高职院校服务区域经济发展研究

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1、高职院校服务区域经济发展研究　　通讯作者熊健民　　摘要：本文以黄冈职业技术学院为例，通过定量与定性相结合的方法系统分析黄冈职业技术学院如何通过校地对接、校村共建、校企合作与校校交流的模式服务黄冈地区经济发展，阐明高职院校服务区域经济发展现存的突出问题，进而提出改进突出问题的相应措施，以期探索出高职院校服务区域经济发展的有效路径。　　关键词：高职院校；区域经济；黄冈职业技术学院　　【中国分类号】G718　　　　　　高等职业教育能够作为高等教育的一种类型存在和发展，是因为其具有普通高等教育不可替代的特质,“以服务为宗旨”是现阶段国家赋予高等职业教育的典型特

2、质之一，因各地经济发展状况和人才实际需求存在差异，地方高职院校应找准办学定位，牢固树立“以区域经济需求为中心”11的办学理念，对区域经济发展具有明确而系统的认识和研究，才能切实做到以地方经济特色和实际需求为依据，因地制宜地创新办学形式和人才培养模式。本文以黄冈职业技术学院为例，研究黄冈职业技术学院服务黄冈市地方经济发展的模式，旨在探索区域经济发展对人才的需求规律，使有限的教育资源发挥出更大的作用．寻求现代高等职业教育发展的新思路，进而促进高职教育投入合理化与科学化。[1]　　一、高职院校服务地方经济发展的现状分析　　黄冈职业技术学院是国家骨干高职院校，

3、立足黄冈市，对接大武汉，社会服务取得明显效益，在大别山区域经济发展、产业结构调整、走向现代新型工业化城市的进程中充分发挥了科技人才优势。本节主要探讨黄冈职业技术学院服务黄冈地区经济发展的战略路径。　　(一)校地对接，深度融合地方经济特点　　近年来，黄冈市全面推进大别山革命老区经济发展试验区建设，三大产业呈现出结构优化、协调发展的良好态势，通过分析2008年-2012年黄冈市的生产总值（表一）中各产业比值的变化情况可知黄冈市第一产业2012年有较缓上升，但比重整体呈现下滑趋势，相对2008年而言，第一产业比重下降率为12.94%；第二产业比重于2008-

4、2010年期间增长较快，随后呈现逐年平稳上升的趋势，在2008-2012年间增长率为14.65%，第三产业的经济比重逐年下降，并呈现缓慢下降势头，在2008-2012年间下降率为2.4%，黄冈市三大产业实际结构格局逐步转变，工业比重正平稳上升，农业产量比重相对递减，服务业的比重趋于平稳，黄冈地区各产业的发展是稳中有进。黄冈职业技术学院深度融合地方经济的特点，坚持秉承“服务社会设专业、依托行业建专业”的专业建设思路服务区域经济建设，如以黄冈为中心的大别山革命老区，是全国12条红色旅游的精品线路之一，是湖北省红色旅游的主体。食品饮料、纺织服装、医药化工、建

5、筑材料、机械电子等是黄冈地区五大地方经济支柱产业，黄冈职业技术学院在相关产业对应专业的设置力度也在逐步加强,如黄冈职业技术学院根据11　　县域产业调整、转型和发展调整专业设置，停办8个不适于产业发展需要的专业；根据产　　业结构，重点建设与支柱产业相对应的建筑工程技术、畜牧兽医等10个专业；根据老区举办的新兴产业，申报钢结构建造技术等6个新专业，为老区建设、特色产业发展提供智力、技术和人力资源支持，[2]为黄冈地区三大产业的蓬勃发展奠定了坚实的人才基础。　　2008年-2012年黄冈市的生产总值（表一）：单位/亿元　　年份（年）总产值第一产业第二产业第三

6、产业各产业比值　　2008600.8192.58204.23203.9432.05：33.99：33.96　　2009700.32215.4257.19227.7530.75：36.73：32.52　　2010862.3246.96328.16287.1828.64:38.06:33.30　　20111045.11290.0406.86348.2527.75：38.92：33.32　　20121192.88332.78464.87395.2327.90：38.97：33.13　　*资料来源：黄冈市人民政府网站整理。[3]　　（二）校村共建，服务地方农业

7、经济发展　　详细分析表一的数据，可发现第一产业经济总产量2008-2012年间的增长率为72.8%，第一产业经济稳定发展。为深入推进黄冈地区第一产业的发展，黄冈地区的高职院校坚持校村共建的服务方针，“校村共建”是在“政府主导、农民主体、社会力量广泛参与”11的原则下,高职院校与地方村落共建，促进地方村落经济的快速发展。[4]建设现代新农村需要大量的信息技术支持，高职院校学科门类齐全并拥有农业经济发展急需的如养殖业、产品加工、畜牧业等信息技术,为新农村建设提供了科技支持。为促进黄冈地区村镇经济的和谐快速发展，黄冈职业技术学院与102个村镇共建，绘制新农村

8、发展规划，为地方农村经济的建设出谋划策，通过技术培训服务于企业，如在浠水县巴河镇开展科技服务，