xx中考数学知识点【统计初步】

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX中考数学知识点【统计初步】　　一、重要概念　　1.总体：考察对象的全体。　　2.个体：总体中每一个考察对象。　　3.样本：从总体中抽出的一部分个体。　　4.样本容量：样本中个体的数目。　　5.众数：一组数据中，出现次数最多的数据。　　6.中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)　　二、计算方法　　1.样本平均数：⑴;⑵若，，

2、…，,则(a—常数，，，…，接近较整的常数a);⑶加权平均数：;⑷平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。通常用样本平均数去估计总体平均数，样本容量越大，估计越准确。　　2.样本方差：⑴;⑵若,,…,,则(a—接近、、…、的平均数的较“整”的常数);若、、…、较“小”较“整”，则;⑶样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数，当样本容量较大时，样本方差非常接近总体方差，通常用样本方差去估计总体方差。　　3.样本标准差：　　三、应用举例(略)　　初三数学知识点：第四章直线形正所谓“跨过断桥一小步

3、，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　★重点★相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。　　☆内容提要☆　　一、直线、相交线、平行线　　1.线段、射线、直线三者的区别与联系　　从“图形”、“表示法”、“界限”、“端点个数”、“基本性质”等方面加以分析。　　2.线段的中点及表示　　3.直线、线段的基本性质(用

4、“线段的基本性质”论证“三角形两边之和大于第三边”)　　4.两点间的距离(三个距离：点-点;点-线;线-线)　　5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角)　　6.互为余角、互为补角及表示方法　　7.角的平分线及其表示　　8.垂线及基本性质(利用它证明“直角三角形中斜边大于直角边”)　　9.对顶角及性质　　10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系)　　11.常用定理：①同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线平行。　　12.定义、命题、命题的组成　　13.公理、定理正所谓“

5、跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　14.逆命题　　二、三角形　　分类：⑴按边分;　　⑵按角分　　1.定义(包括内、外角)　　2.三角形的边角关系：⑴角与角：①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和。⑵边与边：三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。⑶角与边：在同一三角形中，　　3

6、.三角形的主要线段　　讨论：①定义②××线的交点—三角形的×心③性质　　①高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线　　⑴一般三角形⑵特殊三角形：直角三角形、等腰三角形、等边三角形　　4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)的判定与性质　　5.全等三角形　　⑴一般三角形全等的判定(sas、asa、aas、sss)　　⑵特殊三角形全等的判定：①一般方法②专用方法　　6.三角形的面积　　⑴一般计算公式⑵性质：等底等高的三角形面积相等。　　7.重要辅助线正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步

7、”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　⑴中点配中点构成中位线;⑵加倍中线;⑶添加辅助平行线　　8.证明方法　　⑴直接证法：综合法、分析法　　⑵间接证法—反证法：①反设②归谬③结论　　⑶证线段相等、角相等常通过证三角形全等　　⑷证线段倍分关系：加倍法、折半法　　⑸证线段和差关系：延结法、截余法　　⑹证面积关系：将面积表示出来　　三、四边

8、形　　分类表：　　1.一般性质(角)　　⑴内角和：360°　　⑵顺次连结各边中点得平行四边形。　　推论1：顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。　　推论2：顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。　　⑶外角和：360°　　2.特殊四边形　　⑴研究它们的一般方法:　　⑵平行四边形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定义、性质和判定正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说