冀教版小学信息技术第一册第4课 玩“纸牌”游戏——初

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1、第4课玩“纸牌”游戏——初步认识软件（4课时）教学目的：1、通过玩“纸牌”游戏，进一步熟悉鼠标的五种操作方法，同时认识到软件和硬件的关系。2、让学生多上机练习，熟练使用鼠标，有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。教学时间：4课时教学过程第一课时一、引言导入：上一课我们玩的是教学配套光盘中的小游戏，现在，问们再来玩一个益智游戏—纸牌。这可是一个挑战你的观察力、判断力以及鼠标操作能力的小游戏。二、找到纸牌游戏1、将鼠标指针移到屏幕左下角的按钮上，单击鼠标左键。2、移动鼠标指针，按图中标号所示的顺序，依次

2、执行鼠标指向操作。三、启动“纸牌”游戏1、单击菜单中选项，启动“纸牌”游戏，出现如图所示的“纸牌”游戏窗口。2、为了方便我们下一步的操作以及同学之间的交流，我们先来认识各个部分。三、游戏目标及规则。1、“纸牌”游戏的目标游戏的最终目的是即将所有同花色的牌俺从小到大的顺序移到右上角的4个空位中，从A开始。2、“纸牌”游戏的规则。（1）你将建立起两叠牌：纸牌叠和花色叠。纸牌叠：纸牌按递减的顺序及红黑交替的方式叠放，例如，可把红桃2放在梅花3上。花色叠：扑克牌从A开始按递增顺序叠放在屏幕右上角的4个区域

3、里，例如，可以把红桃2放在红桃A上。（2）建立纸牌叠才能清空需要建立花色叠的牌。（3）要将一张或一叠从一个纸牌叠移到另一纸牌叠，可用鼠标拖动它。（4）要将某张牌移动到花色叠，可双击该纸牌。四、玩“纸牌”游戏举例。1、单击菜单栏中的“游戏”按钮，打开如图所示的列表。2、双击7个纸牌叠中最上面的A将其移动到屏幕右上角的空位中，然后移动其他可移动的牌。3、当所有的牌都已无法移动时，可以单击左上角的纸牌的背面开始翻牌。如果你顺利的达成目标，就会出现如图的情况，如果还继续玩，就单击“是”按钮，不玩了就单击“

4、否”按钮。五、关闭“纸牌”游戏我们平时玩玩具，不想玩了怎么办？当然，要把他们收起来。在计算机上玩的游戏，和平时玩的玩具可不一样——看不见、摸不着。上节课认识的是看得见、摸得着的计算机硬件，这些看得见、摸得着称为软件。“纸牌”游戏就是一个软件。不想玩了，我们将该游戏软件关闭就可以了。具体步骤如下：1、打开“纸牌”窗口中的“游戏”下拉菜单2、单击该下拉菜单中的“退出”命令。练习第二课时一、引言导入：玩过“纸牌”游戏后，同学们是不是会有这样的体会：只有我们看到计算机硬件是不够的，一定要有许多像“纸牌”游

5、戏这样能够为我们的学习、生活、娱乐提供帮助的软件，计算机才能发挥作用。二、认识计算机软件1、系统软件2、应用软件3、Windows98视窗操作系统三、练习1、玩纸牌游戏2、试着玩一次“扫雷”游戏。3、试着分别单击游戏窗口右上角的3个按钮，观察操作效果，说一说这3个按钮的功能是什么。第三课时、第四课时继续练习