媒介融合环境下河南高校图书馆发展现状及对策

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1、媒介融合环境下河南高校图书馆发展现状及对策[摘要]随着媒介技术的发展,人类进入到了媒介融合时代,新媒介的出现丰富了公众获取信息的途径和内容。本文以新兴媒介的服务系统为背景,分析了部分河南高校图书馆在利用微信服务平台过程中出现的问题,并对其发展现状提出了相应的对策和建议。试图建构媒介融合时代下河南高校图书馆与新兴媒介结合,将服务与效率发挥最大化的数字化模式。[关键词]媒介融合;高校图书馆;微信服务平台[中图分类号]G642[文献标识码]A文章编号:1671-0037(2015)05-83-3TheCurrentDevelopmentSitu

2、ationandCountermeasuresofUniversityLibraryinHenanundertheCircumstanceofMediaIntegrationTakingWeChatServicePlatformasanExampleWuQing(AcademicAdministrationofZhongyuanUniversityofTechnology,ZhengzhouHenan450000)Abstract:Withthedevelopmentofmediatechnology,peoplehavesteppedi

3、ntotheageofmediaintegration,andtheemergingofnewmediahasenrichedthewaysandcontentsofreceivinginformationbythepublic.Theservicesystemofnewemergingmediawastakenasthebackground,theproblemsexistedintheprocessofusingWeChatserviceplatformbypartofHenanuniversitylibrarieswereanaly

4、zed,andthecorrespondingcountermeasuresandsuggestionsfortheirdevelopmentstatuswereputforward.Intheeraofmediaintegration,combininguniversitylibraryandnewemergingmediainHenan,thedigitalmodeofmaximizingserviceandefficiencywasconstructedinattempt.Keywords:mediaintegration;univ

5、ersitylibrary;WeChatserviceplatform媒介技术的发展为传统媒介注入了新的活力,信息传播采取的方式和途径变的多种多样,促使公众进入到了信息化时代,无形中改变了人类的生活方式。高校图书馆在这样的媒介环境下,运用新型媒介传播方式__建立微信服务平台,更好地为在校大学生服务。然而,在河南众多高校图书馆中,建立微信服务平台的高校屈指可数,在服务的过程中也存在着某些问题和不足。河南高校在新媒介融合大环境中,如何有效地利用新媒介技术来扩展图书馆服务的时间和空间,将新媒介的优势作用于高校图书馆的发展,是需要我们不断推进和探

6、索的。1媒介融合环境下的河南高校图书馆发展现状1.1新技术的出现是促使媒介融合的动力“手机”和“互联网”这种自媒体的出现,成为当前信息传播的主要途径。信息技术的进步使传统媒介与新型媒介相结合,多种功能朝着一体化趋势发展。“截至2013年6月底,我国网民数量达到5.91亿;手机网民规模达4.64亿;在上网设备方面,使用手机上网的网民比例增长到78.5%,手机作为第一上网终端的地位更加稳固”[1]。自媒体技术的进步促进了媒介之间的相互融合,信息借助于媒介终端大大提高了其传播的方式。河南部分高校图书馆借助新型媒介改革创新,在一定程度上提升了图书

7、馆的服务质量1.2河南高校图书馆新媒介利用情况就河南高校图书馆来说,在运用新技术领域,多数已经使用了“一卡通”系统、电子图书馆、联合网站以及联合电子图书馆。但运用微信服务平台系统的却少之又少。在新型媒介融合时代,如何更好地利用新技术为学生们服务是值得各高校图书馆学习和探索的。利用一些新的自媒体技术产生的信息双向互动,不仅能更好地反映读者的需求,也有利于高校图书馆根据读者的不同需求做出相应的调整。2河南高校图书馆微信服务平台发展现状2.1微信开通情况统计通过手机微信打开“通讯录__新的朋友__查找微信公众账号”进入模糊输入,可以查找到河南高

8、校开通微信公众服务平台的图书馆分别是郑州大学图书馆、河南大学图书馆、河南理工大学图书馆、河南城建学院图书馆、信阳师范学院图书馆。详情见表1(表中各局校图书馆的先后顺序以搜索时顺序排名)2.2微

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