北师大版四年级数学上册第五单元 除法教案

《北师大版四年级数学上册第五单元 除法教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北师大版四年级数学上册第五单元除法教案！第五单元除法单元要点分析：教学内容：本单元主要内容是让学生探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法，能正确的进行计算，在具体的生活情景中，理解路程、时间与速度之间的关系，能够解决生活中简单的问题。通过学习，体会万、亿等大数的实际意义，经历探索的过程，发现商不变的规律，并能够灵活运用。在解决实际问题的过程中，认识中括号的必要性，能够进行简单的整数四则混合运算。单元教学目标：1、结合实际情景。探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法，能正确的进行计算。2、在具体的生活情景中，理解路程、时间与速度之间的关系，并能解决生活中简单的问题。3、结合具体的生活情景，

2、体会万、亿等大数的实际意义。4、经理探索的过程，发现商不变的规律，并能够运用发现的规律进行简便计算。5、在解决实际问题的过程中，认识引入中括号的必要性，并能够进行简单的整数四则混合运算。课时安排：内容课时数1、买文具2课时2、路程、时间与速度2课时3、参观苗圃1课时4、秋游1课时5、国家体育场1课时6、探索与发现（四）1课时7、中括号1课时买文具第一课时教学目标：1、结合生活实际情景，探索并掌握除数是整十数除法的算法。2、能正确应用进行计算，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生学生估算意识。4、通过小组合作交流，培养学生的思维灵活性和语言表达能

3、力；教学重难点：1、掌握除数是整十数除法的算理。2、解决商的定位问题。教学准备：多媒体课件、练习本教学过程：一、创设情境，导入新课1、口算：（借助视频）40×2=50×5=90×3=20×7=30×3=70×4=80×6=9×10=30×6=40×3=60×2=2×70=（）×30=60（）×60=180（）×50=200（）×40=80（）×40=40（）×20=18090×（）=18040×（）=12070×（）=140师：全对的同学请举手，祝贺你们成为这节课的“口算之星”（设计意图：为本节课学生准确试商奠定基础）2、板演（除数是一位数除法的竖势计算方法）68÷2=648÷8=567

4、÷5=【设计意图】：结合这3道题总结除数是一位数除法的竖势计算方法，为本节课学生推理除数是两位数除法的竖势计算方法做好准备。）师：请同学们想一想，你在生活中做什么的时候用过除法呢？生：我们在分东西、买东西的时候会用到除法。师：你真是个细心的孩子。二、探索商是一位数、除数是整十数的除法1、创设情境，提出问题。师：我们学校每学期开学初，校长都会拿出一部分钱资助那些品学兼优，家庭困难的同学，鼓励他们努力学习。这学期，校长把负责购买任务交给了老师，我准备到文具店为同学们购买文具，你们想和老师一同去吗？（板书课题）生：想。师：（出事教学情境图。）谁来说一说，你在文具店里看到了哪些数学信息？生：钢笔

5、8元一支，文具盒10元一个，书包20元一个，计算器30元一个。师：同学们，我们到文具店干什么来了？生：买文具。师：怎么没有同学关心老师带了多少钱呢？生：老师，您带了多少钱？师：老师带了——一边说，一边拿出80元钱。（8张10元）为了公平老师打算用这80元钱都买一样的文具，请你们结合80元这一信息，提出只买一样文具的数学问题？生：80元可以买多少支钢笔？80元可以买多少个文具盒？80元可以买多少个书包？80元可以买多少个计算器？……