高中足球教学训练存在问题及其对策

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1、高中足球教学训练存在问题及其对策［摘要］高中学校是校园足球开展的主要阵地，但高中足球教学与训练中还存在许多问题。在高中足球教学和训练中，要从学校的实际出发，完善硬件设施，开展多种形式的足球竞赛活动，帮学生处理好足球训练与学习之间的关系，创新足球训练教学形式，提高教师专业素养。［关键词］高中足球；教学训练；问题；对策［中图分类号］G633.96［文献标识码］A［文章编号］1674-6058(2017)09-0049-02足球是一项世界性的体育活动和比赛项目，也是深受学生喜爱的体育活动。目前足球已经成为深受高

2、中生欢迎的课程，通过足球教学不仅能提高学生的身体素质，还能锻炼学生的反应能力，让学生得到精神上和心理上的舒缓，冇助于学生身心健康成长。然而在高中足球训练教学中存在诸多问题，影响学生训练的成效，故此，本文详细分析了足球训练教学中存在的问题，并提出相应的对策，旨在提高学生足球训练成效。一、高中足球教学训练中存在的问题(一)高中足球教师专业队伍有待提升很多高中体育教师存在年龄大、足球训练实战能力不强等问题，足球训练仅仅停留在简单的动作重复训练上，不能起到良好成效。教师专业队伍匮乏，很多教师都不是体育专业毕业的，

3、在专业技能和知识上有待提升,缺少新鲜的血液补充。而且很多教师不重视足球教学，主要是受到高考和成绩至上思想的影响，有时候甚至足球课会被改成文化课，课时的减少严重影响学生对足球训练的积极性，久而久之学生也会对足球训练失去兴趣。（二）足球课中缺乏系统球技、战术类的教学内容高屮的足球教学与训练和初屮不同，高屮足球教学有固定的教学闪容和训练时间，这样才能保证学校的足球队参加各种县区和市级以上的比赛。但高中的足球教学并没有系统的教材，也没有明确的训练内容和要求，缺乏系统的足球技术、战术等教学内容，原因是教学大纲中没有

4、对足球教学做具体的规定。因此，高中的体育教学中，足球教学并没有得到重视，学校的体育课还是集屮子田径、广播体操等与学生基本活动能力相关的体育项目，在日常的体育课学习中很少出现足球的内容。此外，教师足球课教学模式单一化、枯燥，教学理念落后、陈旧，己经不能满足学生对足球训练的要求。（三）学生课业负担重，可自由支配的吋间少高中阶段，学生的课业负担很重，无形之中减少了其自由支配的时间，参与足球相关训练项目的机会就会减少，大部分的精力都用在文化课的学习上。而且很多学校和班主任都不支持学生注重足球训练，认为考取好的大学

5、，加大文化课的学习力度j是当务之急。此外，很多家长也不支持孩子把时间用在足球项目的训练上，而是强调孩子把时间用在提高主要科目的成绩上，认为足球训练不重要。二、提高足球教学训练成效的应对措施（一）改善场地，完善基础设施髙级中学一般都有很规范的足球场地，这是高中足球教学的基本条件。高中学生对足球有特殊的爱好和兴趣，每到课外活动时，都有学生在足球场上训练和比赛，令足球场显得不够用。从目前的情况来看，许多学校还缺乏正规的训练场地，少数高中学校足球场地不符合要求。要抓好足球训练，首先耍完善活动设施，具备良好的足球场

6、地和完善的基础设施是提高足球训练质量的前提和基础。因此，高中学校在足球训练场地的改善和基础设施的完善上要下功夫。教师要转变足球教学理念、重视足球训练对学生身体素质培养的重要性，让学生通过对足球训练项0的参与，实现更加高效的学习。（二）组织形式多样化的足球竞赛活动高中生特别喜欢足球活动。足球活动和比赛是高中生课外活动的主要内容，几乎每天都有学生自由组织班与班之间、学校与学校之间的业余足球比赛。高屮足球作为学校体育活动的重要课程，包括体育教学和足球训练以及足球竞赛。足球是一项竞争性较强的体育项目，在高中学校的

7、足球活动中要充分利用足球的竞技性，定期开展足球竞赛活动，培养学生的体育竞争精祌。在足球活动中没有体育竞争活动，就不能培养学生的竞争意识和顽强的拼搏精神。高中学校要利用学生活动量大、有一定足球基础的条件，组织多样化的足球竞赛活动，一方让学生在竞赛中得到锻炼，另一方面帮助学生相互学习，培养团队精神。根据调查发现，平时训练再好的学生，一到比赛也会出现这样那样的问题，可许多并没有参加过训练的学生，在比赛中却表现很突出，这就告诉我们，比赛是最好的训练。光练习而不比赛，等于纸上谈兵。高中由于学习压力大，许多学生对足球

8、是想爱不敢爱，时间长了，就失去了兴趣。学校要从高中生的学习实际出发，组织形式多样的足球竞赛活动，增强学生的主动参与性。让学生通过足球竞赛活动提高自己的身体素质，并在竞赛中发现自身的不足，从而激发主动提高自身足球训练技能的积极性，培养竞技意识以及团队合作意识，这有助于其H后人际交往能力的提升。例如，班主任鼓励学生参加校外的足球竞赛活动，通过参与各个高中学校学生的团体竞赛活动，让学生从中意识到自己与别人之间存在的差异性，培养学生的