加强和完善电视广播宣传 促进新农村的建设和发展

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1、加强和完善电视广播宣传促进新农村的建设和发展社会主义新农村的建设主要包括政治、经济、文化、科技、法律等方面的建设，最终的是改造落后文化、支持健康文化、抵制封建迷信、提高法制意识，促进经济繁荣、科技进步，塑建团结和谐、文明法制、强胜进取的社会主义新农村风貌。作为乡镇科技教育文化服务中心是我国最基层的科技文化服务机构，是农村精神文明建设的重要窗口、是农村科技建设的重要窗口、普法窗口，是促进新农村建设的重要机构、是新农村建设的能量源泉，特别是电视广播的作用更为巨大。我们要充分利用广播电视让农民了解新信息、新农民，着力报道典型村寨、典型农民，想进尽千方百计让老农民在生产、生活中勇于学科学、

2、用科学、讲文明、懂法制，勤于找路子、勇于创路子、合法走路子。这才是新时期对我们乡镇电视广播工作的挑战，更是新时期赋予我们的神圣史命！关键词：加强；电视广播；宣传；促进；新农村建设1　新农村建设中电视广播的重要意义与作用建设社会主义新农村，是党中央从改革开放和现代化建设全局出发作出的重大战略决策，是当前和今后一个时期全党的重大历史任务。我们必须顺应形势，提高服务意识，千方百计的发挥电视广播的作用，为建设新农村作出自己应有的供献。要加快全国的和谐发展必须解决三农问题，必须要多关心农村、照顾农民、发展农业缩小城乡差距，促进和谐构建让全国提前步入小康社会的快车道。因此，我们更要利用广播电视

3、从多角度、全方位宣传报道好先进的科学技术、新生活风尚、健康的生活理念，更要重点宣传勇于学科技、用科技走在前面的典型人、典型村，真正发挥好广播电视的宣传和引导作用。1.1　提高农民的综合素质新农村建设的关建在于提高科技繁荣经济，但是要加快经济的发展其前提和根本是要提高农民的综合素质。然而广播电视现已成为大多数农民生产生活中的一部份，甚致可以说是必须品。因此，农民在长期的生活中自然而然的受到电视广播文化的影响，农民群众的综合素质就会得到很大的提高。进十年来，全镇大中专毕业生日益增多、初高中生的普极面也明显加大，这很大程度上归功于广播电视。1.2　了解惠农政策要建设新农村，首先要靠党的政

4、策支撑为大背景。如今国家把三农问题放在首位，随时国家省市县就会根据实际情况出台一系列惠农的政策和办法。第一时间撑屋和了解政策，是加快新农村建设的一个重要环节。由于广播电视的相对普及，只要我们正确的宣传好很多农民就能再第一时间了解政策维护自己的权益。1.3　有良好的引导作用由于新农村建设不是一朝一夕的事，要避免少走弯路和不走弯路，加快发展促进跨越，电视广播的正确宣传引导，可以说是新农村建设的导航议。1.4获取经济信息建设新农村的一个主题就是要发展农村经济，要发展农村经济首先是要掌握科技知识、了解政策背景、增强法律意识等。其次是要优化农业产业结构、转化升值农产品，同时搞好产供销一条龙的

5、有机结合。再次，是要根据各村的区位优势、资源优势、人力优势等进行招商引资用项目促发展。等等这些都离不开对经济信息的掌握，广播电视恰是农民获取经济信息最快捷、最便利、最有效的工具。1.5　活跃农村文化生活农村与城市的差距不仅是在经济与科技方面相差较为明显，更明显的是体显在文化生活方面。由于广播电视的不断覆盖，使农民享受文化生活的权益逐步得到了体显。农民在业余时间可以收看国家新闻、最新影视，观看各种文艺活动，大大缓解农村生活紧张单调的氛围。1.6　超强的监督作用由于新农村的建设资金投入较大、资金与项目渠道较多、模式较新经验不足、管理方法与制度不够完善、加上战线较长，所以可能出现一系列的

6、问题，影响新农村建设的进程。广播电视收视的群众多、范围广、传播快，有超强的监督作用。因此，在新时期社会主义新农村的建设中，广播电视不仅要发挥其自身的职能作用，更有责任和义务进行正确的舆论与有效的监督，确保新农村建设工作的顺利开展。1.7　促进和谐构建首先，是广播电视的普及，丰富农民的文化生活，既缓解农村单一苦闷、紧张的生活氛围，又避免闲杂人口东家说长西家道短。其次，是法律意识、文化知识等综合素质得到提高，抵制封建迷信，减少打架斗殴、赌博等恶性事件的发生，改善全村的治安环境。再次，是提高科技意识、促进经济的发展，增强大家的求知欲，很大程度上提高农民学识，进年来农民的文化层次结构发生根

7、本性的变化。等等这些，加快农村文明化、现代化、和谐化的步伐。2　加强力度、完善机制、改进方法，努力做好新农村建的服务员。2.1　由于经济浪朝的冲击，很多地方很多人就是重经济发展轻视文化建设　良好的精神文化才是指导人的正常行为的根本，因此要以德治国、以法治国才能长治久安。所以要建设新农村绝对不能忽视精神文明的建设，要抱着对农村文化事业发展高度负责的态度，想方设法加强当地广播电视等文化设施建设。要根据乡镇农村人口布局、地域特点、经济条件，既加强现有的文化设施的改造利用，又