舞龙教案(全)

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1、《舞龙》教案（理论1）周次1日期2013-9-2课时安排2学时课题舞龙运动简介重点难点传统舞龙与竞技舞龙的异同教学目标1．了解龙文化的起源、发展。2．能正确的认识传统舞龙与竞技舞龙。教学方法多媒体讲授教学过程教学内容教法要求前言象征华夏民族精神的舞龙，自问世以来，一直深受人民喜爱，历代相传，鼎盛不衰，具有欢快诱人的魅力，传送着欢乐、吉祥和喜庆的节日气氛，并由此形成了极其灿烂的龙文化。1、龙文化堪称中华文化的缩影，舞龙可以说是家喻户晓、喜闻乐见。2、在近代，龙文化又随着华人的迁移而传播到世界各地，世界上凡是有华

2、人聚居的地方就有舞龙运动的开展。3、舞龙以其古老的文化积淀和强烈的民族风格，唤起炎黄子孙的民族意识，形成了巨大的民族凝聚力。一、龙起源与分类舞龙种类繁多，各具特色。火龙、草龙、人龙、布龙、纸龙、花龙、筐龙、段龙、烛龙、醉龙、竹叶龙、荷花龙、板凳龙、滚地龙、七巧龙、大头龙、夜光龙、焰火龙、香火龙……最具代表性：5000人同时在万里长城舞动一条3048米的“中华巨龙”。300条龙同时在天安门广场舞动，庆祝九九回归的群龙。二、传统舞龙项目：（1）布龙通过对龙起源对舞龙运动产生初步印象。46奉化舞龙迄今已有800多年

3、的历史。形式多样，造型精巧，色彩丰富，表演独到，有布龙、打结龙、断尾巴龙、绣花龙、草龙等。龙一般为九节、十八节，多至二十四节。同是舞龙，各村各乡却各有所长，鄞县的青龙特点是圆、美、活；绣花龙则色彩斑斓，艳丽夺人。象山县的白龙，一身素色，颇见神采，舞龙人脚系响铃，舞龙时形声相伴，声情并茂。浙江奉化（奉化中学）布龙将舞进伦敦亮相莎翁故居广场，奉化高级中学九节布龙表演队在莎士比亚的出生地英国斯特拉福德剧院作为第一个节目演出。（2）火龙又叫舞火龙，是流传于四川铜梁、广东丰顺等地的民间传统项目。火龙出场在场上绕着大圈子

4、，先从龙嘴中喷火，然后龙身上扎着鞭炮被点燃，从头至尾，火光四射，霹雳连声，巨大的龙身就在烟火和爆响的包围之中，上下翻飞，左右腾舞，煞是好看，此时，预先准备在场上的烟花架，朝天射出串串烟花，五彩缤纷，璀璨夺目，从而把舞火龙推向高潮，整个活动持续10多分钟，待烟火熄灭，火龙也被烧掉，而舞龙者的胳膊上、胸脯上起一个个血泡，以血泡最多者为“吉利”。（3）稻草龙又称草龙或香龙，主要流行于南方各地。浙江省衢州市开化县苏庄镇的舞稻草龙最有代表，龙用稻草、青藤或柳枝等扎成。在古老的徽州，除了正月十五闹花灯、舞龙灯之外，有的乡

5、村还有八月十五舞稻草龙的习惯。农历八月十五中秋节，是阁家团圆、喜庆丰收的佳节。有的乡村便就地取材，利用稻草扎成一条稻草龙（长者30余米、小者5、6米），以庆贺当年的丰收美景。（4）百叶龙长兴百叶龙发源并流传于浙江省长兴县林城镇一带，至今已有一百六十多年的历史。传统百叶龙多在庙会及节庆时表演，先从“游四门”、“圆场”等队形开始，当荷花灯聚成圆圈、相互连接以构成“龙”形时，外圈舞队热烈舞蹈，以遮引观众视线；“龙”一成形，即腾空跃起，众舞队立时散开，突出百叶龙，形成高潮。(5)泼水龙泼水龙又叫“浇水龙”，于唐朝时期

6、由移居本地的白族兴起演变而成，在永定区的尹家溪镇西尹村、莫家岗村十分盛行，是当地土家族，白族、苗族在天热干旱时节求雨祈福的一种形式。一旦出现旱灾，当地头面人物就会出来组织泼水龙，演出极其隆重。（6）板凳龙浦江县位于浙江中部偏西，金华市北部。2009年浙江东阳超长板凳龙再破吉尼斯纪录这条“巨龙”通过大量的实例和图片讲解，使学生了解传统舞龙46它由3600多条板凳组成，长约5.5公里，其盘成的同心圆，最大圆直径达1.75公里。扛这条龙的包括替补队员有5000多人，观看的则有20多万人。（7）高跷龙高跷龙舞，是一种

7、将踩高跷与龙灯舞融为一体的舞蹈形式。目前，在苏北地区乃至全国仅见于垛田高家荡。（8）竹叶龙竹叶龙是安吉县昆铜乡享誉中外的民间艺术表演。竹叶龙始创于安吉县昆铜乡上舍村的民间传统舞蹈，起源于清朝光绪9年（公元1883年），由“化龙威武之势灯”的传承人杨九龄在“化龙灯”的原型上，以竹、纸为材料创作而成的，历史悠久。三竞技舞龙竞技舞龙是由传统舞龙演化而来，具有传统舞龙的特性。这些联系主要体现在:1)传统舞龙是现代舞龙运动的基础，并仍然制约着现代舞龙运动的发展方向。2)无论各个民族舞龙的时间、场所、风格以及其内涵有多少

8、差别，但就舞龙这一基本竞技娱乐活动形式来看，都是共同的。3)集体运动项目的文化特点———参与者配合协作产生的极大的美学价值，为人们所喜爱、所接受，并被强化为一种强大的民族凝聚力和向心力。5)传统舞龙的比赛形式、标准，在一定意义上仍然规定着现代舞龙运动的标准和要求，配合协作的整体观念在现代舞龙运动中仍然十分重要。中国舞龙运动现代化的进程有条不紊，很大程度上得益于传统舞龙具有的民族性、延续性、多样性、观