《鳄鱼哇尼》教学设计

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1、《鳄鱼哇尼》教学设计;《鳄鱼哇尼》讲述了城里有场生日聚会，鳄鱼哇尼就要迟到了。真是越急越乱，在进城的路上，哇尼先生在混乱中冒险，麻烦接踵而来，好多无辜的动物都被意外地卷了进来，故事充满着紧张和欢乐的气氛，一定会让孩子们乐翻天。在绘本中每一页都包含了丰富的画面细节和有趣的动物形象，小朋友在了解了很多动物特征的同时，还可以在这些滑稽的闹剧和温和的不幸事件中获得前所未有的快乐体验。　教学目标：1．借助绘本阅读，在听听、猜猜、想想、说说中享受阅读的快乐，发展语言，丰富内心，从而从绘本走向生活，乐于分享。2．培养

2、孩子对画面的观察力、理解力和想象力，逐步搭建起语言和画面的桥梁，展开想象，续编故事，实现读、写、绘一体化。教学过程：一、谈话导入1、这是谁？（鳄鱼）他叫什么名字？（哇尼）他在干吗呢？他这是急着去哪呢？（图片1）2、哇，这么多的小动物啊，他们要去干什么呀？大家猜一猜！（图片2）3、让我们一起去看看吧。二、阅读绘本故事1、这是什么？（信）会是谁写的呢？鳄鱼哇尼收到了青蛙一家的邀请信，（谁来读一下这封信？）原来是青蛙的孩子的满月庆祝会，（读文）。（图片3）哇尼跑的快不快？用一个词来形容！（飞奔）从哪能看出来飞

3、奔（兔子的耳朵都被吹歪了，兔子的眼神）跑的快（指导学生读出快的语气）。（图片4）2、鳄鱼哇尼接到青蛙老弟的邀请，十分兴奋。他担心会迟到，所以急匆匆地赶路。哇尼跑起来了！鳄鱼哇尼接到了青蛙的邀请，他的心里怎样？（图片4）3、鳄鱼哇尼跑啊跑啊，越跑越快可是，他的小短腿根本就倒不开步子。他被绊倒了，摔了个大跟头，然后又爬起来接下来发生了什么事？（图片5、6）4、就在这个时候，路上还有一队行人。是四只小老鼠，他们也在赶路.（图片7）观察一下四只老鼠的表情，猜一猜他们在干什么？突然一只老鼠疑惑地说：天气怎么突然阴

4、了，难道是要下雨吗？让孩子猜测即将发生什么事，真的是天阴了，还是和哇尼有关呢？（图片8）5、哇尼从天而降，刚好压在没有一丁点准备的小老鼠身上！（从天而降）天哪！哇尼身体是这么地大，体重是这么的重，从天而降发出的声音肯定是非常的！读出哐！体会声音大。（图片9）6、看一下鳄鱼的表情，（读哇尼的话）真是对不起！哇尼说。我得去参加一个生日聚会，要迟到了。可我就是快不起来，怎么办呢？友好的小老鼠们原谅了哇尼，还七嘴八舌地帮它出主意。（你喜欢这些小老鼠吗？为什么不计前嫌与热心助人）小老鼠们会想什么办法帮助哇尼快点儿

5、到达青蛙的家呢？（图片10）7、我有办法了！老鼠小姐喊起来，就用这些大气球！你可以飞到哪里！老鼠小姐看到了大气球，大气球能帮哇尼什么忙？（图片11）8、老鼠们把气球绑在哇尼的嘴上。鼠小姐，您真聪明！哇尼赞美道，只要能飞起来，我就肯定不会迟到了！哇尼开始助跑接着（图片12）鳄鱼哇尼真的飞起来了，这真是一个绝妙的好点子！它能一帆风顺地到达青蛙先生家吗？一路上它又会碰到哪些意想不到的事呢？（图片13）9.在高高的天上，乌鸦夫人也正赶着去参加聚会。就在这时，她看见好多五颜六色的东西飘在空中。那是糖果吧她欢呼着，

6、然后猛扑下去把糖果吃了个精光！（图片14、15、16）出示乌鸦，发生了什么事？哇尼是怎么落下来的？（丰富词语：从天而降）10、哇尼从天上直直地跌到了地上。（图片17）哇尼重重的砸在一辆雪撬上！三只企鹅正坐着雪橇赶去参加聚会。雪橇被哇尼压的粉碎，企鹅们伤心的哭起来哦，天呐，怎么办呀？他们难过的说：我们怎么去参加聚会呢？哇尼觉得特别不好意思，他决定带企鹅们一起去。（图片18）哇尼从天而降，砸到了谁的身上，它和企鹅之间发生了什么事？（丰富词：越滑越快、抛）11、企鹅们坐上了哇尼雪橇，雪橇越滑越快，越滑越快啊！

7、！！企鹅们被高高的抛上了天！（图片19、20）哇尼雪橇还在加速下滑咚，哇尼撞到了大象的屁股了。（图片21）大象怎么啦？（引导想象）大象尖叫着像蒸汽火车一样冲了出去！！！（图片22）12、吱，大象连忙紧急刹车，发生了什么事？（图片23）哇尼一下子被甩了出去正好落到刺猬的背上！（图片24、25）哇尼落到了刺猬的背上，小朋友想一想，鳄鱼哇尼落到刺猬的背上有什么感觉？（疼）我们来学一学。哇尼蹿了起来，讨厌！他大叫着。（图片26）13.教师演示鳄鱼哇尼ppt最后一段，哇尼正好落到青蛙家的客厅里。嗨，哇尼先生，请吃

8、点心！青蛙先生招待着。哇尼抬头一看，哇，朋友们都到了！大家玩的好开心啊！（图片27）终于到了青蛙先生的家，有哪些客人你在路上已经看到？有哪些是新朋友？青蛙先生拿出点心招待鳄鱼哇尼，小动物们玩得怎么样？14、聚会结束了，所有人都回家了。乌龟先生带着礼物赶到青蛙家。他到的太晚太晚啦（图片28、29）乌龟和蜗牛赶上这次聚会了吗？它们是怎么想的？三、交流讨论故事1、看了这本书你有什么感觉？和哇尼相比，乌龟和蜗牛就显得太慢吞吞了，所以呀，有时候太心急