关于目的论视角下的中国高校英文网页翻译

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1、关于目的论视角下的中国高校英文网页翻译导读:X页和目的方面的论文怎么写。此篇目的论视角下的中国高校英文X页翻译优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读,希望文章中某论文提纲结构会对你的论文写作能有帮助。(延安大学外国语学院陕西延安716000)摘要:随关键词:中国高校对外宣传X页沟通与理解:9787536944343(2011)0316703翻译活动一直伴随着人类文明的发展史.而翻译的目的和策略则是人们自古至今争论的话题.翻译是一种本篇关于目的论视角下的中国高校英文X页翻译论文范文综合参考评定下度:最新标题跨文

2、化的信息交流活动.①著名的翻译学家奈达说过译者针对的读者几乎从来是决定翻译程序和翻译中使用语言层次的主要素②,此高校X页的翻译要考虑的其要面对的对象和影响翻译策略的种素,本文将以目的论为理论指导,结合我国几高校的X页英文翻译的实际情况,分析其中存的问题提出改进意见.一、目的论概述(一)目的论的核心理论德国功能翻译理论的创始人弗米(HansJ。Vermeer)于20世界70年代提出决定翻译过程的最主要素是整体翻译行为的目的.他把翻译行为分为三类:(1)翻译过程中的基本目的(2)目标语环境中译者的基本目的(3)以及使

3、用特定翻译策略或翻译程序的目的.③根据目的论,无论何种翻译,其最高准则都是目的准则,一种翻译行为由行为的目的决定,即目的决定手段.弗米这样解释目的准则:任何形式的翻译行为包括翻译本身,都以看作一种行为,每个文本由既定的目的产生,又必须目的服务.翻译这一特殊的行为而言,整体行为的目的层面下,翻译的策略受多种素的影响,这其中有原的写作目的,译者的译图,文本类型,语言功能,文化外部素等等.从翻译的过程来看,任何一种翻译策略都要受这些动机和素的影响,种动机素以合力方式作用于译者,而占主导地位的素最终决定翻译策略的选择,从

4、而最终影响翻译效果.(二)目的论对应用翻译文本的指导应用翻译体裁大多注重信息的传递的效果和读者的反映,文本的信息和呼唤功能突出,实用性强、规范性强.从文本特征来看,信息性、诱导性和匿名性是这类文本的主要特点从审美价值来看,应用翻译讲究客观真实而不是艺术创造,注重表达言有物而不是华而不实,行为用字提倡准确地道和通俗流程.从翻译策略来看,应用翻译大多数文本的策略导向基本译归化为主流,以目标语读者为中心.④目的论的研究者莱斯以布勒的三种语言功能为基础,提出了三种文本类型,即信息型,表情性和感染性.信息型文本的主要功能于

5、告诉读者真实世界的客观物体和现象表情性文本中,美学功能对信息内容的作用是补充甚至是支配而感染性文本中,内容和形式应以获得文本预期的超语言效果为准则.从高校外宣的翻译从其要实现的目的来看,此类文本应更大程度上属于信息性文本,但时还具有表情性和感染性文本的特点.目的论学者还提出了翻译过程中要遵循三则,即目的法则,连贯法则和语内连贯.应用翻译体裁的目的于向读者传递信息,目的性和功能性突出,以这里体裁的翻译策略最适合于从文本功能和翻译目的入手.二、高校外宣综述(一)全球化背景下高校外宣的意义随着我国高度教育X络化信息化的

6、发展,中国大高校的X页日益成为展示学校形象,提供种X上服务的重要平台.绝大多数高校的X页都有中英两种文本,中国高校的英文X页开展国际交流与合作、国际化办学和开展留学生教育方面期到日益重要的作用,以,中国高校的英文质量何,事关中国的对外形象,对中国高等教育推进国际化战略来说至关重要.(二)目前中国高校X页英文介绍情况目前中国大多数高校经提高了英文X页的介绍,有些还有其他语种的参考.这些高校中,有少数重点高校的英文X页质量经非常高,既符合语法规范,有突出了自的文化特色,此吸引了众多的留学生.然而大多数普通高校英文X页

7、的翻译仍存不少问题,基本的语法问题,有些对中国独有的文化没有合理的解释.有的甚至出现了错译,漏译和概念的错误理解.这不得不引起我们的重视,特别是高校的对外宣传部门应认真对待这个问题.为切实推动这一问题的解决,笔者以陕西省部分普通高校的英文X页为例,进行了详细的分析,提出了切实行的解决办法.三、目前高校X页英文翻译存的问题参照国外高校的外文X页,我们发现中国高校的外文X页存一些问题:语法不规范,篇章结构问题,文化问题,语言问题,信息内容问题等.主要的问题有语法不规范,语言呆板机械,中式英语较多.(一)语法不规范某高

8、校的英文X页出现这样一句话:Example1:theuniver原创出处:shuoshilunple:2:forthept70years,XXUniversityhgrothecavehometredover100,000excellentcardsprofessionsforthepartycountry。Example3:itsnepusclosetopopulart

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