试论如何丌展精细化职业指导

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1、试论如何丌展精细化职业指导严立艳（苏州市职业大学计算机工程学院，江苏苏州215104）摘要：全社会对就业的关注程度决定高校要创新职业指导的思路和方法。本文对当前大学生职业指导的现状进行分析得出：高校职业指导工作要引入精细化的理念，要从职业指导内容、对象、过程和手段、从业者胜任力四个方面进行精细化操作，全力为大学生成功就业保驾护航。..关键词：职业指导；精细化；实施策略；大学生就业DOI:10.16083/j.ki.22-1296/g42015.08.041中图分类号：G640文献标识码：A：1671-1580(2015)08-0089-02精细化管理是一种理念、一种文化，是源于

2、发达国家（日本，20世纪50年代）的一种企业管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式，是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。一、高职院校职业指导的现状（一）对大学生职业指导的现状目前，大学生就业问题日趋严峻，各高职院校越来越重视对在校大学生进行职业指导。职业指导的途径和方法多种多样，比较成型的做法是针对大一刚人校的学生，学校统一组织在线做职业测评，然后筛选学生参加职业生涯规划大赛和创业设计大赛；针对大二的学生开展就业指导讲座，传授求职技巧、面试技

3、巧以及如何书写简历等比较务实性的职业指导；针对大三的学生，一方面邀请企业人事经理或者校友来校开展就业指导讲座，传授求职技巧和面试经验，另一方面组织专场招聘会，把用人单位引入到校园进行现场招聘，与信誉好的企业合作，建立就业实习基地，推荐学生去合作单位进行顶岗实习和学分替换：再者，针对就业困难学生，对他们进行就业帮扶，在其求职过程中进行全程指导，同时推荐优秀的贫困生去校企合作企业。（二）职业指导课程和职业指导者胜任力的现状近几年来，应教育部要求，高职院校也开设了大学生职业生涯规划课程和就业指导课程，但这些课程往往作为选修课来开设，没有把职业指导纳入专科课程和必修课程，这样学生的普及

4、面不广，受众面小。此外，职业指导师资队伍的素质参差不齐，许多职业指导教师都是由辅导员和党总支副书记兼任的，没有把职业指导者纳入专业教师队伍，主要还是以学生管理工作中的事务性管理为主，没有形成专业化的职业指导理念和模式，职业指导教师的胜任力也亟待提高，需要进行专业的学习和参加正规化的职业指导和培训。（三）大学生对职业指导的认识笔者经过几年的就业指导和服务工作经历深刻地感受到，当前的大学生对职业指导并没有足够重视，尤其是高职院校的大学生。对于很多的职业指导活动、就业指导讲座以及一些帮扶计划等，大部分学生都是抱着应付的态度去参与，根本没有认识到学校提供这些资源对其以后的职业生涯规划和

5、成功就业会带来多大的帮助。即便是参与到了职业指导的活动当中，但是活动后的反思、反馈可以说是几乎没有，到底职业指导对大学生成功求职起到多大的作用也不得而知。二、精细化职业指导的实施策略职业指导是指围绕职业发展过程提供的指导、辅导、咨询等服务。职业指导不是简单地等同于就业指导，职业指导有着非常广泛的含义，职业指导的范畴大于就业指导。完整的职业指导应该包括职业诊断、职业咨询、职业规划、职场导航、职业辅导、职业心理咨询六个部分。目前，高职院校对学生的职业指导基本上倾向于就业指导，主要关注的是就业率的提升。职业指导内容的选择和安排做得越细致、越精准，越有利于提升高职院校学生的就业力。（一

6、）职业指导内容的精细化要想通过职业指导给予学生职业意识、职业理想和职业道德教育，就必须精细化职业指导的内容：第一，对大学生进行就业形势和就业政策方面的指导。学生求职、就业都是在国家政策方针、经济发展的大背景下，因此，职业指导一定要让学生了解当今的就业政策和经济发展形势，对求职行业和岗位以及薪资待遇的心理预期要适应求职的大环境。第二，使学生通过职业生涯规划正确地认识自己、认识岗位。利用学校开设的大学生职业生涯规划课程，向学生全面普及职业生涯规划意识，实现有效的人职匹配。第三，进行创业指导。鼓励大学生创业是国家近几年重点支持的政策，首先，要在学生中宣传国家创业政策、大学生可以享受的

7、优惠以及具体的申请流程；其次，学院可以设立学生工作室，让有创业意愿的学生提前进入创业模式，还可以设立大学生创业孵化基地，为学生提供创业的土壤；再次，可以举办创业讲座，邀请创业成功的企业家现身说法，引导学生培养创业意识和创业精神，使其了解创业的基本因素和成功路径，提高自身的创业素质和创业能力。第四，开设职业指导咨询室。职业指导咨询室应定期开放，对求职有困难、有心理不适的学生进行职业心理咨询和辅导，帮助他们顺利就业。（二）职业指导对象的精细化职业指导对象要进行分类，对职业指导对象信息数据的收集要