电视播音与主持课后体会

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时间:2018-11-07

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立电视播音与主持课后体会  篇一:播音与主持课感受  播音主持感受  姓名:班级:学号:  因为我十分热爱演讲与朗诵,这学期我毫不犹豫地选修了播音与主持这门课。一直很羡慕那些舞台上、聚光灯下光彩照人的主持人们,经过播音主持课的学习,我才真正体会到这些璀璨背后的艰辛。播音主持课不仅教会了我许多专业性知识,而且使我对语言有了更深层次的理解,汉语言的美妙深深的吸引着我。  我学到了许多深

2、刻的人生道理。记得老师第一节课就送给我们一段美妙的朗诵,给我影响最深刻的当属这句“纵然人生是白忙一场,也要忙得充实与快乐”。的确,很多事情,结果并不一定是完美的,但只要过程是完善的,就没有什么可遗憾的了。在这个过程中,你付出,你努力,收获就不会少。我们班的同学对我的影响也很大。有一位同学,他基础不是很好,说实在的,吐字发音真的很差,但他没有自卑,没有气馁,每次上课都积极发言,即使偶尔会引发一阵哄笑,他也没有变过,课后他也会跟老师交流,努力地纠正其错误的发音习惯。看看自己,真的觉得做得远远不够。以后要向那位同学学习

3、,不管人家怎么评价,只要认定了目标,就勇往直前,虚心的向他人学习。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  老师的强调和示范告诉我:“说话”是一件艺术活。说话有好有坏,有的人说话让人听得特别舒服,而有的人说话让人实在没法理解或者总让人觉得不对劲儿,这就是差别。所以说“说话”师门真功夫,也需要练习学

4、习。确实,我就觉得老师说话真好听,很有亲切感,而我却不能达到那样的高度。不过不怕,老师说过了,只要认识到了这一点,然后多加练习就会有进步的。不能小看“说话”,它并不像我们想象的那么简单。  播音主持课教给我的专业性知识是非常重要的。语音是声音的一种,具有物理属性、生理属性以及社会属性。要说好普通话、发好音,就要兼顾语音、词汇、语法三个方面。说话时要提起笑肌,提高发声位置,而且还要注意气息的流畅,尽量深呼慢吸,就像闻花香的状态。数数字、数栆、数葫芦的练习,让我们的发声练习充满了乐趣。北方方言、吴方言、湘方言、赣方言

5、、客家方言、闽方言、粤方言向我们展示了方言的俏皮与经典,特别地,老师给我们介绍的中央电视台著名主播用各自家乡的方言做的演讲让我们震撼:方言也能如此美丽!汉字正音让我看到了自己的不足,以后会处处留心,注意纠错积累。朗诵技巧的学习给我  们展示了一个情感丰富的诗一样的世界,对停顿、强调、情感的表达都有了更准确地把握。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增

6、长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  我感受到了汉语言的独特魅力。汉语,即汉民族共同语,是世界主要语言之一,也是世界上使用人数最多的语言。以汉语为母语的人大约有14亿(3000万人作为第二语言)。汉语是联合国的工作语言之一。汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础,东北官话为辅助逐渐形成的。它以北京语音为标准音,却由不等同与北京话,是摒弃了北京语音中不规范的语音现象而形成的。汉语的标准语在中国大陆称为普通话。声调、轻重读、语气是最难学的,而这也正是汉语言的美妙之处,阴、阳、上、去的变化赋予汉语

7、特别的音韵美。不仅对普通话,对方言也是如此,方言的俏皮、精妙、音韵美都是不容忽视的。  总之,播音主持课给我带来的收获是很多的。要做一名好的播音员或主持人是需要台下的“十年功”的,做一个人生没有遗憾的人更需要付出远比“十年功”更多的“百年功”“万年功”。快乐地做每一件事,快乐地完善过程,纵然人生是白忙一场,也要忙得充实与快乐。  篇二:播音主持与艺术课学习心得  播音主持与艺术课学习心得随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人

8、类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  “怎样做一个好的一分钟自我介绍”,这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的,原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等,随便说随便写是容易,可是要说到、写到点子上,还要

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