初高中语文衔接课程方案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初高中语文衔接课程方案　　篇一：初高中语文衔接课程方案　　初高中语文衔接课程方案　　初高中语文课程衔接·现代汉语语法教学案　　高中语文语法教学案编号：01　　词的分类·实词　　学习目标:能够判别现代汉语的词性并灵活应用　　学习过程　　Ⅰ、基础知识：　　现代汉语的词类：实词和虚词　　实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。　　虚词：副词、连词、介词、助词、语气词、拟声词等六类。　　实词　　实词是具有实在意义的词。它能

2、够单独充当句子成分；在一定的语言环境里，实词带上语调能单独成句和单独回答问题。　　（一）名词　　1、定义：名词是表示人、事物、时间、处所或方位等的词。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　如:教师、长江、月、房屋、上午、星期六、沿海、周围、上、下、道德、思维等。　　2、语法特点：名词一般不受副词（不、很、非常等）修饰。　　（二）动词　　1

3、、定义：动词是表示人或事物的动作、行为、心理活动，发展变化、存在消失的词。如：唱、改革、想、高兴、开始、发生、使、等于、能够等。　　2、语法特点：能受副词修饰，常做谓语或谓语中心。　　（三）形容词　　1、定义：形容词是表示人和事物的性质、形状，或动作行为的性质、状态的词。如：大、好、糊涂、宁静、心狠、可惜、书生气、沉甸甸等。　　2、语法特点：大多数形容词受程度副词修饰，主要做定语、谓语或谓语中心，不能带宾语。　　（四）数词　　1、定义：数词是表示数目多少和次序先后的词。　　2、分类：基数词、序数词、倍数词、分数词、概数词。　　3、语法特点：常与量词组合，构成

4、数量短语充当句子成分。　　（五）量词　　1、定义：量词是表示事物或动作行为计算单位的词。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、分类：（1）物量词。表示人或事物数量的单位，如个、张、件、群、伙；　　（2）动量词。表示动作行为的单位，如次、回、遍、人次、吨公里。　　3、语法特点：一般不能单独运用，只用在数词、指示代词之后构成量词短语充当句

5、子成分。　　（六）代词　　1、定义：代词是有代替、指示作用的词。　　2、分类：人称代词:有第一人称、第二人称、第三人称代词的区别，也有单数代词、复数代词的区别。“我们”、“咱们”有排除和包括的不同。　　指示代词:“这”是近指，“那”是远指，“每”、“各”是分指，“某”是不定指，“另”是旁指，“其他”指特定范围以外的人或事物。　　疑问代词:谁、什么、怎么　　当堂训练　　1、请把在这段文字中的名词划出来。　　当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到中国深远处的伟力和韧性。　　2、请把在这段文字中的动词划出来。　　

6、有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3、请把在这段文字中的形容词划出来。　　秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。　　4、请把在这段文字中的数量词划出来。　　①在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴

7、在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。　　②墙上的钟响了三下，惊动了鱼缸里的那两尾热带鱼，迅速地游动了几圈。　　5、请把下面文字中的代词划出来。　　“是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。　　当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。　　高中语文语法教学案编号：02　　词的分类·虚词　　学习目标:能够判别并运用现代汉语的词性　　学习过程　　虚词是没有实在意义的词。一般不能独立成句，不能单独回答问题（只有副词除外），只　　

8、能帮助实词造句，起“连接”和“附着”作用。随着信息化