体育课上如何对学生渗透思想品德教育

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1、体育课上如何对学生渗透思想品德教育  随着信息时代和知识经济时代的到来,对作为未来建设者和接班人的青少年的科学文化素质、思想品德素质和身体素质的要求也提高了。在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外,体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教师把握当前小学生的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体

2、育教学目标的重要组成部分,以下就是我工作多年来的认识和体会。  一、小学生的个性心理特征  小学生正处于身体发育的第一高峰期,心理上是一个幼稚易接受知识的时期,是依赖性和幼稚性错综矛盾的时期,在心理发展上表现出幼稚、模仿的状态。他们有较强的自尊心、自信心和渴望知识的愿望,而往往不能实行自我监督,遇到困难,容易灰心丧气,加上现在的小学生以独生子女居多,因父母的溺爱及他们缺乏社会经验而导致他们自我意识强、懒惰、自私、适应环境能力差现象。  二、思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分6  学校体育与德育、智育紧密结合,除担负向学生传授体育知识外,还

3、担负着向学生进行思想品德教育的任务。体育教学是学校体育的一种形式,它具有双重性,跟其实学科教学相比又具有一定的特殊性,它既讲授体育理论知识,又传授体育技能、技巧,所以体育教师应根据体育教学的特点,在教学过程中对学生进行思想品德教育。通过体育教学把学生的身体锻炼和社会责任感相联系,教育学生热爱祖国,树立群体意识,培养组织性、纪律性及集体荣誉感和经常锻炼的兴趣与习惯;发展学生个性,锻炼意志,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,以及文明的行为,高尚的情操和审美情趣。  三、严格进行队列训练6  队列和体操队形不仅是对学生身体姿势和空间知觉的基本

4、训练,而且是一项严格的集体活动。它要求学生在共同的口令下完成协调的动作,从而培养严格的组织纪律性和朝气蓬勃的集体主义精神,发展反应迅速、动作准确和协调一致的应变能力。遵守纪律是学生最基本的道德品质,在体育教学中,学生是否遵守纪律既影响到能否按计划完成教学任务,又关系到学生能否安全地上好一节体育课。小学生,活泼好动,自我约束能力差,而且身体脆弱,加之安全意识薄弱,这就使得在给他们上体育课时一方面要组织纪律,以便按时完成教学任务,一方面要时刻注意,防止意外事情发生。在一次教二年级学生跳远的课上,我发现有的学生兜里装着铅笔、水瓶一类东西,这是很危险的

5、。于是,我及时把这些东西收上来代为保管,并再三叮嘱以后体育课上不要再带此类东西。在教授跳远技巧时,二年级学生注意力不是很集中,后面的学生经常会相互之间打闹;在跳远练习时,一些学生因为老师讲述时没有注意听,而造成跳远姿势不规范等情况。针对此,在上课之前,我总是先对学生进行纪律教育,告诉他们不遵守纪律的危害。多数同学能够听从劝告,注意约束自己不随便说话打闹,并专心听讲。而对于那些“顽固不化”的学生,我没有简单地用罚站、斥责或赶其回教室的做法,而是从教材中找来一些与纪律约束有关的游戏,要想在游戏中取得胜利,就必须所有人遵守纪律、遵循规则,从而使那些“

6、顽固分子”主动“遵纪守法”,积极配合老师的要求来完成整个游戏,并取得很不错的成绩。事后我认为,之所以他们能取得好成绩,完全是由于他本人的天性使然。而他们的不守纪律,在很大程度上,也是因这一原因造成的。儿童活泼好动的天性有利有弊,关键是看教师如何引导,以取得预期的效果。  四、从偶发事件中对学生进行思想品德教育  学生喜欢体育,在体育游戏中难免会发生动作之类的错误,这时教师应抓住机会,及时指导和纠正。例如在篮球《四角传球》游戏中侧重教会学生弧线跑和传接球的方法,为了把游戏做好,老师要带领学生进行传接球和弧线跑的单个动作的练习,注重动作的质量,在质

7、量的基础上要求速度,最后用两个球进行游戏,此时学生都急于进行游戏,都会努力按老师的要求尽快完成正确的动作,这就促进了正确动作的形成和掌握,但在游戏中个别学生动作有问题,这时老师应该详细讲解,多做示范,不能因此而停止练习,挫伤学生学习的积极性。学生在学习中不可能是一帆风顺的,做游戏也一样,从不会到会,在这个过程中会遇到许多预想不到的问题,有成功,有失败,所以教师要以平常心对待,当学生成功时要及时给予赞赏,失败时要及时找原因,并给予鼓励,使学生有克服困难的勇气和信心,提高学习的兴趣。6  五、精心设计体育游戏  体育游戏是学生喜爱的一项综合性的体育

8、活动,如做“猎人打猎”(用投排球来代替猎枪)游戏,不仅能发展学生投准和躲避能力,更使他们发扬集体主义精神,做到互相协作、团结一致,为集体争取多打猎物而

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