[幼儿教育]各年龄段目标

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1、小班学年度教育目标1、有独立做事的愿望，学习正确洗手、穿脱衣服，自己用餐、喝水。2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。3、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。4、爱护玩具和物品，学习收拾与整理。5、了解身体主要部分的简单功能，知道避开日常生活中的危险。6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。7、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。8、用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。9、喜欢做音乐游戏，能

2、感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。10、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。小班上学期目标1、有独立做事的愿望，学习正确洗手,擦脸的方法,穿脱衣服、学会独立如厕,学用勺子，喝水和自己用餐。2、知道集体生活的基本常规，并能在老师的提醒下遵守。3、会主动地礼貌地招呼熟悉的人，能在成人的提醒下，和老师、阿姨、同伴、家长打招呼，说“早”“再见”。4、爱护玩具，不乱扔知道玩具玩好后要放回原处。5、了解身体主要部分的简单功能，知道要保护身体。6、愿意参加体育活动，尝试

3、用各种器械活动身体。能自然、有节奏地行走，两臂自然摆动。7、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围环境中的物品和现象，喜欢观察周围环境中不同的物品，发现其差异。8、喜欢和老师、同伴跟着录音一起做操，动作自然。9、尝试用多种颜色，材料和工具，运用画、折、搭、撕、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，简单想象，体验乐趣。10、学习听说普通话，学着用普通话表达自己的意思。11、喜欢看图书和听故事，尝试在观察人物表情、动作及背景中了解故事含义。12、对生活、游戏中事物的数量、形状感兴趣。小班下学期目标1、知道饭前便后要洗手，会自己

4、穿脱衣裤、学着自己穿鞋子、系鞋带，养成喝水的习惯。2、会使用礼貌用语，主动招呼熟悉的人。3、能积极参加体育活动，充分活动身体，养成快乐运动习惯。4、各种基本活动协调、准确、灵敏。5、与同伴共同玩的意识加强，爱护玩具和物品，学习收拾与整理。6、能注意听别人讲话，会说普通话，能主动参与听说活动，学着用比较清楚简短的语句表达自己的意思。7、好奇好问，对周围的事物有兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象。8、喜欢用多种工具、方法自由表现熟悉物体的简单特征。学着使用剪刀。9、有参加数学活动的兴趣，能初步的按实物数量和特征进行计数、分类、

5、排序。认识四以内的数字。10、能随音乐自然愉快的唱歌、舞蹈、游戏。     中班学年度教育目标1、学会正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，对自己能做的事表现出信心。2、有初步的同情心和责任意识，关注同伴，完成力所能及的任务。3、爱父母、老师、长辈。了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。4、理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。5、了解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志与信号能较及时做出反应。6、通过尝试、模仿、练习，使动作轻松、自然、协调。7、亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的

6、地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习比较和测量等方法。9、学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。注意倾听、理解他人意思，积极地表达自己的主张。10、喜欢阅读，初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步留意周围符号的意思。11、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸和绘画，有初步的想象能力，体会成功的快乐。12、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。13、喜欢

7、参加阅读活动，能遵守集体规则，愿意合作表演。   中班上学期目标1、学会使用毛巾，手帕，便纸等，学用筷子。能独立地穿脱鞋袜，衣裤，并放在固定的地方。2、关注同伴，有初步同情心和关注同伴，有初步同情心和责任意识。3、爱父母、老师、长辈、接触与自己生活有关的社会工作人员。4、能理解日常的规则，逐步辨别是非，5、了解人的身体和年龄变化，对疾病能配合预防和治疗。6、积极参与活动，精力充沛，尝试模仿，调整自己的动作行为。7、亲近自然，学用简单的观察方法，感知周围自然物和自然现象，了解其简单特征。8、结合日常生活学习并识别数字，初步了解数量、重量、

8、颜色等概念，学习分类、比较的方法。9、原意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象能力。10、在游戏中乐意用动作、歌声、语言等大胆表达表现。11、愿意与人交往，注意倾听，理解他人