感恩教育在农村初中地理教学中的渗透探讨

《感恩教育在农村初中地理教学中的渗透探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、感恩教育在农村初中地理教学中的渗透探讨-->1.引言我国中学生在这个重视物质追求轻视精神培育的时代潮流中成长，其知恩、感恩、报恩意识现状不容乐观，由此引发的社会不良后果令人担忧。感恩观念的缺失已成为青少年健康成长中的突出问题。而百善孝为先，感恩父母是孝敬父母的具体体现。当前的新闻报道中也有学生对亲人反目、自杀、更有甚者还会伤害亲人，这有违孝道，更谈不上感恩，同时，这也是一种心理不健康的表现[1]。中学时期是人格品质形成的关键时期，要让每个中学生都懂得感恩，培养感恩的品质，无论是对于个人、家庭甚至社会都是大有裨益的，值得大力提倡[2]。作为一名一线的教师，在所授学科中对学生进行感恩教育

2、的渗透具有重要的现实意义。本文所研究的对象都是农村的中学生，他们都是90后、00后的青少年，大多数学生以自我为中心，对他人、家庭、社会的要求很高，但对自己的要求却很低，他们不懂得感恩父母，感激老师，回报他人，回馈社会，更谈不上热爱自然，保护环境了。农村初中生感恩意识的缺乏，已经成为一种社会问题。在构建社会主义和谐社会的今天，感恩教育尤为重要[3]。....2.农村初中生感恩现状调查与分析2.1调查结果为了能够较客观地了解农村初中生的感恩现状，本人对所在学校的学生的感恩状况及其感恩教育进行了抽样调查。本次研究主要针对农村七年级、八年级的在校学生。发出问卷240份，回收235份，其中无效

3、问卷9份，有效问卷216份。问卷被调查者的基本情况如下表：由表1调查数据统计：在被调查者中，男女所占比例分别为60.19%和39.81%；七年级人数比八年级人数多22人；有96.30%的学生都为非独生子女，独生子女仅占3.7%；有学生干部37人，所占比例为7.13%，其余都为非学生干部；这些学生中，年龄大部分处于13岁至15岁之间，有少部分学生年龄较小，仅12岁，占比例1.85%，年龄较大的大于16岁，占9.72%；学生家长在身边的占65.74%，有34.26%的学生为留守儿童，父母常年在外打工，其中父母在云南和浙江一带打工的居多。2.2原因分析过去的家庭教育观念在农村家长的大脑中根

4、深蒂固，贵州农村父母多数在外打工，为了弥补对孩子的照顾的缺失，多数会在物质上对孩子溺爱，只求付出，不求回报，孩子得不到学会感恩、施恩的机会。特别是留守儿童的家长，自己常年在外地不能照顾儿女，心里对孩子有深深的歉意，最普遍的现象就是用物质给予补偿，而不求回报[15]。在功利心的驱使下，一些父母形成了“望子成龙、望女成凤”的思想，甚至“成绩至上，分数第一”，将一切的希望寄托在孩子身上。虽然这些父母很想让孩子学好，但却很少参与孩子的成长，更不懂有效的教育方法，没有具体的行动，只问成绩，其他都不过问，任其自然发展。农村家长自身文化程度不高，受传统旧观念的影响，对教育的理解较片面，多数家长对子

5、女的要求就是在学校学会认字，掌握运算的一般能力就行了。因此，对自己子女的教育问题只是偶尔过问，即使学生表现再好也没有过多关注；重男轻女观念根深蒂固。有些家长认为到了年龄就要成家，女孩在农村辍学的情况比男孩严重[16]。3.如何在教学中渗透感恩教育...............133.1紧密联系教材内容渗透感恩教育........133.2通过组织课堂教学来渗透感恩教育.......183.3通过组织课外活动渗透感恩教育..234.地理教学渗透感恩教育的实践案例.............244.1感恩教育实践案例.............254.2感恩教育实践效果分析.........

6、.315.结语......314.地理教学渗透感恩教育的实践案例4.1感恩教育实践案例新学期开始，假期刚结束，学生还处于松懈懒散的状态，还没有做好学习的准备。于是开学第一课就可以开展活动来为学生定定心。活动对象：八年级的一个班作为实验对象活动主题：写感恩信，生感恩心活动目的：1.通过这次活动了解学生真切的情感，让学生找到自己学习的动力，并借此次活动给学生定定心，鼓励学生学习；2.通过这次活动让学生感受父母、教师、工作人员等的辛苦生感恩之心，培养学生感恩意识。4.2感恩教育实践效果分析通过地理课开展感恩教育活动，不仅提高了学生对感恩的认识，也提高了地理学科在初中阶段的地位，使大部分学生

7、能主动参到地理学习中。感恩活动的开展增强了学生对教师和他人的尊重，对父母的孝顺，对自然和环境的爱护，对祖国的热爱。但是在地理课开展感恩活动时会遇到了不少难题。如：班级人数过多，教师没能及时关注到学生的进步，使学生产生失落感而退步。学生家庭情况复杂，学生性格怪异、孤僻，甚至自暴自弃，情感没有得到及时的合理的疏导，学生容易堕落；学校与家长之间的沟通少，不能及时了解学生的情感动态，学生叛逆心增强。开展感恩活动也需要经费的支持，还要有安全的保障等。.....5.结