专题四人的由来与人体的营养()

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1、专题四人的由来与人体的营养（第11、12讲）回顾练习1、人与猿分界的重要的标准是。2、从受精卵的形成到婴儿出生，依次经历的场所是。（填序号）①卵巢；②睾丸；③输卵管；④子宫；⑤输精管；⑥阴道3、请根据人的生殖和发育的相关知识填空（1）、受精作用发生在女性里；（2）、胎儿与母体进行物质交换的器官是；（3）、产生生殖细胞和分泌性激素的器官是。4、六大类营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是5、有的儿童吃了很多钙片，但仍患佝偻病。其主要原因是缺乏6、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（填序号）①蛋白质；②淀粉；③

2、脂肪；④无机盐；⑤维生素典例精析例1、小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和您一样大？”而今终于长大了。每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要一味地羡慕别人。我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：（1）每个同学生命的起点都是，孕育生命的摇篮都是。（2）有人说：“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实，试管婴儿是指精子和卵细胞的结合成的过程是在试管中进行的，而

3、胚胎和胎儿发育的场所仍然是。（3）胎儿通过与母体进行物质交换。怀孕至第周左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出。可见母亲的怀孕过程不容易。例2、“十月怀胎，一朝分娩”。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需要的各种营养物质是从中获取的。例3、下图表示人体的消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请填空（1）、④和⑤发挥作用的场所都是；（2）、①为，能将淀粉分解成；（3）、②为，③为，X表示。专题四人的由来与人体

4、的营养（第11、12讲）巩固训练1、青春期是人生的重要发育时期。为健康度过青春期，下列做法中，不正确的是（）A、集中精力，努力学习B、异性同学间不说话，保持距离C、同学间互相帮助，跟师长密切交流D、积极参加各种文体活动和社会活动2、青春期是人一生中身体发育和身心发展重要的时期。下列不属于青春期身体发育特征的是（）A、长出腋毛B、出现第二性征C、两性生殖器官的差异D、生殖器官的发育和成熟3、有些女性因为患某类疾病被摘除了子宫。这些女性将来表现出的生理特征是（）A、正常排卵，月经失调B、不能排卵，月经失调C、正常排卵，没有

5、月经D、不能排卵，月经正常4、著名史学家司马迁被宫廷施以宫刑，即割除男性的睾丸等生殖器官。其身体机能表现为（）A、失去生殖能力，不长胡须B、失去生殖能力，长胡须C、具有生殖能力，不长胡须D、具有生殖能力，长胡须5、做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力。其原因是（）A、卵巢不能产生雌性激素B、子宫内壁丧失种植胚胎的能力C、卵巢不能产生和排出卵细胞D、卵细胞不能在输卵管与精子相遇6、不需要经过消化就能被人体消化道直接吸收的是（）A、牛奶B、维生素C、米饭D、红烧肉7、酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是

6、。8、上午第四节课时，某同学感到头晕，没力气。他是没吃早餐就来上学。那么，能尽快给他补充能量的食物是（）A、巧克力B、牛奶C、花生D、鸡蛋9、在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是。10、下图是人体消化系统模式图。请据图回答下列问题：（1）人在咀嚼馒头时，会感到有甜味，是因为【】分泌的在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。麦芽糖在中被彻底消化，消化终产物是。（2）肠腺和【5】所分泌的消化液可以消化物质。（3）胆汁是由

7、【】分泌的。胆汁中虽然不含消化酶，但能对脂肪进行作用，故肝炎病患者晃宜吃油腻食物。（4）食物的消化和营养物质的吸收主要是在【】进行的，蛋白质在这里被彻底消化成。（5）分泌的胃液能初步消化。专题四人的由来与人体的营养（第11、12讲）当堂检测1、在母体的子宫里，胎儿不可能进行的生理活动是（）A、血液循环B、排泄废物C、吸收氧气D、消化食物2、下列不属于青春期发育特点的是（）A、大脑兴奋性比较强B、形成两性生殖器官C、出现第二性征D、身高和体重迅速增长3、下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录。该实验结果表

8、明：酶的催化作用（）试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊＋唾液37℃不变蓝2淀粉糊＋唾液0℃变蓝A、需要适宜的PHB、只对一种物质起作用C、需要适宜的温度D、效率很高4、在试管内加入2ml的淀粉糊，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振荡后，置于37℃的温水中5min，滴加碘液后不变蓝色。则“X消化液”成分最可能是（）A、唾液、胰液