简谈从青春小说看类型文学

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1、简谈从青春小说看类型文学简谈从青春小说看类型文学导读：我要谈的是这样一个理由：作为研究者，如何面对类型文学。下面主要以青春小说为例来讨论。今天我们在进入类型文学研究时，不妨准备两种眼光，两幅笔墨。一种是文学批评的策略。郭敬明的《爵迹》（可归入玄幻、武侠等类型）在《收获》增刊发表时，同期配发了郜元宝教授的评论。这篇评论从基本的文字、修辞理由谈起，这是评论家的“读法”。文学批评有自己的传统和规范，既然郭敬明的小说已经登上了《收获》，既然我们以文学作品的要求来对待《爵迹》，那么郜老师从文字、修辞等文学的“基本功”入手去解剖小说，正是批评家的

2、正宗路数，并不像人们感觉的那样是杀鸡用牛刀的错位。古人强调“入门须正，立志须高”，从郭敬明自视来看决不满足于做一个，哪怕很多文学专业读者和专家们对郭敬明不屑一顾，我们就更应该通过文学的“正法眼”来丈量出郭敬明小说的不足。　　以上是从文学批评的角度而言。但这种策略可能无法回答这样一个理由：为什么在21世纪最初的十年内郭敬明的小说可以占据那么惊人的市场份额？粉丝们是如何阅读、消费郭敬明的？要应对这样的理由，我们需要尝试历史学、社会学的实证手段——比如问卷调查，以及整理、分析“四迷”（郭的粉丝）们在X络论坛上的帖子所传达出的信息等，需要借鉴

3、“阅读史”的从青春小说看类型文学由优秀站..提供,助您写好论文.策略（阅读史的研究主张从读者与读物之间的互动，探讨读者对文本本身创造性的挪用），以及类似人类学的视野，放弃自身成见，进入“他者”（郭敬明小说的读者群）视野。我自身一直有疑惑：我出生于1981年，也算“80后”，郭敬明等人开始走红的时候，我在大学读书，文学专业，但那时我从来没有关注过郭敬明，连要去读的想法都没有。我周围的同学、朋友，全都不读郭敬明。那么作为畅销书，郭敬明小说的“阅读大众”到底是谁？后来我终于看到了细致的分析，这也部分解释了我的疑惑：“整个阅读点在2000年之

4、后有一个断裂”，1985年之前出生的青年（也就是笔者身处其中的群体），他们接受的教育还比较传统，童年时还可以读秦文君、郑渊洁、《少年文艺》、《童话大王》……但是1985年后出生的年轻人，在成长时期就接触了X络，中国社会语境、意识形态都在发生转变，但我们的传统教育基本没有发生变化，老师在课堂上教给青年人的，都是他们不相信或者不喜欢的东西。“此时，文学也出现了尴尬，几乎所有的作家，都无法写出年轻人喜欢的东西。当现实不能提供满足他们的读物时，年轻人就开始自己写自己卖自己读，这已经形成了一个完整的销售链。X络普及使得他们有了充分表达自己的阵地

5、，这就形成了新的文化力量”（这是追踪研究“80后”现象的江冰先生的看法）。总之，由于中国社会出现的断裂，传统的青少年读物已经无法满足、对接这批孩子“精神断层”后的阅读期待，这背后有一个文学读者的“换代”理由。而据抽样调查显示，目前我国最有购买力，最忠实的读者是中学生，初中生有76%的人在买书，这就可以解释为什么以郭敬明为代表的青春文学那么畅销，因为它有一个对位的、非常强大而稳固的读者群在支撑。把上面这些通过社会调研、数据采集等手段获取的信息结合起来，我们方才能够建立一个以郭敬明为个例的青春文学的阅读现场。　　上面这两种研究，各自依据的

6、策略与手段、获取的信息、呈现的图景，都有所不同，我想应该把它们结合起来，才能真正理解类型文学。我以自己的亲身经历来举例。两年前我和好朋友——中国人民大学的杨庆祥、华东师范大学的黄平——一起讨论郭敬明的小说，当时我有一种担忧，郭敬明的小说提供了关于“中国梦”的叙述，由一系列“典型人物”和“典型环境”——有车有房、名校名企、大都会、英俊爱人，充满时尚的中产阶级生活——构成。这样一种“中国梦”直接塑造了年轻读者对于世界、对于生活理想的理解（“我要成为那样一种人”）——甚至就是“最初的理解”（从“源头”上俘获人心），最危险的是恐怕也会成为“最

7、终的理解”。这个略显悲观的看法，显然是研究者对郭敬明小说的“读法”。后来我给学生上一门当代小说欣赏的课，这个课程是面向全校各专业的，学生是刚进复旦大学不久的“90后”，大多不是中文专业。我问他们读不读郭敬明，结果课堂发出一阵哄笑，无人举手表示……这让我很吃惊。课后有个别学生找我交流，其中不排除在课堂上的哄笑声中不好意思举手的情形，但他们都认为郭敬明只是中学阶段的读物，现在真的不读了。可见与郭敬明小说“对接”的，只是一个年龄段的读者，等到这批读者长大、世界观成熟了，可能就会告别郭敬明。有一个女孩子的回复特别具有启发作用：她说自己喜欢的是

8、郭敬明前期的那些小说——文字唯美，咀嚼小小的忧伤，等到后来以《小时代》为代表的作品出来，把主人公打扮成时尚人士，反而觉得特别矫情，不喜欢……由此，我忽然发现文学的内核其实没有变，青春期的孩子，往往都陷溺在小天地里，独自品