中学教研组建设现状与策略研究——以成都市a中学为例

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1、分类号：Ｇ４２８单位代码：１０６３６密级：公开学号：Ｊ２０１４２０００１专业学位硕士论文中文论文题目：中学教研组建设现状与策略研究－－以成都市Ａ中学为例英文论文题目：ＡｎＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎＡｎｄＳｔｒａｔｅｇｉｃＲｅｓｅａｒｃｈＯｎＴｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＯｆＴｅａｃｈｉｎｇＡｎｄＲｅｓｅａｒｃｈＧｒｏｕｐｓＩｎＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌｓＴａｋｉｎｇＡＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ，ＣｈｅｎｇｄｕＦｏｒＥｘａｍｐｌｅ论文作者：

2、蒋中志指导教师：雳专业学位类别：教育硕士专业领域：教育管理论文形式：调查报告所在学院：教师教育与心理学院论文提交日期：２０１７年１２月１２日论文答辩日期２０１７年１１月３０日：学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》“”（以下简称章程），愿意将本人的硕士学位论文提交中国学术期刊Ｃ光盘版）电子杂志社在《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版

3、，并同意编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网“”上传播，同意按章程规定享受相关权益。＾丨＾作者签名：＿｜音＿＿２－０（１＾＾ｐ论文题目一：中学教研组建设现状与策略研宄以成都市Ａ中学为例、７１２毕Ｉｋ院校：四川师范大学毕业年份：２０１年月所在学院：教师教育与心理学院所学专业：教育管理说明：本授权书由中国学术期刊）电子杂志社保存。Ｃ光盘版７９－１９５７９１联系电话：０１０６２１６２７９３１７６６２０６９３

4、传真：０１０６２７９８１４通信地址：北京洁华大学邮局８４４８信箱采编中心邮编：１０００８４四川师范大学学位论文独创性声明本人声明－－－以成都市Ａ：所呈交学位论文《中学教研组建设现状与策略研究中学为例》，是本人在导师张雳教授指导下，独立进行研宄工作所取经得的成果。过除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已发表或撰写的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。一本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文

5、纸本的内容致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。＆学位论文作者：签字日期：２〇，年月々曰７中学教研组建设现状与策略研究——以成都市A中学为例教育硕士教育管理专业研究生：蒋中志指导教师：张雳教授摘要：教研组是教育教学中一个重要的基层组织，其创建成功与否，不仅关系到某一所学校或某一门学科教学质量的高低，还关系整个教育教学改革的成败。现行学校教研组建设存在许多问题，是当前全国性教育教学改革中必须要进行优化的一个重要方面。传统型教研组的功能更多体现在其上传下达的作用，浓厚的行政色彩并没很好发

6、挥其应有的作用。学校在具体的运行过程中，其职能和表现形式更多为一个物理组织，对教研活动和教师专业发展关注不够，对学校教研组建设关注不足，对怎样推动和建设学校教研组比较盲目狭隘。相反，学校在教研组建设上关注更多的是学生的成绩和教师个体间的比较。因此，当前学校要进一步加强教研组建设，改善并提高教研组的职能。本文以成都市A中学为样本学校,结合相关理论及国内外研究成果，从教研组共同奋斗目标、管理规章制度、组织开展教研活动、组内学习氛围、组内团队之间的合作精神及教研组人员结构搭配六个方面设计问卷调查及访谈提纲，对A中

7、学教研组的建设情况进行调查研究，了解表现情况并分析在教研组建设中存在的问题。本文以此为出发点，对A中学在教研组建设方面提出具体实施策略和建议，即建立教研组共同奋斗目标、完善教研组管理规章制度、组织开展高效的教研活动、构建浓厚的学习氛围和优化教研组人力资源配置等策略。关键词：中学建设成都教研组新课改IAnInvestigationAndStrategicResearchOnTheConstructionOfTeachingAndResearchGroupsInMiddleSchools--TakingAMid

8、dleSchool,ChengduForExampleMasterofEducation:EducationManagementGraduateStudent:JiangZhongzhiTutor:ZhangLiAbstract:TheTeaching&ResearchGroupisanimportantfundamentalorganizationforeducation.Whetheritsestablish