冀教版小学信息技术第一册

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1、小学信息技术教案第一册沧县风化店乡南顾屯小学顾燕山小学信息技术教案第一册南顾屯小学小学信息技术教案第一册沧县风化店乡南顾屯小学顾燕山教材分析本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的

2、几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。小学信息技术教案第一册沧县风化店乡南顾屯小学顾燕山教材目录第1课　生活和学习中的好帮手——信息技术第2课　无所不在，神通广大——信息技术的应用第3课　认识计算机——计算机的硬件组成

3、第4课　玩游戏牌——初步认识软件第5课　渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用第6课　美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用第7课　缤纷的色彩—“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用第8课　农家小院——图形工具的使用第9课　圣诞快乐——添加文字第10课　长颈鹿——图形的变化第11课　中国娃——“橡皮”工具的使用第12课　太空娃娃——变形与翻转第13课自由创作第14课　我的图册——用看图软件创建图册第15课　奇妙的变化——编辑器的使用小学信息技术教案第一册沧县风化店乡南顾屯小学顾燕山单元分析本单元是学生第一次接触信息技术这门学科，

4、对他们来说是陌生的，神秘的，可信息技术就在我们身边。在我们的学习和生活中，处处都有信息技术的影子。信息技术已经使我们的生活和学习发生了很大的改变，学好信息技术不但能给现在的学习和生活提供帮助，而且会让我们一生都受益无穷！所以，要求学生装重视信息技术的学习。在学习信息技术时，要积极主动地思考，理解课堂和课本上的内容，要结合课本上的讲解和练习，多动手做一做，试一试，在动手做的过程中，要善于总结使用信息技术的一般规律，掌握学习信息技术的方法。本单元以多看，多动为主，以了解为主，掌握什么是软件？计算机的组成及各部分的功能，提高学习的兴

5、趣。本单元共４课。第1课、生活和学习中的好帮手——信息技术认知目标：1、认识因特网——信息的海洋2、掌握什么是信息技术能力发展：1、培养学生自主探索学习的能力2、培养学生独立思考的能力和动手能力3、培养学生的创新意识小学信息技术教案第一册沧县风化店乡南顾屯小学顾燕山情感素养：1、激发学生学习信息技术的兴趣2、促进学生个性发展教学重点掌握什么是信息教学难点了解因特网器材准备知识准备：了解无所不在、形态各异的信息资源准备：一些学生的图画作品、儿歌作品、名片作品等。教学过程一、欣赏资源导入每个同学都会有自己的爱好或兴趣，你的兴趣是什

6、么？你想不想搜集你喜欢的作家、书法家、音乐家的资料呢？几天，老师利用计算机来帮同学们找找想要的各种资料。教师：你最喜欢的作家是谁？教师：你最喜欢的书法家是谁？教师：你最喜欢的球星是谁？教师：你最喜欢的音乐家是谁？学生：冰心教师：http：//www.google.com打开信息检索对话框，输入“冰心”同学们可以查到多少条资料，记录结果。二、创设情境，引出新任务（设计意图：让学生的注意力高度集中起来，活跃了课堂气氛，激发学生求知欲。）跟老师一起欣赏作品。教师：这些精美的图片、精美的文字、五彩缤纷的动画，还有一些引人入胜的影片，这

7、些都是用什么来制作的呢？学生分组讨论，都是利用一些软件制作的作品。三、将惊喜“寄”给远方的好朋友。教师：同学们，人类历史上曾经用很多种方式来传递消息，你知道都有那些传递方式？学生：骑马、信鸽、邮递员、空运等。小学信息技术教案第一册沧县风化店乡南顾屯小学顾燕山教师：还有一种更快捷的传递方式——电子邮件通过联网的计算机可以发送和接收邮件，这种邮件被称为电子邮件。四、观察总结（设计意图：为激发学生的兴趣，培养学生的良好的思维方式，培养学生的独立思考的能力，使学习活动从课内延伸到课外。）教师：通过上面的活动总结我们用了那些信息的主要方

8、式？学生分小组进行讨论五、总结教师：通过这节课的学习，你又学到了什么知识？学生总结本节课所学到的各方面的知识。六、课外延伸教师：电脑的本领大着呢！只要你们不断地去探索实践，相信你们一定会学到更多的本领。第2课、无所不在、神通广大——信息技术应用认知目标：1、掌握信息技术的四个