桃树下的小白兔教案2则

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取桃树下的小白兔教案2则　　以下是网友分享的关于桃树下的小白兔教案的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。　　 　　桃树下的小白兔教案（1）　　桃树下的小白兔教案　　　　幼儿园大班语言课《桃树下的小白兔》教案　　　　目标：　　　　1、理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力。　　2、增强关心别人和感激关心，过自己朋友的情感。　　　　准备：　　　　幼儿画册人手一份，跟画册配套的背景图片，小白兔、老山羊、小猫、松

2、鼠、小鸡、金龟子、小蚂蚁图片各一张，故事录音　　　　过程：小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　　　一、引起兴趣，小朋友，你们画的桃花树可真漂亮，(展示出几份幼儿的作品)有只小白兔想在你们的桃花树下安家，我们一起拍手欢迎它!　　　　一天，小白兔在池塘边见到了许多粉红色的桃花瓣，你们猜猜它会怎么想，又会怎么做呢?(幼儿自由讨论、发言)。小白兔到底怎么想

3、的，又是怎么做的，让我们一起来看书。　　　　二、自由阅读：请小朋友打开书，从第2页看到第7页，一页一页的看，边看边想，小白兔捡到桃花瓣后想到了什么，它是怎么做的?　　　　教师巡回个别指导　　　　教师提问：　　　　1、看完了故事谁能告诉我故事的名字叫什么?　　　　2、小白兔捡到桃花瓣后，首先想到了什么?是怎么做的?　　小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取

4、　　3、它把桃花瓣寄给了谁?用了什么方法?　　　　4、老山羊收到好朋友的桃花瓣，心理怎么想?桃花瓣给老山羊带来了什么用处?　　5、小猫、小松鼠，小鸡、金龟子和蚂蚁它们收到好朋友寄来的桃花瓣是怎么想的?桃花瓣给它们带来了什么用处?　　　　6、后来朋友们都到哪里去春游?大家对小白兔怎么说?小白兔又对朋友们说了些什么?　　　　三、听故事，感受故事的优美意境并结合幼儿画册，找一找录音中和书中有什么不一样的?　　　　四、教师提问，幼儿讨论。　　　　1、要是老山羊把桃花瓣当船，蚂蚁把桃花瓣当书签，好不好?为什么?　　　　2、你们喜欢小白兔吗?为什么?　　小语种自主招生的对

5、象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　五、故事迁移：如果你是小白兔你会把桃花瓣送给谁，你希望她把桃花瓣当成什么?会给她带来什么用处?请小朋友课后和自己的好朋友说一说，并回家自己制作一片桃花瓣，把你的想法画出来。　　　　教学反思　　　　也许是故事比较吸引孩子，切合孩子的心理，也许课堂气氛比较轻松自然，也许安排的活动孩子们比较喜欢，反正今天的活动组织得很好，孩子们很开心，

6、我也很沾沾自喜，当孩子们拿着小花瓣轻轻说话，拿着画笔细细绘画的时候，我仍不住用相机拍下了一片片饱含深情的花瓣，那是孩子们晶莹的童心哪。　　　　没有精彩纷呈的挂图，没有生动活泼的动画，只有一块黑板，黑板上是我和孩子们课前刚刚绘制的一棵老桃树。　　　　慢慢坐下来，将黑板推到全班孩子都能看到的角度，神秘地问：“这是一棵春天的树，你猜是什么树?”孩子们的小手纷纷举起来：“桃树、梅花树、李树„„”因为有春天的生活经验，孩子们很快解决了这个问题。　　小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专

7、业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　“对，这就是我今天故事里的一个主人公，老桃树，故事里还有一个更重要的人物，再请你来猜一猜，不过，我有个要求，你要用动作将谜底表达出来，不出声。”(故意刁难一下这些小家伙!)谜语慢慢道来：“一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，一只短尾巴，走起路来蹦蹦跳跳。”谜语还没说完，一双双小手都变成兔耳朵举在手顶上了，真棒!　　　　故事慢慢开始了，教师拿出一只粉色的桃花瓣(用粉色纸剪成，上面打印着故事，因为懒，所以没有背故事，也因为想将故事中细腻的语言

8、传递给孩子，所以，将故事打印在这只花瓣