人的由来和人体的营养复习

人的由来和人体的营养复习

ID:37686744

大小:9.43 MB

页数:71页

时间:2019-05-28

人的由来和人体的营养复习_第1页
人的由来和人体的营养复习_第2页
人的由来和人体的营养复习_第3页
人的由来和人体的营养复习_第4页
人的由来和人体的营养复习_第5页
资源描述:

《人的由来和人体的营养复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章人的由来第一节人类的起源和发展进化论的建立者是达尔文。现代类人猿主要有四种:现代类人猿和现代人类的共同祖先是:森林古猿现代类人猿仍过着以树栖为主的热带丛林生活。森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的?森林 古猿环境变化 气候变化森林减少转到地面直立生活现代 人类继续留在森林树栖生活现代 类人猿重点现代类人猿现代人类运动 方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行走使用自然工具 不会制造工具制造使用各种简单和复杂的工具脑容量小 没有语言能力脑容量大 很强的思维 语言文字能力化石图片分析1.就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。想像一

2、下她的运动方式是怎样的?上肢较细,下肢粗长直立行走“东非人”遗物分析2.“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?当作工具,用来砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力人类的发展:直立行走制造工具能够用火大脑发达产生语言越来越强大使用工具1.运动方式:半直立行走→直立行走2.劳动方面:不会使用工具→使用天然工具→制造和使用简单工具→制造和使用复杂工具(在劳动中产生语言)3.穿衣方面:赤身裸体→懂得御寒、遮羞观察思考:在人类起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?练一练:区分事实和观点(1)比较类人猿和人类的骨骼有许多相似之处,如两者的骨盆宽大等。(2

3、)东非人的石块的形状很像工具。(3)人类的祖先生活在非洲的热带丛林。(4)现代类人猿和人类有共同的祖先。思考?在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗?不能。现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化成人类了。第二节人的生殖男性生殖系统膀胱尿道精囊腺前列腺输精管阴茎附睾睾丸阴囊产生精子和分泌雄性激素输送精子男性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?输卵管卵巢子宫阴道输送卵细胞产生卵细胞和分泌雌性激素胚胎和胎儿发育的场所精子进入和胎儿产出的通道女性生殖系统男性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?子宫内膜受精部位输卵管精子通过阴道、子宫

4、进入输卵管。精子与卵细胞在输卵管相结合形成受精卵。排卵、受精和开始怀孕的示意图1人的生命开始于受精卵!2受精的部位在哪里?3受精卵要发生什么变化?4胚泡要植入什么部位?5描述受精的过程。6描述发育的几个阶段7胚胎与母体通过什么进行物质交换?——输卵管。——进行分裂,形成胚泡。——胚泡要植入子宫内膜——精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵──胚泡──胚胎──胎儿——通过胎盘和脐带。人的生殖归纳小结睾丸精子受精卵巢卵细胞→受精卵分裂胚泡细胞分裂和分化子宫胎儿分娩新生儿输卵管子宫内的胎儿脐带和胎盘婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要。营养物质和氧气;

5、二氧化碳等废物叶也是通过胎盘经母体排出。生殖过程分娩从图上看,分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说,分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易,父母把子女养育成人更不容易,这是我们每一个人都应当铭记的。第三节青春期一、青春期的身体变化资料分析分析讨论男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别?有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是8.5—9岁,男孩是10.5—11岁,女孩比男孩早两年发育。2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。通过比较资料分析中两幅曲线图可以发现,随着睾丸和卵巢的发育,男孩和女孩的身高依次明显开始增加,体重也依次明显增加,这

6、必然会导致体形发生变化。人体生长高峰示意图从图中可以看出人体的两次生长高峰是_________和_________。身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都会有的变化。与此同时,一些特别的变化也会发生。你知道是什么变化吗?男孩和女孩性器官都迅速发育,并出现一些正常的生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经。青春期心理变化及其卫生有了强烈的独立意识遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流你有过类似的情况吗?应当怎样正确处理呢?青春期的心理变化1

7、.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流3.性意识开始萌动。复习课:人体的消化系统(一)呼吸作用细胞有机物和氧通过循环系统运输到全身各处,供给细胞进行呼吸作用,释放能量,维持各种生命活动。大气中的氧气通过呼吸道进入体内,再通过肺泡内的气体交换进入血液。人(或动物)作为生态系统中的消费者,自身不能合成有机物,需从外界摄取的食物中获得人体进行生

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。