小学语文优秀说课稿课件

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文优秀说课稿课件　　篇一：小学语文优秀说课稿模板仅供参考　　小学语文说课稿模板　　各位尊敬的评委老师：　　大家上午/下午好！　　今天我说课的题目是《XXX》，以下我将按照说教材、说教法与学法和说教学过程、说教学过程、说板书设计四个步骤来说一说这篇课文。　　首先我来说一说教材。　　《XXX》是人教版小学语文第X册第X组的一篇讲读/略读课文。文章讲述了??.，表现了/赞扬了/告诉我们??.。【如果是寓意性的文章只要说出故事蕴涵的道

2、理就行，不必分析人物的性格特征】本组课文围绕着“XXX”的话题展开，主要的训练目标是??.【见单元导语，一般是体会句子含义、表达方式等】，本篇课文是本组的首篇/中间/结尾课文，起到引出/深化/总结主题的作用。　　根据新课标的三位目标设计体系，并结合学生的认知特点及实际情况，我制定了以下教学目标：　　（1）通过自读，正确认读生字、生词。　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文。　　【目标（1）、（2）是任何课文都固定的，直接拿来用就行。】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入

3、商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（3）了解课文的主要内容，??.，感受（人物怎样的思想品质）/理解（什么道理）??.。　　【目标（3）主要是知识和技能目标，分析课文内容及中心，其中??部分可以讲课文的重点，比如《詹天佑》一文就可以说是体会修筑铁路时遇到的困难和克服困难的办法，当然如果你说具体了，可以把第一句“了解课文的主要内容”省去，第三句就看是是么类型文章，寓意性的说理解?的道理，其他的就说反映人物?品质，说明文就不用这一句了】　　（4）理解文章中关键词句的含义及在表情

4、达意上的作用。/体会文章的表达方式。/学习通过人物的外貌、心理、语言等描写反映人物内心活动（或性格品质）的写作方法。　　【目标（4）主要是过程与方法目标，我列举了三句常用的话，这个根据单元提示中的训练目标具体确定。】　　（5）激发学生??./培养学生??.。　　【目标（5）主要是情感态度与价值观目标，很容易确定。】　　其中我把教学重点定为??.【教学重点一般是目标（4）或者（3），或者两者结合一下，这样比较保险】，教学难点定为??【根据我看过的N篇教案，教学难点一般是理解理解题目含义、理解末尾句含义等，不过这个最好和教案上的保持一致，要背！】。　　接着，我来说一说教

5、法与学法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　为了突出重点,化解难点,完成教学目标,选择行之有效的教学方法十分关键.根据新课标的具体要求,结合本节课的特点,我主要采取“以读代讲法”、“品析词句法”、“点拨启示法”等教学方法，这样既调动了学生的积极性，又培养了学生的思维能力。　　叶圣陶先生说过“教是为了不教”，教学的目的不仅是要让学生学会，更重要

6、的是要让　　学生会学。新课标强调学生是学习的主体，倡导自主、合作、探究的学习方法。因此，我主要采取“质疑问难法”、“交流讨论法”、“圈点勾画法”等方法培养学生的自学能力。　　【方法可以根据具体课文调换，但是必须得在你的教学过程中体现出这些方法。】　　我再来说一说教学过程，这也是我今天说课的重点。　　这个过程我设计了以下几个环节：??.（说大标题）　　（一）情境导入，揭示课题　　上课伊始，我在多媒体上播放/呈现??.，然后请学生谈一谈??（设计问题）从而引出课题XXX，并在黑板上书写。　　这一环节的设计意图是依据直观性的教学原则，通过情境设置的方法导入，这样做不仅激发

7、了学生学习本课的兴趣，同时又为接下来的教学奠定了情感基础。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【设计意图一定要说，内容可以结合你的教学设计调整，一般要说清楚你设计的依据、设计的目的或者起到的效果。】　　（二）初读课文，整体感知　　首先，我请学生自由地朗读一遍课文，并在多媒体中展示自读的要求：　　①边读边划课文中的生字生词，并用自己掌握的方法