探究安徽师范大学化学实验教学中心教研论文汇编目录

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1、探究安徽师范大学化学实验教学中心教研论文汇编目录探究安徽师范大学化学实验教学中心教研论文汇编目录导读:中国教育学刊,安徽师范大学化学实验教学中心教研论文汇编目录1、熊言林,周倩.近代化学教育的圣地———德国吉森实验室.化学教育,2012,33(3):76-782、熊言林,李晓龙.“餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计.化学教育,2012,33(4):63-653、唐永伦,李晓龙,熊言林.令人喜忧参半的核能.化学教育,2012,33(3):1-34、吴凤兮,周倩,熊言林.有关古钱币的化学知识.化学教学,2012,(3

2、):77-795、唐永伦,熊言林,李晓龙.稀土——21世纪的经济武器.化学工程与装备,2012,(5):146-1496、吴凤兮,熊言林,马珊珊.可燃性气体不支持燃烧实验设计与验证.教学仪器与实验,2012,(3):28-297、熊言林,杨涛.紫罗兰花儿为什么会变红.中学生数理化,2012,(7-8):918、熊言林,马珊珊.肥皂的前世今生.中学生数理化,2012,(6):46-479、熊言林,杨涛.迷人的纳米材料和纳米科学.中学生数理化,2012,(5):43-4410、熊言林,李晓龙.基础化学实验装置图演变的

3、初步考证.化学教学,2011,(11):61-6411、熊言林,吴凤兮.化学教学与教研及其成果转化的思考.湖南师范大学自然科学学报,2011,34(学术专刊):454-45612、熊言林,曹玉宁.神奇的石墨烯.化学教育,2011,(11):3-513、熊言林,李晓龙,金海莲,汪清,陶敏.蜡烛燃烧产物二氧化碳非常规灭火原因的实验探究.化学教育,2011,32(8):48-5014、熊言林,褚红军.氨的反复变色喷泉实验设计与教学思考.化学教育,2011,32(5):53-5515、熊言林,魏先文,朱昌青.高师院校化学

4、(教育)专业实验教学改革的思考.化学教育,2011,32(4):46-4816、熊言林,金海莲,马善恒.近五年《化学教育》国外化学信息类论文统计分析与思考.化学教育,2011,32(3):74-7917、熊言林.中学化学实验教学中的问题与思考.化学教育,2011,32(2):5-818、熊言林,褚红军.有趣的化学振荡现象.中学生数理化,2011,(9):4319、周倩,熊言林.初识原电池教学设计.化学教学,2011,(11):26-2820、李一梅,熊言林.高等师范院校使用课件教学情况调查及其对策.化学教育,20

5、11,32(10):59-6321、周倩,熊言林.室内空气污染及防治.中学生数理化,2011,(11):4722、周倩,熊言林.硒:神奇的长寿元素.中学生数理化,2011,(10):46-4723、段中东,熊言林?(通讯).SPSS17.0在制备氢氧化亚铁研究中的应用.化学教育,2011,32(3):57-6224、马善恒,熊言林.浅谈国外化学教育信息类论文的选题.化学教育,2011,32(3):8025、曹玉宁,熊言林.食醋的妙用与禁忌.中学生数理化,2011,(6):45-4626、邵甜甜,熊言林.谨防生活中

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7、实践.化学教育,2010,31(9):50-5232、熊言林,王华.不同纸质上的潜指纹碘熏实验探究.化学教育,2010,31(8):72-7433、熊言林,余婵娟,等.二氧化硫对不同花朵颜色影响的实验探究.化学教育,2010,31(6):76-7834、熊言林,余婵娟,马善恒.基于p值流程图计算水溶液酸碱度的方法.大学化学,2010,25(5):85-8835、熊言林,马善恒.美国《化学教育》“AsktheHistorian”栏目内容评析与启示.化学教育,2010,31(4):103-10436、熊言林,倪放放,

8、张燕,等.用变色硅胶检验酸碱反应生成水的实验探究.化学教育,2010,31(3):85-8637、熊言林,陶敏,汪清,李晓龙,金海莲.高的蜡烛为什么会先熄灭.中学生数理化,2010,(12):4738、熊言林,周红丽,马善恒,等.可能消失的雕塑.中学生数理化,2010,(10):4739、熊言林,周红丽,马善恒,等.自制棉花糖.中学生数理化,2010,(9):4440、熊

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