采用威客实践教学模式调动学生课堂积极性

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1、采用威客实践教学模式调动学生课堂积极性　　摘要：如何应用新的网络应用模式进行教育教学改革与创新，已成为互联网界和教育界一个热点问题。在高职计算机专业实践教学中引入威客概念，通过构建威客实践教学模式，可以有效激发学生的学习热情，提高专业实践教学质量。　　关键词：高职；计算机专业；威客实践教学模式　　【中图分类号】G712　　一、高职院校学生的学习状态　　在中国，由于国家政策和人们传统思想影响，一般高职院校的学生相对素质比不如本科学生，主动学习能力不强，高职课堂上也会经常见到学生上课睡觉，对老师的讲解内容漠不关心，甚至有的同学看小说、玩手机等等现象。如何提高学生的学习积极性问题历

2、来受到广大高职教师的重视与思考。　　造成学生不愿意学习的原因是多方面的：有的学生是理论基础差，如数学，外语等，根本听不懂；有的学生是认为所学习的知识没有用，在实际工作中用不到；有的学生是想学一些自己感兴趣的其它知识等等。那对于我们教师来说，怎样做才能调动学生的学习积极性，提高课堂教学的效率，让学生更好地利用课堂时间呢？　　二、学生的自我意识6　　随着时间的流逝，90后已经成为社会中一个活跃的群体，他们自我，个性。我经常听人说高职的孩子，不能吃苦，缺乏合作精神，缺乏上进心，实际上完全不是如此。作为一名教师，我跟很多孩子谈过，他们很多人都曾打工，在肯德基，必胜客，有的时候工作到晚

3、上10点，回到宿舍都11点多了，第二天起早上课，很是辛苦。他们也有理想，有人生规划，只是可能跟学业关系不大，为什么呢？　　对于高职院校的学生来说，他们的理想更加接地气：掌握一技之长，将来找一份好点工作。他们18、9岁，思想上独立，同时也希望自己经济上希望能自己赚钱独立的阶段。学生们对于自己学的知识，根本不知道如何应用，他们不知道学了网页，c#,flash他们将来能做什么。所以他们迷茫厌学。　　我们总说，以任务为导，项目教学。虽然这些任务又是从课本，生活中得来的，但又跟他们生活有多大关系呢？学生总是觉得学习的知识没有用，将来不能养家糊口。那我们就让他们学以致用，将课堂教学与“找

4、工作赚钱”联系在一起，采用威客实践教学模式。　　三、威客实践教学模式的应用　　1.威客及威客网　　所谓威客是指那些通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换为实际收益的人。威客网是一种通过悬赏机制解决用户问题的知识交易平台，由知识求者（企业方），知识提供都（学生，威客）、市场管理者（网站）三方面组成。　　2、威客实践教学模式在教学中的应用　　威客实践教学是项目教学的一种，学生利用悬赏直面现实任务，进行6“实战演练”，学生通过注册成为威客后就可以竞标，中标后就能获得悬赏资金，这为高职计算机专业的学生提供了一个多元化，开放式实践基地。　　2.1.将真实的威客网任务引入教学　　高

5、等职业教育是以实际应用能力为重点来培养学生的。教师的教学行为重点不在于向学生传授多少知识,更多的是用才知和想，用头脑，用心灵，用双手来组织课堂教学。教师是学生学习过程中的引导者，主要让学生获得能力，能够自己独立思考，解决问题。　　和传统的教学模式相比，威客实践教学更真实，以往实践学生总是根据教师的思路“模仿”，而威客中，无论是网站建设还是界面设计，学生都要自主创造，同时学生能够直接与用户沟通,更方便了解市场需求。　　2.2威客网为教学提供参考依据　　众所周知，教学设计前期一个重要的环节是学习需要分析，将学生学习现状与外界社会的要求相比较，找出两者之间的差距，教师可以根据实际需

6、要来确认教学中存在的问题，制定学习目标，设计教学内容，调整教学进程，使之适应社会发展。　　威客网上的任务繁多，涉及领域十分广泛，类型复杂，对于知识点的要求往往比较全面，并不是所有的任务都适合教学的。根据我多年教学经验以及对威客网的任务进行深入分析后，与所授课程对应，进行归类、整理、分析，对将之与对应课程的知识点相比较对照，同时可以对教学内容作相关调整。　　类型分类　　Logo设计LOGO设计、标志设计、商标设计、图标设计、字体设计6　　网页设计整站网页设计、网站模板设计、网站标志设计、网站广告设计、网站动画设计、网页美工设计　　PPT设计PPT制作、PPT美化、PPT模板　　

7、图片美化商品照处理、照片美化、电子相册、照片变卡通、婚纱照美化　　2.3如何提高学生的学习积极性　　通过威客实践教学，在应用的过程中对参与学生的学习效果进行分析，学生的基础理论知识得到应用和升华，学生通过真实任务实践及时掌握基本知识和基本理论，由于是真实的任务，能够赚到酬劳，学生能自主的学习，主动弥补课堂知识的不足，主动寻求解决实际问题的方法，其次，学生的设计能力明显提高，通过参与实践项目，学生开始利用互联网来学习，实践操作技能明显提高。　　但是直接将威客网上的任务照搬到课堂也存在一定的问题：　　第一、