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时间:2018-11-07
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1、跪跳起教学设计 教学目标 1、运动参与:培养学生积极参与的兴趣,体会体育运动的快乐和合作的愉悦。 2、运动技能:80%能够较好掌握跪跳起动作方法,发展腰腹肌力量和身体协调性,提高跪跳起能力。 3、身体健康目标:发展学生身体的协调性,灵敏性,提高学生的各种活动能力。 4、社会适应:培养学生良好的团结协作、吃苦耐劳和互助互爱的精神。 教学内容 一、跪跳起 二、游戏:“毛毛虫接力赛” 重点:脚面、小腿压垫、手臂上摆制动 难点:动作协调,吸腿快 过程 开始部分 教学内容:1、体育课常规、2、宣布本课内容与要求 教师
2、指导 1、师生互相问好5 2、语言交流,提出课堂要求 3、语言导入,引出课的内容,激发兴趣。 学生活动 1、在指定地点集合。 2、向老师问好 3、认真聆听,情绪活跃。 组织与要求 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ △ 要求:思想集中,精神饱满 时间:2分钟 准备部分:一、拍拍小手做运动。二、游戏“抢占阵地” 教师指导 1、师生互相问好 2、语言交流,提出课堂要求 3、语言导入,引出课的内容,激发兴趣。 学生活动 一、:1.学生听老师讲解。2.学生和教师一起想动作。 二、:1、
3、认真听老师讲解。2、听教师口令进行游戏。5 组织与要求 一、1、组织:四列横队成体操队形。2、要求:积极思考,大胆展示 二、组织:围绕体操垫跑成圆形。要求:注意力集中,动作快。 时间:3分钟 基本部分 教学内容 一、跪跳起 动作要领:上体前倾臂后举,脚面小腿要亚地。两臂前摆猛跳起,踢腿前收成蹲立。 教师指导 1、教师语言导入跪跳起。 2、教师完整示范。 3、教师分解教学。 4、教师巡视学生练习,并纠错。 5、教师点评。 学生活动 1、看教师示范,听口令做辅助练习。 2、在同学的帮助下尝试做跪跳起的动作
4、。 3、独立完成动作。 4、分组展示。 5、自主练习。 组织与要求5 组织: ××××□ ××××□ ××××□ ××××□ 要求:认真练习,积极踊跃展示自我。 时间:18分钟 基本部分 教学内容 游戏: 二、“毛毛虫接力赛” 教师指导 1、讲解游戏规则。 2、教师引导学生做游戏。 学生活动 1、“毛毛虫大变身”。2、小组展示。3、跟着老师喊口令进行比赛。 组织与要求 ×××××××× ×××××××× △ ×××××××× ××××××××5 要求:团结协作,大胆展示。 时间:
5、12分钟 结束部分 教学内容 一、:1、放松。2、总结。3、整理器材 教师指导 1、带领学生做放松动作。 2、总结评价 学生活动 1、跟着老师一起放松。 2、帮助老师收回器材。 组织与要求 组织:四列横队成体操队形。 要求:认真听,仔细看,动作轻松自然。 时间:2分钟 场地器材:体操垫41块,彩带8条。标志物8个。 练习密度。40%左右5
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