推断文言实词的含义(教案)

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1、推断文言实词的含义(教案)[推断文言实词的含义(教案)]推断文言实词的含义(教案)江山依旧推断文言实词的含义(教案)教学目标培养推断文言实词含义的能力,提高文言文阅读的水平，推断文言实词的含义(教案)。教学内容与步骤高考文言文阅读考查的关键是读懂原文，准确地把握文意，而能读懂原文的最重要的条件是能正确理解文中实词的意义。鉴于此，掌握一些推断文言实词意义的方法，对学好文言文和应试都大有裨益。一、例题：1、贫民虽平价不能籴。2、郡不产谷实，而海出珠宝，与交祉比境，常通商贩，贸籴粮食。解析：会意字，上为入，下为米，整合可知。解答：籴--买进粮食联想：粜--卖出粮食启示：汉

2、字的形旁与字义有关再如：(1)用贝字作偏旁的字：购例：穷饿无聊，追购又急﹙购：悬赏捉拿﹚结论：用贝作偏旁的字大都与钱财有关⑵用糸作偏旁的字：缢绡缒例句：①自缢于庭树《孔雀东南飞》②一曲红绡不知数《琵琶行》③夜缒而出，见秦伯《烛之武退秦师》结论：用糸作偏旁的字大都与绳索、丝织品有关。⑶.用王作偏旁的字：瑾瑜璐例句：①.何故怀瑾握瑜《屈原列传》﹙瑾、瑜：美玉，此处比喻美好品格﹚②.被明月兮佩宝璐《涉江》﹙璐：美玉﹚结论：用王作偏旁的字大都与美玉有关。补充：部分偏旁与字义的关系：钅(金)、木、氵(水)、(火)、土--与五行有关；刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)

3、--与兵器有关；马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫--与动物有关；辶(走)、彳(行)、(心)、(言)--与人的行为有关。其它：禾--五谷、皿--器具、宀--房舍、冖--笼罩、求--毛皮、歹--死亡、月--肉、页--首、目---眼、尸--身体、隹(zhuī)--鸟雀.二、例题：①金就砺则利②邹忌修八尺有余，而形貌昳丽③生而眇者不识日解析：从字形入手①砺，石旁。推断它可能与一种石有关，据上下词意金和利可知，砺：磨刀石。②昳，从日，有光，联系形貌及丽，昳可以理解为光彩。③眇，从目从少，联系下文不识日，可推知为眼盲。归纳：以形推义,联系语境汉字中的形声字占90%以上，大都可以通过字

4、形结构分析来解释其词义(其形旁为我们领悟词义提供了有利条件)。如君径造袁所寓之法华寺一句中造的意义，造的形旁为之，联系下文袁所寓之法华寺，不难推测与处所关联的词义应是到去的意思。造的其他意义制造成就显然与这里的文意不符。根据汉字的造字特点，我们能够从汉字的字形来推断文言实词的词义。如《送东阳马生序》中写作者青少年时求学的种种艰苦时说：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。能否理解该句的关键是对怠字的掌握程度。据造字法我们可知，怠是个形声字，从心台声。其形旁心，本义为心脏。从心的字的含义大多与人的思维、情感等心理活动及人的道德品质有关。知道了这些。再联系手指不可屈伸一

5、语和弗等词语，可推断出这里怠的含义是由本义怠慢、轻慢引申出来懈怠的意思。再如《赤壁之战》中初一交战，操军不利，引次江北句中的引，是会意字，从弓丨，其本义是拉开弓。这里若讲成拉开弓显然不通。如果能联系初一交战，操军不利这一句(即：一开始交战，曹军的军队失利)，其意思就显豁了：像拉开弓一样把军队拉开；但因为是失利，所以不可能向前拉，只能向后拉。由于向后拉，再一联想，当然是后退退却了。三、例题：①韦编三绝②忽然抚尺一下，群响毕绝③自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境④以为妙绝⑤佛印绝类弥勒⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河提示：从语法结构关系(句子成分)分析分析示范：①断绝②

6、主语群响；毕修饰绝，状语；绝当是谓语，动词，译为停止③与世隔绝的④到了极点⑤非常⑥渡过例题①烟涛微茫信难求②楚王贪而信张仪③信义著于四海解析：①修饰谓语难求，作状语，教案《推断文言实词的含义(教案)》(..)。意为实在②信张仪是一个动宾结构，因而推断信作相信讲③信义是句中主语，推断信是名词，作信用讲归纳：联系上下文，作语法分析即审察该实词在句子中充当什么成分，确定其词性，以此来推断其意义。句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。如《梦游天姥

7、吟留别》中烟涛微茫信难求的信字，通过对语法结构的分析，可知它是用来修饰谓语难求的，显然是作状语。状语一般由副词和形容词来充当，结合语境可推断出信字是的确实在(副词)的意思。又如2000年全国高考卷第11题，要求判断对加粗词解释不正确的一项，题面C项自放驴，取樵炊爨中的樵，给定的解释是打柴。樵固然有打柴的意思，但它在句中已作了动词谓语取的宾语，而取在这里是砍打的意思，若再将樵释为打柴岂不扦格不通了?练习：1、自放驴，取樵炊爨。樵：打柴。(2000年全国)樵作动词取的宾语，当为名词，解释成动词打柴错误。2、尘土积三尺，雨雪，泥没股。雨雪：下雪。(2001年春季)雨雪