济发展新常态、产业调整升级，培养适应需求的设计人才，视

6、觉设计课程教学必须融入科学、技术、艺术、设计及工程等多元知识及价值体系，实现创新创业教育改革与人才培养的深度融合。德国设计教育家克劳斯•雷曼在《设计教育…教育设计》一书中提到，“设计教学并不只是简单地传授技能，而是形成一种模式，使之能更好地付诸实践应用，并成为理解市场与需求的有效手段”。这就是信息化吋代赋予设计教育的使命，冋吋也给当前设计教育提出丫要求:师生二元关系的全新构建，设计课程内容的多元化与教学形式的社会化建设，这正是视觉传达设计课程信息化的另一个机会。2视觉设计信息化教学改革的实践视觉设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计，其作品就是可视化信息，互联网、信息化平台原本就是展示

7、和传递可视化信息的载体，两者有紧密的联系。笔者棊于对视觉设计专业教学的思考，依托当下信息获取最为普遍的移动媒介一一微信，协同视觉设计专业师生与行业人员共同创设“设计源”教学资源平台，应用信息技术构建全新的“教与学”模式，通过获取知识的改变、教学方法创新、资源平台的利用，强化学生自主学习和参与学习的意识，从而有效增强学生的认知能力和创新能力。2.1资源平台一一移动时代多元化教学手段的应用随着信息化、数字化时代的不断发展，高职教育的教与学也不断发生