学不可以已作文

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1、学不可以已作文[学不可以已作文]　　心理专家说过：知识就是你在学了，看了好多书之后，又都忘了，只剩下那记得模糊的一点，而只有那一点，才是你最终拥有的知识，那么怎么才能够让自己剩下的那一点知识变得更多拿，学不可以已作文。那就要求我们不断学习，充实自己，不停地向大脑补充精神食粮。　　俗语中不是有：学无止境，活到老，学到老这样的话吗？这都是要告诉我们：学不可以已。人的大脑就像蒸汽机，要不断的向里补充原料，如果这原料停止供应，那么蒸汽机就不具有它的意义了，就将成为一个毫无意义的摆设。　　小的时候总是听说脑袋是越用越聪敏的，就像是海绵，你吸收的越多，它的体积就会越大，你拥有的就会越多。

2、人的人生是短暂的，如果要这短暂的生命里去探索无限的知识，那么就应该抓紧每一分每一秒，永不停止地学习。相反，那些本有些天赋的人，正因为间断了学习，而终悔恨地死了。　　古时有一位富翁给他的儿子请了个私塾老师，请他教儿子识字，私塾老师才教小富翁一天的时间，小富翁就认为自己竟学会了所有东西，议论文《学不可以已作文》(..)。就要求父亲辞掉了家庭教师，停止了学习。这一天，富翁叫小富翁给他的朋友万兄写了一封信，小富翁迫不及待地抢信到书房去写了。可是许久不见他出来不久，小富翁就拿着一叠纸出来了，还得意地对父亲说你这朋友怎么姓这么一个姓。富翁拿过纸一看，上面竟写满了一篇篇的一字。这个小故事就

3、是讽刺那个小孩，只不过仅仅学会了写一，就停止了学习，最后竟成为人们的笑话。这样就好象瞎子摸象，才摸到了大象的一条腿，就说它是柱子。学习也是这样没有止境的，不要刚学会了一点，就停止前进，学习没有止境，我们只有不停的学习才能够离那个境越来越近。　　天才，是靠百分之一的天赋和百分之九十九的汗水，而这仅是要我们不停止地去积累，去学习。　　学不可以已这就是要我们孜孜不断的获取知识，做到活到老，学到老。　　后记：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。学不可以已作文2　　第2篇装在口袋里的爸爸读后感700字：想象，世间不可缺少的东西　　〖预览〗发布时间：2017-03-29想象是

4、一种世间不可缺少的东西，要是生活缺少了想象，那生活就会变得乏味。今天我读了一本书，它的题目就充满了想象——《装在口袋里的爸爸》。我好奇地翻开这本书，想看看装在口袋里的爸爸和主人公杨歌发生了哪些趣事。看着第一篇的题目我就更加奇怪了人人都最讨厌癞蛤蟆，为什么杨歌还要救癞蛤蟆呢？继续往下看，原来是“三恶”在欺负一只癞蛤蟆，杨歌救了它，但是癞蛤蟆却又一次请求他亲它一口，杨歌想可能童话会成现实。就闭上眼睛轻轻地用嘴碰了它一下，突然银光四射，当杨歌和他爸爸睁开双眼时，在杨歌手上的不是癞蛤蟆，而是一个袖珍小女巫。小女巫为了报答杨歌给了他五颗愿望星并告诉他：“这五颗愿望星一颗只能用一次，并且

5、在太阳落山时一切都会消失。”说完便不见了。杨歌以前一直特别嫉妒翠花，因为，一次她突然演了一部电影——《一个也不能多》从此，便一炮走红。第二天，杨歌便许了愿：我要当一个全世界都知道的大明星。他一出门便看见一群人围在门口，一个叫苏珊的女人走上来说是杨歌的经纪人。坐上车，苏珊递给了杨歌一份当天他的作息表。他翻开来一看，“天哪”一日二十四小时全天排满，简直是虐待儿童。中午他和一个胖的看不清五官的女孩吃饭，然后走进录音棚一直到了傍晚才录完，换好衣服后一切都消失了。自己却离家有二十多公里呢！我以前常做梦，梦见自己成了……学不可以已作文3　　第3篇《班主任，可以做得这么有滋味》读后感　　〖

6、预览〗参加了培训后，深深折服于郑英老师的教学态度，我想要更深入的了解她管理班级的一些方式方法，也是经验尚浅的我迫切在工作中成长的需要，我买了郑英老师出版的这本《班主任，可以做得这么有滋味》，读完这本书，一些班级管理借鉴来用，确实效果是不错的。首先，讲的是学生名字的艺术，她抓住了学生的心理特点出发，让学生感到老师对自己的重视。以前，我教的班级很多，除了自己做班主任的班级会记住学生名字，其他班级，教了一年下来，能叫出名字的也就只有5、6个，想让学生回答问题就只能点座号，有时想要叫某个同学，但是名字记不住也只能作罢。看了这本书，我知道了名字的重要性，最起码，我现在学会了记住学生的名

7、字，也许一开始比较费力，但是记住学生名字的效果还是显而易见的，我能随心所欲的叫出学生的名字，学生也能从课堂中感觉老师对他的尊重，上课也会更给力。关于校规班规方面，学生偶尔会犯错，迟到、不交作业、不搞卫生等小问题会经常出现，以前我总是骂他们或叫他们家长来教育，很多时候他们也只是害怕我而摄于我的威严。现在，我会让学生选择措施来惩罚，也就是书中所介绍的自助餐，让学生选择，这样可以让学生有所选择，也不会让学生觉得自尊心受挫。记得有个这样的故事：有两个买茶叶蛋的，其中一个会问进来的客人，你要茶叶……学不可以已作文