小学语文第三册识字一教学设计

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文第三册识字一教学设计　　篇一：小学语文：识字(一)3《在家里》教案(人教版一年级上)　　3在家里　　教学要求：　　1认识14个字，会写“上、下、图、个”4个字。认识一种比划“点”和8个偏旁。　　2正确、流利地朗读课文。　　3学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。　　教学重点：　　认字写字　　教学难点：　　认记8个带新偏旁的生字。　　教具准备：　　字卡小黑板投影

2、　　教学时间：　　三课时　　第一课时　　一复习。（也可以让学生谈自己上节课的收获。）　　1认读第二课生字。　　2偏旁。　　3书空“十、木、禾”。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二板书课题。　　三整体感知课文。　　1读词语。　　（1）借助拼音自由读，指名读，开火车读，齐读

3、。　　（2）在图上分别找出这些事物。　　2看图。　　图上画了什么内容？（只要说出图意即可）　　3读短文。　　借助拼音自由读。　　谁能给大家读一读？指名读要求读正确。　　再读读，注意停顿。指名读，指导。齐读。　　四学新部首。　　1同学们读得真好，老师有5个小礼物要送给你们，就是5个新部首。　　看，这就是第一个部首，它叫三点水，你看，不是三个点吗？跟老师说，三点水。　　想想看，咱们以前学过哪个字带三点水？（河洗）　　2学习“提手旁”。凡是带提手旁的字，，一般都与手有关。你认识哪些带提手旁的字？举例。

4、3学习“绞丝旁”它与织物有关。　　4学习“火字旁”。它一般与火有关。　　5学习“视字旁”。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　五学习生字。　　第二课时　　一复习.　　1认读部首。　　2识字的前两步是什么?　　3出示上节课学习的生字,说音节和结构。　　二继续学习识字环节。　　

5、出示生字：沙发报纸台灯电视　　1说部首。　　例：沙，三点水。发，又字旁。电：（独体字一般查第一笔）竖　　2连起来说前三步。　　3说记法。　　(1)记汉字有很多方法，大家看，“沙”这个字，你能用什么方法记住？　　老师这还有一个方法，你们看，是什么方法？三点水加上多少的“少”就是沙发的“沙”。　　这种方法叫加法。谁能说一说记法?(多次练习)　　(2)那些字还能用加法?(纸灯晚台)　　(3)你能不能说一说这些字的记法?　　(4)“发”你能用什么方法记住?这个字还可以用数笔画的方法。（老师示范，学生练说

6、）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　那个字还可以用数笔画的方法？（电）　　4组词。　　尽量多组词。　　5连起来说5步识字法。　　三指导书写“上”　　竖写在横中线上，第一横写在竖中线上，第二横稍长。　　学生练写。　　第三课时　　一复习。　　1复习新部首。　　2复习识字的步骤

7、。　　二学习生字。　　（出示：晚上送果笑也）　　1说音节，结构，偏旁。　　2说记法。　　先逐个说记法，再连起来说四步学习方法。　　“晚，送，笑，果”用加法。“也，上”数笔画。　　3组词。　　4按照五步说记字方法。　　三指导书写。　　1下：“点”，起笔轻，落笔重，与竖相连，居横中线。　　2土：第一横写在横中线上，竖写在竖中线上。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常

8、活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3个：上面是“人”，不是“入”，撇的起笔高，捺的起笔低。两笔相接，开口度大。竖居中，带尖，　　不要与“人”连接。　　4练习。　　第四课时（说话练习）　　一看图。　　1图上画的小朋友在干什么？　　自由说。　　2同学们说得非常好，你看看，还可以按什么顺序说？（从上到下，转圈）能不能试试？　　3你能不能说得具体一些？比如：他在怎样的浇花？　　（学生练说）　　4你在家里做过什么事？你最喜欢做什么事？能不能说说你是怎