特殊儿童的医教康复结合论文（共2篇）

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1、特殊儿童的医教康复结合论文（共2篇）第一篇:试论0—6岁脑性瘫痪儿童的医教康复结合模式　　脑瘫是指自出生前至出生后一个月，由各种原因所致的非进行性脑损伤，主要表现为运动障碍及姿势异常，如不能站立行走，四肢强直等。还经常伴有智力低下、癫痫、语言障碍、视觉和听觉的异常。脑瘫在临床上具有很高的致残性，严重影响小儿的智育及身体发育[1]。我国0-6岁脑瘫患儿发病率为0.186%，推算我国0-6岁脑瘫儿童有31万人，并且每年以4.6万人的速度递增，这样一个庞大的弱势儿童群体给社会带来了沉重的负担。[2]脑瘫虽然不会随着年龄的增长而发展，但残

2、疾程度会逐渐加重，这不仅给儿童的身心发展带来了极大的负担，而且也极大地制约着他们未来的发展。医教康复结合是帮助脑瘫儿童恢复或补偿功能、提高生存质量、增强社会参与的重要途径。　　1医教康复结合的含义　　“医教康复结合”的“医”主要是康复医学，指从满足特殊儿童“缺陷补偿、自理与自立，最终最大程度地回归社会”的特殊需要出发，对特殊儿童进行康复干预。“医教康复结合”的“教”主要指特殊教育，是对有各种特殊教育需要的人的培养，使他们成长成材。医学康复和教育康复是紧密结合，相辅相成的，医学康复是教育康复的前提和基础，教育康复是医学康复成果体现的

3、重要手段，医教康复结合可以提高特殊儿童生命质量，改善人口素质。　　2脑瘫医教康复结合的关键期　　大脑发育有特定的关键期，具有可塑性。在某一时期，人对外界刺激的变化特别敏感，容易接受特定影响而获得某种能力。人们把这种现象称为能力或智力发展的关键期。在这个期间给儿童提供刺激最容易获得反应，错过了这个时机，反应或者不能获得或者不能达到最好水平。0-6岁是婴幼儿神经系统结构发育的关键期，在这段时期，脑的结构与功能上都有很强的适应和重组的能力，易于受环境的影响。对于脑瘫儿来讲，能在关键期得到及时的干预和治疗是非常关键的。这是因为虽然脑瘫儿童

4、脑细胞的损伤是不可逆的，但其周围仍有许多正常的脑细胞还处于迅速发育阶段，而且脑损伤也处于初期，异常姿势和运动还未固定化，所以这一时期脑的可塑性、代偿能力高、恢复能力强。在关键期内，越早给儿童进行教育和训练，儿童的大脑就越灵活。因此，在0-6岁内要给予儿童符合大脑发育特点的各种刺激和教育机会，让孩子感觉、知觉、语言等各种能力都能在相应的阶段得到及时的发展。而脑瘫的康复过程也是患儿发育成长的过程，只有抓住0-6岁的关键期，全面系统地康复治疗，才能改善患儿的运动功能、认知能力、语言能力和社会适应能力。　　3医教康复结合的措施　　3.1早

5、发现、早诊断、早治疗　　实践证明，早发现、早诊断、早治疗是脑瘫患儿行之有效的措施。如发现婴儿具有俯卧位呈倒U字形、很少哭闹、行为怪异、哺乳困难、容易激惹、运动能力落后等就应引起警觉和注意了，应到具有诊断能力的医院进行诊断，确诊后，就要及早地进行康复训练了。　　3.2制定康复计划　　儿童被确诊为脑瘫后，要由医疗机构依据相关标准进行功能评估，从生理，心理的角度来科学析脑瘫儿童的康复需求，由医疗机构、特教专家、家长一起来确定康复计划，确定医教结合的切入点和重点。　　3.3医教康复结合内容　　制定康复计划后，要依据康复计划合理科学地开展康

6、复治疗，具体的康复内容为（1）运动康复：包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调性训练。（2）生活自理能力训练和作业疗法：以达到训练手的功能。（3）并存障碍治疗：如及时控制癫痫发作，矫治视觉、听觉和口面功能障碍，改善和发展认知功能，进行语言训练。（4）培养良好心理素质、矫治情绪、纠正行为异常，增加脑瘫患儿克服困难的信心，培养社会交往能力。（5）促进智力发育，接受教育，学习文化。为将来参与社会活动创造条件。（6）使用矫形器具，对已发生严重挛缩和畸形者可予骨科手术矫治。　　4对脑瘫儿童医教结合康复模式的几点思考　　4.1重视和加强医教结

7、合专业队伍建设　　首先，要配齐配足医教结合康复所需的各类康复治疗师，其次，要提高指导医生专长与残疾儿童需求的匹配度。其次要关注各类专业人员的业务培训，不断提高开展医教结合工作的水平。　　4.2开展医教结合的课程建设。　　应开展医教结合的课程建设，这种课程是独特的，它兼顾教育和医学模式的各自要求，针对不同脑瘫儿童的身心特点，分门别类地开展个别化的教育及医疗手段，使孩子的教育达到最优化。　　4.3脑瘫儿童的康复需要社会的支持　　脑瘫儿童的康复需要儿科、神经内科、神经外科、针灸科、眼科、骨科、幼师、特殊教育教师等各方面的配合，需要民政机

8、构和社区的同情和帮助，需要家庭成员情感上的支持和经济上的相助，同时昂贵的康复费用也使很大一部分脑瘫儿童的家庭望而却步。脑瘫康复的最终目标是提高患儿的日常生活能力，使其能够更好地适应社会[3]；脑瘫儿童的康复要社会各界的关爱和支持，积极缩小他们与正常