跪跳起教学设计

《跪跳起教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、跪跳起教学设计　　教学目标　　1、运动参与：培养学生积极参与的兴趣，体会体育运动的快乐和合作的愉悦。　　2、运动技能：80%能够较好掌握跪跳起动作方法，发展腰腹肌力量和身体协调性，提高跪跳起能力。　　3、身体健康目标：发展学生身体的协调性，灵敏性，提高学生的各种活动能力。　　4、社会适应：培养学生良好的团结协作、吃苦耐劳和互助互爱的精神。　　教学内容　　一、跪跳起　　二、游戏：“毛毛虫接力赛”　　重点：脚面、小腿压垫、手臂上摆制动　　难点：动作协调，吸腿快　　过程　　开始部分　　教学内容：1、体育课常规、2、宣布本课内容与要求　　教师

2、指导　　1、师生互相问好5　　2、语言交流，提出课堂要求　　3、语言导入，引出课的内容，激发兴趣。　　学生活动　　1、在指定地点集合。　　2、向老师问好　　3、认真聆听，情绪活跃。　　组织与要求　　☆☆☆☆☆　　☆☆☆☆☆　　☆☆☆☆☆　　☆☆☆☆☆　　△　　要求：思想集中，精神饱满　　时间：2分钟　　准备部分：一、拍拍小手做运动。二、游戏“抢占阵地”　　教师指导　　1、师生互相问好　　2、语言交流，提出课堂要求　　3、语言导入，引出课的内容，激发兴趣。　　学生活动　　一、：1.学生听老师讲解。2.学生和教师一起想动作。　　二、：1、

3、认真听老师讲解。2、听教师口令进行游戏。5　　组织与要求　　一、1、组织：四列横队成体操队形。2、要求：积极思考，大胆展示　　二、组织：围绕体操垫跑成圆形。要求：注意力集中，动作快。　　时间：3分钟　　基本部分　　教学内容　　一、跪跳起　　动作要领：上体前倾臂后举，脚面小腿要亚地。两臂前摆猛跳起，踢腿前收成蹲立。　　教师指导　　1、教师语言导入跪跳起。　　2、教师完整示范。　　3、教师分解教学。　　4、教师巡视学生练习，并纠错。　　5、教师点评。　　学生活动　　1、看教师示范，听口令做辅助练习。　　2、在同学的帮助下尝试做跪跳起的动作

4、。　　3、独立完成动作。　　4、分组展示。　　5、自主练习。　　组织与要求5　　组织：　　××××□　　××××□　　××××□　　××××□　　要求：认真练习，积极踊跃展示自我。　　时间：18分钟　　基本部分　　教学内容　　游戏：　　二、“毛毛虫接力赛”　　教师指导　　1、讲解游戏规则。　　2、教师引导学生做游戏。　　学生活动　　1、“毛毛虫大变身”。2、小组展示。3、跟着老师喊口令进行比赛。　　组织与要求　　××××××××　　××××××××　　△　　××××××××　　××××××××5　　要求：团结协作，大胆展示。　　时间：

5、12分钟　　结束部分　　教学内容　　一、：1、放松。2、总结。3、整理器材　　教师指导　　1、带领学生做放松动作。　　2、总结评价　　学生活动　　1、跟着老师一起放松。　　2、帮助老师收回器材。　　组织与要求　　组织：四列横队成体操队形。　　要求：认真听，仔细看，动作轻松自然。　　时间：2分钟　　场地器材：体操垫41块，彩带8条。标志物8个。　　练习密度。40%左右5