小学语文优秀说课稿课件

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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文优秀说课稿课件  篇一:小学语文优秀说课稿模板仅供参考  小学语文说课稿模板  各位尊敬的评委老师:  大家上午/下午好!  今天我说课的题目是《XXX》,以下我将按照说教材、说教法与学法和说教学过程、说教学过程、说板书设计四个步骤来说一说这篇课文。  首先我来说一说教材。  《XXX》是人教版小学语文第X册第X组的一篇讲读/略读课文。文章讲述了??.,表现了/赞扬了/告诉我们??.。【如果是寓意性的文章只要说出故事蕴涵的道

2、理就行,不必分析人物的性格特征】本组课文围绕着“XXX”的话题展开,主要的训练目标是??.【见单元导语,一般是体会句子含义、表达方式等】,本篇课文是本组的首篇/中间/结尾课文,起到引出/深化/总结主题的作用。  根据新课标的三位目标设计体系,并结合学生的认知特点及实际情况,我制定了以下教学目标:  (1)通过自读,正确认读生字、生词。  (2)正确、流利、有感情地朗读课文。  【目标(1)、(2)是任何课文都固定的,直接拿来用就行。】随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入

3、商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  (3)了解课文的主要内容,??.,感受(人物怎样的思想品质)/理解(什么道理)??.。  【目标(3)主要是知识和技能目标,分析课文内容及中心,其中??部分可以讲课文的重点,比如《詹天佑》一文就可以说是体会修筑铁路时遇到的困难和克服困难的办法,当然如果你说具体了,可以把第一句“了解课文的主要内容”省去,第三句就看是是么类型文章,寓意性的说理解?的道理,其他的就说反映人物?品质,说明文就不用这一句了】  (4)理解文章中关键词句的含义及在表情

4、达意上的作用。/体会文章的表达方式。/学习通过人物的外貌、心理、语言等描写反映人物内心活动(或性格品质)的写作方法。  【目标(4)主要是过程与方法目标,我列举了三句常用的话,这个根据单元提示中的训练目标具体确定。】  (5)激发学生??./培养学生??.。  【目标(5)主要是情感态度与价值观目标,很容易确定。】  其中我把教学重点定为??.【教学重点一般是目标(4)或者(3),或者两者结合一下,这样比较保险】,教学难点定为??【根据我看过的N篇教案,教学难点一般是理解理解题目含义、理解末尾句含义等,不过这个最好和教案上的保持一致,要背!】。  接着,我来说一说教

5、法与学法。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  为了突出重点,化解难点,完成教学目标,选择行之有效的教学方法十分关键.根据新课标的具体要求,结合本节课的特点,我主要采取“以读代讲法”、“品析词句法”、“点拨启示法”等教学方法,这样既调动了学生的积极性,又培养了学生的思维能力。  叶圣陶先生说过“教是为了不教”,教学的目的不仅是要让学生学会,更重要

6、的是要让  学生会学。新课标强调学生是学习的主体,倡导自主、合作、探究的学习方法。因此,我主要采取“质疑问难法”、“交流讨论法”、“圈点勾画法”等方法培养学生的自学能力。  【方法可以根据具体课文调换,但是必须得在你的教学过程中体现出这些方法。】  我再来说一说教学过程,这也是我今天说课的重点。  这个过程我设计了以下几个环节:??.(说大标题)  (一)情境导入,揭示课题  上课伊始,我在多媒体上播放/呈现??.,然后请学生谈一谈??(设计问题)从而引出课题XXX,并在黑板上书写。  这一环节的设计意图是依据直观性的教学原则,通过情境设置的方法导入,这样做不仅激发

7、了学生学习本课的兴趣,同时又为接下来的教学奠定了情感基础。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  【设计意图一定要说,内容可以结合你的教学设计调整,一般要说清楚你设计的依据、设计的目的或者起到的效果。】  (二)初读课文,整体感知  首先,我请学生自由地朗读一遍课文,并在多媒体中展示自读的要求:  ①边读边划课文中的生字生词,并用自己掌握的方法

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